自從小麥升級為小學生
我就得了一種病
叫作一見孩紙拖拉就鬧心
每次發作起來
不是狀若癲狂~
就是根本不會好好說話！
尤其是每個學期開學
都是我症狀最嚴重的時候！
本來我覺得催催也沒啥
能催得小麥不再慢吞吞也挺好~
但這麼喪心病狂地催了一周
小麥就對我的語言攻勢完全免疫了
成了你催你的， 我耗我的！
(這才是標準的皇上不急太監急！)
米爸見了這個情況
一陣見血地指出：
你這麼催催催
就不怕把小麥的自覺性全都催沒？
……
我竟無言以對
只能發誓要hold住自己的焦慮
不再隨便亂催
不過說得好聽
這一次不催促的結果
奏四小麥徹徹底底滴遲到了一回
在眾目睽睽之下進教室~
那趕腳， 表太刺激
小麥直接就方了
第二天早晨
小麥掙扎半天
早起了二十分鐘
不過磨蹭作風不改
結果還是踩著鈴聲
和老師搭伴兒飄進了教室~
這樣的趕腳可是更加刺激啊！
小麥都快炸了
這次小麥知道啥叫著急了
一大早就忙得腳打後腦勺
我的臺詞也從快點快點， 變成了莫方莫方
最後
我們提前十分鐘到了學校
小麥的心情爽爽的！
不過小麥得意得有點早
她做事拖拉不是一天兩天
我愛催人也不是三天四天
倆人要想一直配合良好
木有個科學的時間規劃可不行啊！
計畫落到了紙面
我也就用不著催催催的啦
到點來個提醒
小麥就得遵守約定行動起來~
拖拉的習慣也就慢慢改啦
看來這一次
我是真的不用擔心她遲到啦！
回想起來，當初我天天催著小麥做事，其實一點也不爽。因為總擔心她遲到啊耽誤時間啊，焦慮得不得了，忍不住就對她指手畫腳。現在想想悔透了，拿個孩子的行動力跟大人比，不是自找鬱悶嗎？再說了，總是催催催的，小麥覺得煩，我也累，最後催到小菇涼免疫了各種嘮叨，就成了我不發飆，她就不動彈，真的好抓狂！所以，今後再見到孩子拖拉啊，我不會再焦慮了，讓他們稍稍嘗一下遲到滴滋味，說不定也有好處~再說了，還得培養他們的時間觀念呢，和孩子一起把有限的時間安排好，這才是解決孩子拖拉問題的關鍵吧！
家長愛催孩子危害大
擾亂孩子做事的節奏
孩子做事慢，是很多父母看不慣的，動不動就給孩子扣上磨蹭、拖拉的帽子，並用各種方式催促他們，希望孩子能配合自己的節奏。但實際上，孩子做事的節奏和成人原本就不一樣。孩子的生理發育狀況和經驗閱歷都決定了，他們無法像成人一樣熟練地使用各種工具，應對各種情況。在成人看來慢吞吞的步調，其實是最適宜孩子的學習節奏，如果父母經常以催促擾亂這個節奏，孩子的自然學習過程就會被打斷。同時，父母的催促也會引起孩子煩躁、焦慮、逆反的情緒，有時甚至是嚴重的挫敗感，使孩子失去自信。
損害孩子的責任心，導致依賴父母
很多父母看到孩子做事慢吞吞，除了語言上的嘮叨，還會忍不住出手干涉，阻礙孩子自己的嘗試和探索。舉個例子，有些父母為了避免孩子遲到，早上會幫孩子把書包、水壺等上學必備品全部準備好，孩子只要聽著嘮叨，慢吞吞吃飯就可以了。這種代勞的做法，顯然不利於培養孩子的責任心和實際做事的能力。孩子完全依賴于父母的幫助，也很容易演變成徹底的懶惰，他永遠不會知道怎麼做好上學前的準備，也意識不到抓緊時間的重要性。如果父母在各種事情上都採用這種做法，那麼這個孩子一旦離開了父母，生活就將寸步難行。
換種方法，克服拖拉
信任孩子，避免焦慮
想要幫孩子改掉拖拉的毛病，父母首先要信任孩子，不焦慮。孩子有能力做好自己的事情，只要給他們機會，他們就會以自己的節奏，慢慢學習。相反，一味以成人的標準要求孩子，不停嘮叨和發火，卻容易引發孩子更多更嚴重的行為問題。父母的焦慮情緒，會通過嘮叨和發怒轉移到孩子身上，負面影響孩子。因此，父母要有更多的同理心和耐心，通過觀察和溝通，發現孩子拖拉的原因，再以合適的方式説明他，而不是錯把情緒發洩當作管教方式。
詢問和建議比催促更有效
觀察那些愛催促的家長，不難發現，他們往往不太關注孩子的想法，而更多關注孩子的行為是否達到標準。可事實上，父母越是不考慮孩子的感受，孩子配合父母的可能性就越低。如果父母們能夠換一種方式，以啟發思考的語言詢問孩子，或同孩子商量，孩子的配合度往往會比我們預料的更高。舉例來說，當孩子做事拖拉時，問一句“你覺得怎麼辦才能更好”，可能遠比嘮叨一百遍“快點”來得更有效。
適當承受拖拉帶來的後果
孩子做事拖拉，很多時候是沒有想到拖拉會有什麼不良後果，雖然父母總在耳邊嘮叨，但對於孩子來說沒有實感，所以他們還是會在做事的時候貪玩，不抓緊時間。所以，適當讓孩子體會一下拖拉帶來的後果，有助於孩子改掉這個問題。
引導孩子合理規劃時間
許多孩子做事拖拉，也是因為沒有時間觀念，做事不懂輕重緩急，也不知道做一件事合適的時間應是多長，很容易就出現邊玩邊做，或是反反復複在一個細節上耗費很多時間的情況。這個時候，父母的催促只能在當下讓孩子感到緊迫，卻不能引起孩子對時間的關注。所以，父母們要更多地幫助孩子建立起時間概念。每做一件事情，提前規劃時間，約定每件事花費的時長，甚至可以製作時間表，在時間節點上口頭提醒或設置鬧鐘，幫助孩子慢慢學會管理自己的時間。
自己的事情自己做，提高做事能力
想要孩子做事效率更高，平時多實踐必不可少。父母要鼓勵孩子自己的事情自己做，也可以多參與家務。動手做事的時候，孩子有更多機會去實踐自己的想法，學習合理分配時間，通過不斷鍛煉，孩子做事會更加靈活果斷，時間規劃也會更合理，效率自然得到提高。
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倆人要想一直配合良好
木有個科學的時間規劃可不行啊！
計畫落到了紙面
我也就用不著催催催的啦
到點來個提醒
小麥就得遵守約定行動起來~
拖拉的習慣也就慢慢改啦
看來這一次
我是真的不用擔心她遲到啦！
回想起來，當初我天天催著小麥做事，其實一點也不爽。因為總擔心她遲到啊耽誤時間啊，焦慮得不得了，忍不住就對她指手畫腳。現在想想悔透了，拿個孩子的行動力跟大人比，不是自找鬱悶嗎？再說了，總是催催催的，小麥覺得煩，我也累，最後催到小菇涼免疫了各種嘮叨，就成了我不發飆，她就不動彈，真的好抓狂！所以，今後再見到孩子拖拉啊，我不會再焦慮了，讓他們稍稍嘗一下遲到滴滋味，說不定也有好處~再說了，還得培養他們的時間觀念呢，和孩子一起把有限的時間安排好，這才是解決孩子拖拉問題的關鍵吧！
家長愛催孩子危害大
擾亂孩子做事的節奏
孩子做事慢，是很多父母看不慣的，動不動就給孩子扣上磨蹭、拖拉的帽子，並用各種方式催促他們，希望孩子能配合自己的節奏。但實際上，孩子做事的節奏和成人原本就不一樣。孩子的生理發育狀況和經驗閱歷都決定了，他們無法像成人一樣熟練地使用各種工具，應對各種情況。在成人看來慢吞吞的步調，其實是最適宜孩子的學習節奏，如果父母經常以催促擾亂這個節奏，孩子的自然學習過程就會被打斷。同時，父母的催促也會引起孩子煩躁、焦慮、逆反的情緒，有時甚至是嚴重的挫敗感，使孩子失去自信。
損害孩子的責任心，導致依賴父母
很多父母看到孩子做事慢吞吞，除了語言上的嘮叨，還會忍不住出手干涉，阻礙孩子自己的嘗試和探索。舉個例子，有些父母為了避免孩子遲到，早上會幫孩子把書包、水壺等上學必備品全部準備好，孩子只要聽著嘮叨，慢吞吞吃飯就可以了。這種代勞的做法，顯然不利於培養孩子的責任心和實際做事的能力。孩子完全依賴于父母的幫助，也很容易演變成徹底的懶惰，他永遠不會知道怎麼做好上學前的準備，也意識不到抓緊時間的重要性。如果父母在各種事情上都採用這種做法，那麼這個孩子一旦離開了父母，生活就將寸步難行。
換種方法，克服拖拉
信任孩子，避免焦慮
想要幫孩子改掉拖拉的毛病，父母首先要信任孩子，不焦慮。孩子有能力做好自己的事情，只要給他們機會，他們就會以自己的節奏，慢慢學習。相反，一味以成人的標準要求孩子，不停嘮叨和發火，卻容易引發孩子更多更嚴重的行為問題。父母的焦慮情緒，會通過嘮叨和發怒轉移到孩子身上，負面影響孩子。因此，父母要有更多的同理心和耐心，通過觀察和溝通，發現孩子拖拉的原因，再以合適的方式説明他，而不是錯把情緒發洩當作管教方式。
詢問和建議比催促更有效
觀察那些愛催促的家長，不難發現，他們往往不太關注孩子的想法，而更多關注孩子的行為是否達到標準。可事實上，父母越是不考慮孩子的感受，孩子配合父母的可能性就越低。如果父母們能夠換一種方式，以啟發思考的語言詢問孩子，或同孩子商量，孩子的配合度往往會比我們預料的更高。舉例來說，當孩子做事拖拉時，問一句“你覺得怎麼辦才能更好”，可能遠比嘮叨一百遍“快點”來得更有效。
適當承受拖拉帶來的後果
孩子做事拖拉，很多時候是沒有想到拖拉會有什麼不良後果，雖然父母總在耳邊嘮叨，但對於孩子來說沒有實感，所以他們還是會在做事的時候貪玩，不抓緊時間。所以，適當讓孩子體會一下拖拉帶來的後果，有助於孩子改掉這個問題。
引導孩子合理規劃時間
許多孩子做事拖拉，也是因為沒有時間觀念，做事不懂輕重緩急，也不知道做一件事合適的時間應是多長，很容易就出現邊玩邊做，或是反反復複在一個細節上耗費很多時間的情況。這個時候，父母的催促只能在當下讓孩子感到緊迫，卻不能引起孩子對時間的關注。所以，父母們要更多地幫助孩子建立起時間概念。每做一件事情，提前規劃時間，約定每件事花費的時長，甚至可以製作時間表，在時間節點上口頭提醒或設置鬧鐘，幫助孩子慢慢學會管理自己的時間。
自己的事情自己做，提高做事能力
想要孩子做事效率更高，平時多實踐必不可少。父母要鼓勵孩子自己的事情自己做，也可以多參與家務。動手做事的時候，孩子有更多機會去實踐自己的想法，學習合理分配時間，通過不斷鍛煉，孩子做事會更加靈活果斷，時間規劃也會更合理，效率自然得到提高。
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