值得借鑒的 輕舟少年
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父母好好學習
孩子才能天天向上
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眾所周知， 他是新東方教育科技集團董事長兼首席執行官， 但在家庭裡，
今天推薦給大家的文章， 在網上廣為流傳， 講述了俞敏洪的家教心得。
俞敏洪
新東方創始人
一個曾經的留級生， 讓無數學子的人生升級；一個善於在演講中激勵學的“圓夢大師”。
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父母的心平氣和， 是孩子成長的最大養分
家庭教育既難， 又不難。 前兩天我讀到一篇文章， 父母的心平氣和是孩子成長的最大養分。
父母如果隨著自己的情緒好壞來教育孩子的話， 那麼這個孩子成長過程中一定無所依從， 他搞不清楚到底想要什麼， 也搞不清自己怎樣去迎合父母的脾氣。
如果我們的父母能夠控制自己的情緒， 在任何時候都能充滿理性地跟孩子進行交流和溝通的話， 那麼孩子一定可以養成心平氣和的情緒， 這樣氛圍當中生長起來的孩子就能夠心平氣和地面對困難、挫折、失敗等等。
當父母的情緒被孩子可預料的時候， 被孩子接受的時候， 做父母才是合格的。
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在讀書環境下成長的孩子， 克服困難的能力強
我在很多家庭教育講座， 問過一個問題：請問多少家庭家裡是有書架的？
第二個問題：書架上面放滿五百本書的有多少？
第三個問題：有多少家長有晚上睡覺以前看半小時到一小時書的習慣？
我做過很多家庭調查， 喜歡讀書的孩子，
我在三四歲的時候， 母親只給我買書， 不買別的東西。 母親要營造一個讀書氛圍， 於是我喜歡上讀書。
父母種下的種子會在孩子身上生根發芽。 孩子在什麼樣的氛圍當中長大， 他就會變成什麼樣的人， 這是非常關鍵的。
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為孩子花有品質的時間， 讓孩子在教育中長大
我們跟孩子在一起的時候， 其實有意無意中已經通過自己的行為傳輸我們的人生價值， 孩子對父母一定是有樣學樣。
我們很難發現一個斤斤計較的家庭裡面能夠走出胸懷博大的孩子， 我們很難在一個庸俗的家庭裡面發現一個孩子有著高雅和清純。
我們總說為孩子花有品質的時間。 有品質的時間概念是什麼？我們跟孩子在一起的時候， 最重要的是要對他們進行心情教育、性情教育， 塑造他們健康快樂的個性、積極向上的態度、寬闊的胸懷以及堅韌不拔的精神。
我們怎麼樣讓孩子在這種教育中長大？我一直認為比知識教育要重要很多。 如果把孩子的人格、個性、態度、精神、習慣、心理、能力、處世、技能培養好，即使在班裡是最後一名我也不認為這個孩子會沒出息。
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擁有堅毅品質的孩子更容易取得成功
在美國曾經有一個調查：決定孩子成功的最重要的因素是什麼。不是我們給幼年的孩子灌輸了多少知識，而是在於能否幫助孩子培養一系列的重要性格特質。
如毅力、自我控制、好奇心、責任心、勇氣以及自信心等等，這些將影響其一生。擁有堅毅品格的孩子更容易取得成功。
堅毅怎麼培養？我想到挫折教育。對於挫折教育每個人有不同的理解，有的父母想的是，打罵得越多孩子越皮實。
很多有出息的孩子都是被打罵出來的，我小時候被打罵現在一點點心理障礙都沒有。因為農村孩子家家戶戶都打孩子，扯平了。語言也好，行動也好是不是給孩子造成心理障礙和心理傷害，如果沒有的話那就沒事。
定規矩有時候也是一樣，規矩的嚴厲性跟規矩的合理性是必須要考慮進去。
我兒子3歲左右的時候用餐巾紙擦完鼻子往地上扔，我回家看完讓他撿起來，他還故意再扔一張紙。
我也沒打他，冬天給他棉襖一披關到門外去，孩子在門外害怕，過了五分鐘敲門了。我說你幹什麼？回來撿紙。
撿起來扔到垃圾箱裡面去，從此以後不再往地上扔任何東西，這種嚴厲對他沒造成傷害。
我們很多孩子不願意參加集體活動，也不願意參加團隊合作，他怕在團隊當中被人比下去。
家長需要告訴孩子：你自己不要跟別人比，只要在這個活動中感到快樂就可以了，孩子從小養成凡事都要比較的心態，比到最後心裡就會失衡。
我時常帶兒子去爬山，1700米、1800米一天爬上去，徒步30公里，走不動也得走，培養他的毅力，這跟學習沒關係。
我也培養他的創新能力，他對3D印表機感興趣我就給他買。誠信、誠實、負責、友好、善良……這些是我教育孩子的核心詞。
把握這些東西以後，其它東西都是生出來的樹葉，樹根在樹枝在，成績怎麼樣、上什麼大學都不是那麼重要的。
孩子的成長需要我們持續不斷的正確努力，中國有50%的家長在竭盡全力愛孩子的同時，也在把孩子毀掉。
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編輯：carrie
內容來源於網路
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如果把孩子的人格、個性、態度、精神、習慣、心理、能力、處世、技能培養好，即使在班裡是最後一名我也不認為這個孩子會沒出息。
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擁有堅毅品質的孩子更容易取得成功
在美國曾經有一個調查：決定孩子成功的最重要的因素是什麼。不是我們給幼年的孩子灌輸了多少知識，而是在於能否幫助孩子培養一系列的重要性格特質。
如毅力、自我控制、好奇心、責任心、勇氣以及自信心等等，這些將影響其一生。擁有堅毅品格的孩子更容易取得成功。
堅毅怎麼培養？我想到挫折教育。對於挫折教育每個人有不同的理解，有的父母想的是，打罵得越多孩子越皮實。
很多有出息的孩子都是被打罵出來的，我小時候被打罵現在一點點心理障礙都沒有。因為農村孩子家家戶戶都打孩子，扯平了。語言也好，行動也好是不是給孩子造成心理障礙和心理傷害，如果沒有的話那就沒事。
定規矩有時候也是一樣，規矩的嚴厲性跟規矩的合理性是必須要考慮進去。
我兒子3歲左右的時候用餐巾紙擦完鼻子往地上扔，我回家看完讓他撿起來，他還故意再扔一張紙。
我也沒打他，冬天給他棉襖一披關到門外去，孩子在門外害怕，過了五分鐘敲門了。我說你幹什麼？回來撿紙。
撿起來扔到垃圾箱裡面去，從此以後不再往地上扔任何東西，這種嚴厲對他沒造成傷害。
我們很多孩子不願意參加集體活動，也不願意參加團隊合作，他怕在團隊當中被人比下去。
家長需要告訴孩子：你自己不要跟別人比，只要在這個活動中感到快樂就可以了，孩子從小養成凡事都要比較的心態，比到最後心裡就會失衡。
我時常帶兒子去爬山，1700米、1800米一天爬上去，徒步30公里，走不動也得走，培養他的毅力，這跟學習沒關係。
我也培養他的創新能力，他對3D印表機感興趣我就給他買。誠信、誠實、負責、友好、善良……這些是我教育孩子的核心詞。
把握這些東西以後，其它東西都是生出來的樹葉，樹根在樹枝在，成績怎麼樣、上什麼大學都不是那麼重要的。
孩子的成長需要我們持續不斷的正確努力，中國有50%的家長在竭盡全力愛孩子的同時，也在把孩子毀掉。
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