奉系軍閥是近代中國軍閥中重要的一支。 在辦教育方面， 張作霖父子是絕不含糊的。 張作霖父子構建起了近現代東北教育的基礎。
1915年， 時任小小師長的張作霖曾專門上書大總統袁世凱， 曆陳奉天教育弊端， 要求整頓， 並提出了整頓的措施。 他的建議很快引起來教育部、國務院乃至大總統的高度重視。 教育部馬上頒佈了訓令， 對教育進行整頓。 也許沒有人知道這個訓令居然是源于一個遠在東北、鬍子出身的張作霖先生。
1916年， 張作霖出任奉天省長， 一上任就先拿教育開刀， 在其大刀闊斧的推動下， 全省上下對教育高度重視。 張作霖首先從教育經費上入手， 將教育經費問題當作首要大事來抓。 張作霖主政東北期間， 要求各縣市每年的教育經費要占全縣歲出總數的40%， 並將這項標準作為考核各縣知事政績的內容之一， 達不到標準的縣長要捲舖蓋回家。 張作霖還親自制定各項法令， 以杜絕教育貪污行為。 在張作霖盤踞的東北貪污教育款後果是非常嚴重的。 此外， 張作霖還改革視學制度， 完善教育管理， 修訂教育法規。
1918年， 在張作霖的推動下， 奉天國立高等師範學校正式成立， 張大帥派奉天政務廳長史紀常前往宣讀他的祝詞。 讓人嘖嘖稱奇的是， 這所奉天師範學校不僅不收學費， 還供給四菜一湯的免費伙食， 週末更是能免費吃到壇肉、燴海參等美食。 平時， 張大帥就喜歡身著便裝到學校視察。 每當孔子誕辰日， 張大帥都會脫下戎裝， 穿著長袍馬褂，
張作霖對留學生非常重視， 他一度嫌留學生少， 先後多次派留學生前往日本、美國、英國、法國、德國、瑞士等過深造。 1920年， 由於北洋政府財政困難， 留日幾千名公費留學生沒有了經濟來源，
1921年， 張作霖會見了美國教育家、世界教育會亞洲部主任孟祿博士， 孟祿的一席話讓張作霖感受頗深。 張作霖極為認同孟祿的辦學主張， 更加堅定了他辦教育的決心。
1912年，直奉戰爭一結束，張作霖就著手成立了東北大學籌備委員會。這位視兵為命的大帥語重心長的告訴負責籌辦東北大學的奉天省長王永江：“岷源(王永江的字)，我沒讀過書，知道肚子裡沒有墨水子的害處，所以可不能讓東北人沒有上大學求深造的機會，所以我把所以的事都交給你了。辦學校是大事，開學越快越好，用錢告訴我，不管多少，寧可少養五萬兵，但東北大學是非辦不可。”
日本人得知東北當局要辦大學，竟公然向王永江提出“勸告”：聽說你們要辦大學，那可不容易呀！又費錢，又沒人。你們要讀理工科，我們有“旅順工科”’；你們想學醫，我們有“南滿醫科大學”；你們願學文法科，還可以派留學生到帝國大學去上學，大日本政府將予以優待，給予官費補助。你們何苦自不量力，自尋苦惱，而去自辦大學呢？
張作霖聽到王永江報告後，怒髮衝冠：“馬拉巴子的,日本人反對咱辦大學，咱還非辦不可，而且要快辦，還要辦好，快出人才。”
有了張作霖不遺餘力的鼎力支持，東北大學迅速動工。東北大學可以說是一項燒錢的機器，成為當時財政最主要的開支之一。這座主校區占地500畝（校園總面積900畝）的學校僅基建一項就耗去600萬左右，每年東北當局每年撥給東北大學的經費也高達150萬元，遠高於當時的北大和清華。”1923年，東北大學正式成立，成為當時全國最大的大學。
東北大學傾注了張氏父子極大的心血。張學良曾親自擔任第三屆東北大學校長。為改善辦學條件，張學良校長先後共捐獻180萬現洋，建設了教學樓、圖書館、實驗室等。張校長還不惜重金遍請全國名師，章士釗、梁漱溟、羅文幹、黃侃、梁思成、林徽因等一大批名人都先後執教東北大學。在東北大學教授的待遇可是非常高的，在國內學界實屬罕見。普通教授月薪都在300現洋以上，多的高達近千，而且薪水是發現洋而不是奉票。教授們還能享受到無微不至的照顧，甚至連回家的路費都可以報銷。有了梧桐樹，當然也就不怕引不來金鳳凰。
受東北大學優厚條件的吸引，東北大學教員陣容豪華。學校教員一半以上都擁有碩士及以上學位，並且大部分都有留學背景，多為哈佛大學、耶魯大學、麻省理工學院等大牌國際名校畢業。就是沒有鍍過金的教員，也都是清華、北大等國內名校畢業。此外，學校的硬體也是沒的說，東北大學規模宏大，功能齊全，擁有全國獨一無二的100畝植物園，還附設附屬工廠，在國內首屈一指。教學設備更是國內一流，大部分都是進口的，許多昂貴的器材設備為國內罕見。一位靠槍桿子打天下的軍閥能從買槍炮的錢中毫不吝惜的拿出鉅款辦教育，寧少養五萬兵也要辦學校，確實讓人刮目。
除東北大學外，張氏父子還創辦東北交通大學、“獨以吾校為最”著稱的同澤女子中學等一批院校，極大的推動了東北的教育事業。同時也帶動了許多私人和機關部門興辦教育，一時間東北興學之風蔚然而起，東北無論學校數量還是學生人數都位居全國前列，正因為如初東北才能有了張學良統治時期的十項全國第一。
1912年，直奉戰爭一結束，張作霖就著手成立了東北大學籌備委員會。這位視兵為命的大帥語重心長的告訴負責籌辦東北大學的奉天省長王永江：“岷源(王永江的字)，我沒讀過書，知道肚子裡沒有墨水子的害處，所以可不能讓東北人沒有上大學求深造的機會，所以我把所以的事都交給你了。辦學校是大事，開學越快越好，用錢告訴我，不管多少，寧可少養五萬兵，但東北大學是非辦不可。”
日本人得知東北當局要辦大學，竟公然向王永江提出“勸告”：聽說你們要辦大學，那可不容易呀！又費錢，又沒人。你們要讀理工科，我們有“旅順工科”’；你們想學醫，我們有“南滿醫科大學”；你們願學文法科，還可以派留學生到帝國大學去上學，大日本政府將予以優待，給予官費補助。你們何苦自不量力，自尋苦惱，而去自辦大學呢？
張作霖聽到王永江報告後，怒髮衝冠：“馬拉巴子的,日本人反對咱辦大學，咱還非辦不可，而且要快辦，還要辦好，快出人才。”
有了張作霖不遺餘力的鼎力支持，東北大學迅速動工。東北大學可以說是一項燒錢的機器，成為當時財政最主要的開支之一。這座主校區占地500畝（校園總面積900畝）的學校僅基建一項就耗去600萬左右，每年東北當局每年撥給東北大學的經費也高達150萬元，遠高於當時的北大和清華。”1923年，東北大學正式成立，成為當時全國最大的大學。
東北大學傾注了張氏父子極大的心血。張學良曾親自擔任第三屆東北大學校長。為改善辦學條件，張學良校長先後共捐獻180萬現洋，建設了教學樓、圖書館、實驗室等。張校長還不惜重金遍請全國名師，章士釗、梁漱溟、羅文幹、黃侃、梁思成、林徽因等一大批名人都先後執教東北大學。在東北大學教授的待遇可是非常高的，在國內學界實屬罕見。普通教授月薪都在300現洋以上，多的高達近千，而且薪水是發現洋而不是奉票。教授們還能享受到無微不至的照顧，甚至連回家的路費都可以報銷。有了梧桐樹，當然也就不怕引不來金鳳凰。
受東北大學優厚條件的吸引，東北大學教員陣容豪華。學校教員一半以上都擁有碩士及以上學位，並且大部分都有留學背景，多為哈佛大學、耶魯大學、麻省理工學院等大牌國際名校畢業。就是沒有鍍過金的教員，也都是清華、北大等國內名校畢業。此外，學校的硬體也是沒的說，東北大學規模宏大，功能齊全，擁有全國獨一無二的100畝植物園，還附設附屬工廠，在國內首屈一指。教學設備更是國內一流，大部分都是進口的，許多昂貴的器材設備為國內罕見。一位靠槍桿子打天下的軍閥能從買槍炮的錢中毫不吝惜的拿出鉅款辦教育，寧少養五萬兵也要辦學校，確實讓人刮目。
除東北大學外，張氏父子還創辦東北交通大學、“獨以吾校為最”著稱的同澤女子中學等一批院校，極大的推動了東北的教育事業。同時也帶動了許多私人和機關部門興辦教育，一時間東北興學之風蔚然而起，東北無論學校數量還是學生人數都位居全國前列，正因為如初東北才能有了張學良統治時期的十項全國第一。