在小學階段， 逐步背誦一些成語和歇後語可以説明孩子豐富語言表達的趣味性。 歇後語是我們中國人民在生活實踐中創造的一種特殊語言形式， 是一種短小、風趣、形象的語句。 它前一部分“引子”像謎語， 後一部分“後襯”像謎底， 十分自然貼切。 這可以很好地培養孩子幽默的語言表達能力。
在小學階段， 逐步背誦一些成語和歇後語可以説明孩子豐富語言表達的趣味性。 歇後語是我們中國人民在生活實踐中創造的一種特殊語言形式， 是一種短小、風趣、形象的語句。 它前一部分“引子”像謎語， 後一部分“後襯”像謎底， 十分自然貼切。 這可以很好地培養孩子幽默的語言表達能力。