“關鍵少數”與“基層支部”要堅持兩手抓

新形勢下， 為何要重新強調“黨的一切工作到支部”？一個合格的黨支部該怎樣承擔使命、履行職責？如何把黨的工作落實、抓實到支部？對此， 黨史、党建專家進行了解析。 (6月30日， 人民網)

今年4月， 習總書記作出重要指示：“要抓住“關鍵少數”， 抓實基層支部， 堅持問題導向， 發揮先進典型示範作用。 要落實各級黨委（黨組）主體責任， 落實好“兩學一做”學習教育常態化制度化各項舉措， 保證黨的組織履行職能、發揮核心作用， 保證領導幹部忠誠乾淨擔當、發揮表率作用， 保證廣大黨員以身作則、發揮先鋒模範作用， 為統籌推進“五位一體”總體佈局和協調推進“四個全面”戰略佈局提供堅強組織保證。

”開展“兩學一做”學習教育以來， 取得了顯著成效。 實踐證明， 兩學一做學習教育是推進思想建黨、組織建黨、制度治党的有力抓手， 是全面從嚴治黨的基礎性工程， 要堅持不懈抓下去。

火車跑得快， 全靠車頭帶。 推進“兩學一做”學習教育常態化制度化， 必須緊抓領導幹部這個“關鍵少數”。 “子帥以正， 孰敢不正。 ”抓住了“關鍵少數”， 也就抓住了推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的關鍵點， 領導幹部作為單位的領頭雁， 是一方或者一個單位政治生態的風向標， 其身不正， 風氣必壞， 所以“關鍵少數”要以身作則， 以上率下， 形成一級抓一級、一級帶一級、一級學一級的表率效應，

營造良好學習教育氛圍。 一是要緊抓“關鍵少數”的學習情況， 防止一知半解、淺嘗輒止， 要學深學透、入腦入心入行， 做到以知促行、以行促知、知行合一。 二是要緊抓“關鍵少數”的實幹情況， “關鍵少數”必須堅持幹字當頭， 在困難面前要迎難而上、衝鋒在前， 在問題面前不回避、不推責， 做到日常工作盡責、難題面前負責、出現過失擔責， 在矛盾和問題面前敢抓敢管、敢於動真碰硬， 做一名勇於擔當、能夠擔當、敢於擔當的好幹部。

基礎不牢， 地動山搖。 推進“兩學一做”學習教育常態化制度化， 必須始終抓住基層支部。 基層支部是黨的執政之基、力量之源。 只有基層黨組織堅強有力， 黨員發揮應有作用， 党的根基才能牢固，

黨才能有戰鬥力。 開展“兩學一做”學習教育， 就是必須打牢基層支部這個基礎， 激發基層黨組織活力。 一是著重抓制度建黨， 把黨內法規制度同黨支部內部管理措施和制度進行“無縫對接”， 落實好“三會一課”制度；二是著重發揮支部管理監督黨員的作用。 重點強化組織生活的政治性、嚴肅性和戰鬥性， 進一步營造批評和自我批評的良好氛圍， 對黨員存在的缺點、錯誤， 要敢於加以批評， 促其改正；三是堅持問題導向， 經常開展黨性體檢， 在補齊基層黨建短板、解決群眾身邊不正之風和腐敗問題上持續用力， 做到發現一起， 懲處一起。

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化必須堅持“關鍵少數”和“基層支部”兩手抓、兩手都要硬，

將抓緊“關鍵少數”與抓實“基層支部”貫穿學習教育始終， 充分發揮黨員的先鋒模範帶頭作用， 為實現偉大復興中國夢凝聚強大動力。