一個製造神話的約伯斯， 一部暢銷的《史蒂夫．約伯斯傳》， 但作為家長， 我本能地尋找這部傳記在教育上的亮點， 分享給更多的父母。 以期待我們在教育的道路上找到更適合孩子的方式和更堅定的信念。
01/我們是專門挑的你
眾所周知， 約伯斯是被親生父母遺棄的孩子， 養父母並沒有隱瞞他被領養的事實。 約伯斯六七歲的時候， 鄰居一個女孩問他：
“這是不是說明你的親生父母不要你了？”
天哪， 這句話對一個六七歲孩子來說近乎天大的打擊。
記得小時候， 我的鄰居奶奶曾經很認真嚴肅地跟我說：“你知道嗎？你不是你現在的媽親生的， 你是被撿來的。 ”於是， 我一個人躲在一個空蕩蕩的房子裡哭了很久很久， 直到姐姐發現我， 並幫我揭穿鄰居奶奶的玩笑。 如果鄰居奶奶說的不是謊言， 而是事實， 我想像不出該是怎樣的結局。
約伯斯也是個孩子， 他沒能避免聽到這句話的本能反應：哭喊。
對， 被遺棄與被選擇有著本質的區別。 當一個孩子在萬眾中被選擇， 是一件榮耀的事情。
02/找到孩子製造麻煩的根源， 而不是為了教育者管理的方便，
約伯斯在讀完小學三年級之前被送回家了兩三次， 因為感覺無聊， 他製造了很多的惡作劇， 簡直是個標準的熊孩子。 但父親堅信他是個特殊的孩子， 並以我們很多家長不敢相信的方式跟學校和老師交涉：“如果你提不起他的興趣， 那是你的錯。 ”
四年級時候的測試得分是初中二年級水準， 怎麼會不覺得課堂無聊。
後來約伯斯本人說“我遭遇的是自己從未遇到過的另一種形似上的權威， 而且我不喜歡它。 他們幾乎都要制服我了。 差一點兒他們就把我身上所有的好奇心都趕走了。 ”
如果站在學校管理的角度， 這個孩子是夠麻煩的。 但秩序和個體發展有時候會是一對矛盾。
03/父母並不總是對的
父母並不總是對的， 這幾乎可以算作真理， 世界上甚至沒有任何一個人總是對的。
作為擅長汽車修理的“專業師傅”， 父親曾經告訴約伯斯話筒一定要有電子放大器才能工作， 但約伯斯就是從惠普工程師鄰居那裡看到了不用放大器的話筒， 他拉著父親去看， 最終父親承認：我還是趕緊走人吧。
在自己幾歲的孩子面前承認自己對行業認知的錯誤， 對， 有點難為情， 畢竟那是我們幾十年積累下來的， 現在一個毛頭孩子說不是這樣的。 但事實就是事實， 難道我們為因為他是孩子就否認這一切嗎？
人與人的交流是一件很豐富多彩的事情， 當一個成人和一個孩子， 就像我們目以家長的身份面對自己的孩子時， 閱歷和心智成熟度完全不對稱，以至於我們會把孩子的話至於一旁或一笑了之，但空白化的大腦上有時候會有我們不曾見過的驚喜，在教育孩子的路上，謹記自己是一個學習者，總會有意外的收穫。