教育孩子是一項偉大的事業， 要想取得這份事業的輝煌， 首先就應該擺正父母與孩子之間的關係， 正確的親子關係是教育成功的關鍵， 那麼， 孩子與父母之間的關係應該是什麼樣子的呢？
有人說， 孩子與父母的關係就像小樹苗和園丁， 小樹苗怯生生地從土壤裡鑽出來， 伸開稚嫩的枝條， 帶著欣喜的目光注視著這個神奇的世界， 勇敢地去追逐太陽， 向上， 向上， 再向上。 在小樹苗勇敢地追逐太陽的過程中， 難免會走彎路， 長出許多側枝， 園丁的任務就是剷除這些阻礙小樹苗向上的側枝。
也有人說， 孩子與父母的關係就像泥巴與雕塑家， 孩子剛出生的時候， 就像一塊沒有成形的泥巴， 父母就像雕塑家一樣， 把這塊沒有成形的泥巴雕琢得有棱有角， 有模有樣， 讓他變成一塊父母心中嚮往的藝術品。
不錯， 這兩個比喻看似很美妙， 無可挑剔， 但細細琢磨一下， 總感覺有什麼地方不太對頭，
孩子無論是小樹苗， 還是泥巴， 其成長的動力， 可塑的潛質都蘊藏于孩子本身， 教育的目的不是將孩子培養成父母期望的參天大樹、精美絕倫的工藝品， 亦或者是父母的翻版， 而是應該瞭解孩子的心理， 走進孩子的內心世界， 讓教育成為一種順應天意的事情。
可悲的是， 很多父母總是一廂情願地按照自己的標準去修剪小樹苗， 去雕塑泥巴， 本末倒置的做法使小樹苗越來越叛逆，
那麼， 孩子與父母的關係到底該是什麼樣子的呢？怎樣才是成功的教育呢？有人說：教育孩子就像牽著一隻蝸牛在散步。 只要父母放慢了腳步， 與孩子站在同一個水平線上， 俯下身子， 以孩子的角度去看世界，
父母對孩子的教育不是花最多的時間、最大精力去順應孩子， 去關注孩子。 而是花有效的時間、有價值的精力去幫助孩子儘快建立起良好的生活、學習等方面的習慣， 培養其獨立生活的能力， 讓孩子走上正確的人生道路。
1、讓孩子體驗挫折。
2、愛在心裡要有“度”。
3、讓孩子學會獨立。
4、不刻意“塑造”孩子，就是較好的教育和愛護。
5、對孩子做的對的要給予鼓勵和表揚，做錯的應該批評。
說到教育孩子，很多人都會皺眉頭，無可奈何，牢騷滿腹，都把它看做世上最難的一份工作，我則認為教育是最簡單的、最美好、最快樂、最幸福的一份工作，因為教育孩子就像自己重新長大了一次，和孩子一起走過美好的童年，去展示生命中最初的美好與感動，去體會孩子世界裡的天真無邪，該是多麼美妙的事情啊！在這個過程中，受教育的何止是孩子，我們不也重新成長了一次嗎？
1、讓孩子體驗挫折。
2、愛在心裡要有“度”。
3、讓孩子學會獨立。
4、不刻意“塑造”孩子，就是較好的教育和愛護。
5、對孩子做的對的要給予鼓勵和表揚，做錯的應該批評。
說到教育孩子，很多人都會皺眉頭，無可奈何，牢騷滿腹，都把它看做世上最難的一份工作，我則認為教育是最簡單的、最美好、最快樂、最幸福的一份工作，因為教育孩子就像自己重新長大了一次，和孩子一起走過美好的童年，去展示生命中最初的美好與感動，去體會孩子世界裡的天真無邪，該是多麼美妙的事情啊！在這個過程中，受教育的何止是孩子，我們不也重新成長了一次嗎？