孩子每個年齡段都有不同的性格特徵， 那我們該怎麼分年齡段培養孩子的性格呢？
1、0歲至2歲
這段時候寶寶剛出生不久， 爸爸媽媽們應該讓孩子感覺到足夠的信任和安全， 讓孩子在今後的成長過程中能對自己充滿信心， 對生活抱有積極向上的態度。
2、2歲至4歲
這個時候不能對孩子束縛太多， 對於他們想嘗試的東西都予以支持。 但是不能讓孩子無法無天， 得讓他們知道有些事情是永遠不能做的， 比如闖紅燈、暴飲暴食等等。 只要能遵守規定， 孩子能很好地進行自我約束， 就會對自己感到驕傲， 獨立能力也會更好。
3、4歲至6歲
這個時候要為小朋友的性格發展奠定基礎， 如讓他們學會勤奮、學會自尊自愛。 對於孩子的好奇心和想像力家長不應該扼殺， 對於孩子奇特的想像和一些古怪的問題， 家長應該耐心地對待。 如果家長對他們的想法嗤之以鼻， 小朋友的自信心可能會一點點減弱。
培養行為性格的注意事項
1、對於孩子的關心要適度， 過多的關心只會讓他變成一個以自我為中心的人。
2、不要在孩子每完成一件事後都給予獎勵， 要讓他們知道有些事是他們應該去完成的， 讓他們知道有些事情是義務所在。
3、不要讓孩子過於依賴父母， 應該給他們更多的機會去與同齡的小夥伴接觸， 培養他們的人際交往能力。
4、明白孩子的能力極限在哪裡， 不要讓他們完成太多超出能力的事情， 過多的失敗會使他們自尊心受挫。
5、對於孩子的教育不能採取過於嚴厲的方式， 過多苛刻的要求造成一些極端的性格， 如暴躁、說謊、膽怯、自卑等。
那麼該如何從小培養孩子的好性格呢？
*自信， 是最閃亮的性格優點。 自信往往與樂觀相伴隨， 自信快樂的人最受歡迎。 對於孩子來說， 自信才能更好更快地學習新知識、新技能， 交到更多朋友；對於成人來說， 自信是獲得成功的最重要素質之一。
要從小培養孩子的自信心。 對孩子多鼓勵、多誇獎， 引導他們獨自完成一些任務。 孩子犯了錯， 不要盲目責駡， 要耐心解釋， 避免傷害到他們的心靈。 多關心、陪伴孩子， 注意發現他們隱藏較深的小問題， 不要忽視， 以免積重難返。
*勇敢， 才有可能活出精彩。 在成長路上， 每個人都會遇到各種各樣的考驗， 只有勇敢的人才能一路披荊斬棘、衝破重重挑戰， 到達人生頂峰。 而膽怯的人只能原地踏步， 最後難免留有遺憾。
要從小培養孩子勇敢的品質。 鼓勵他們多嘗試新事物、多動手實踐， 培養孩子的探索精神和好奇心。 當他們失敗時， 既不要罵他們笨， 也不要寵溺地說“沒事沒事， 那我們不做了！”而要安慰他們，鼓勵他們再次嘗試，鍛煉孩子的抗挫能力，培養孩子堅持不懈的精神。
*尊重，是最基本的處事之道。懂得尊重別人，別人才能尊重你。一個以自我為中心、不顧他人感受的人無論何時何地都不會受歡迎。不懂尊重、驕傲自大的孩子很難合群，而不合群又會帶來一系列更為複雜的心理問題。
小孩子們感知世界的方式十分簡單直接，往往是從自己的感覺出發，自己的需求得到滿足了，就會覺得開心；反之，就會不高興。當他們開始與他人進行交往，就不能任由這種心理自由發展了，如何引導孩子學會考慮他人感受、尊重他人，是父母需要格外注意的。
父母首先要做到尊重孩子，孩子是以父母為模仿對象的，他們也許還不知道“尊重”這個詞語，但是他們會有所體會。現在有兩個孩子的家庭越來越多，更要注意避免以大欺小等情況，教會孩子們彼此尊重、謙讓。
之前小編在貼吧上看到過一個問題：到底是性格重要呢，還是學習成績重要？這裡小編有一些話要說。
其實孩子的學習成績與性格培養是一樣重要的。二者之間並非絕對對立。
一方面，我們要想提高學習成績，就必須要從自己的性格上面下功夫。讓自己耐下心來，培養對學習的興趣。有一個堅韌不拔的意志，還有堅持下去的信心。這一個，正是我們的學生所需要的。在學習的過程中，我們的思維也會受到啟發，我們的思考也會愈來愈深入。這些都鍛煉了我們的思維能力，要我們做事情，更加的穩重。當然，這裡的學習是存在廣泛意義的。我並不是說只有學習好性格才會好，而是說對於那些真正的認認真真的學習（這個學習指的不僅僅是科學文化知識，也可以是其他的東西），是可以磨礪自己的性格的。
同樣，性格好了，也為我們的學習打下了一個基礎。一個人不浮躁，或許他不一定能成功；但是一個人很浮躁，那麼他基本上與成功無緣了。我們只有能堅持下去，我們的學習才有可能會出現自己想要的結果。
學習與性格的養成不是相互對立的，而是統一的。只以分數做評價的想法並不客觀準確，但是學習是很必要的（這裡的學習指科學文化知識及各項技能）。在培養孩子的時候，兩方面都要兼顧，不能只偏重一項而忽視另一項。
那我們不做了！”而要安慰他們，鼓勵他們再次嘗試，鍛煉孩子的抗挫能力，培養孩子堅持不懈的精神。
*尊重，是最基本的處事之道。懂得尊重別人，別人才能尊重你。一個以自我為中心、不顧他人感受的人無論何時何地都不會受歡迎。不懂尊重、驕傲自大的孩子很難合群，而不合群又會帶來一系列更為複雜的心理問題。
小孩子們感知世界的方式十分簡單直接，往往是從自己的感覺出發，自己的需求得到滿足了，就會覺得開心；反之，就會不高興。當他們開始與他人進行交往，就不能任由這種心理自由發展了，如何引導孩子學會考慮他人感受、尊重他人，是父母需要格外注意的。
父母首先要做到尊重孩子，孩子是以父母為模仿對象的，他們也許還不知道“尊重”這個詞語，但是他們會有所體會。現在有兩個孩子的家庭越來越多，更要注意避免以大欺小等情況，教會孩子們彼此尊重、謙讓。
之前小編在貼吧上看到過一個問題：到底是性格重要呢，還是學習成績重要？這裡小編有一些話要說。
其實孩子的學習成績與性格培養是一樣重要的。二者之間並非絕對對立。
一方面，我們要想提高學習成績，就必須要從自己的性格上面下功夫。讓自己耐下心來，培養對學習的興趣。有一個堅韌不拔的意志，還有堅持下去的信心。這一個，正是我們的學生所需要的。在學習的過程中，我們的思維也會受到啟發，我們的思考也會愈來愈深入。這些都鍛煉了我們的思維能力，要我們做事情，更加的穩重。當然，這裡的學習是存在廣泛意義的。我並不是說只有學習好性格才會好，而是說對於那些真正的認認真真的學習（這個學習指的不僅僅是科學文化知識，也可以是其他的東西），是可以磨礪自己的性格的。
同樣，性格好了，也為我們的學習打下了一個基礎。一個人不浮躁，或許他不一定能成功；但是一個人很浮躁，那麼他基本上與成功無緣了。我們只有能堅持下去，我們的學習才有可能會出現自己想要的結果。
學習與性格的養成不是相互對立的，而是統一的。只以分數做評價的想法並不客觀準確，但是學習是很必要的（這裡的學習指科學文化知識及各項技能）。在培養孩子的時候，兩方面都要兼顧，不能只偏重一項而忽視另一項。