在孩子的教育問題上， 是如今我們所提倡的“愛與自由”， 既最大限度地給孩子自由探索和個性成長的空間？還是知曉其分寸與邊界究竟在哪裡?
好的教育， 應該充分給予孩子愛與自由， 又懂得在人生關口， 正確引導孩子。
不可否認， 孩子成長的煩惱一直伴隨著父母的迷惘。 父母愛孩子， 對於孩子的成長付出了心血。 但是為什麼還有很多孩子卻心存逆反？
這讓父母真的匪夷所思？
為什麼會這樣呢？
這是因為很多父母在教育孩子時， 把自己的偏好以愛孩子的名義教授給孩子。 結果， 孩子變成了”神坑。 ”
如何教育孩子？如何避免教育的結果是坑爹又坑窪？
一、父親必須建立權威。 但不是高屋建瓴
當我還是個孩子的時候， 生性比較懦弱。 凡事都是父親說了算。 這源於我有一個當軍人的父親。
二十年前， 我以很優秀的成績考上了大學。 在填報志願的時候，
父親的意思是報考本地的院校， 離家近。 父親年紀也大了， 需要有人照顧。
但是， 我卻想走的越遠越好。 雖然我是父親的孩子， 但是在記憶中， 父親只是一個模糊的名詞。
我特別羡慕別人家在吃飯的時候， 總是以父親為中心， 一家人邊說話， 邊歡笑， 邊吃飯。 家裡的很多問題， 都在父親和孩子們的笑聲中解決了。
而我們家的吃飯時間， 是我最提心吊膽的時侯。 不敢抬頭， 只是想著趕緊把飯吃完。 以防不知道什麼時候， 父親那張本來就嚴肅的臉， 變得更加難看。
那天， 我把高考志願填寫完拿給父親看得時候， 父親掉眼淚了。
“把你們一個一個的養大了， 該輪到你們養我的時候， 你們一個個的都藉口離開了……”
我不知道哪來的勇氣，
父親很驚駭的望著我。 他沒有想到我會頂撞他。 他眼角有一滴淚，
他裝著非常鎮定。 扭過臉， 透過能看的見窗外風景的窗戶， 漫無目標的看著。 少傾， 他低低的說了一句。 :“你自己決定吧！”
多少年了， 我還記得父親的這句話。 其實， 如果當時父親對我發火， 或者打我一頓， 我都不會離開父親， 離開這個家。 以至於這麼多年不回家。 甚至父親離世的時候， 我都沒有回去送行。
因為， 兒時的記憶讓我覺得， 我不配當父親的孩子。 而父親， 只是一個美麗的傳說。 離現實太遠。
事實上， 父母和孩子在人格上是平等的。 只是因為作為父母， 很不當心的把我們帶到了這個世界。 讓我們有了血緣關係。
如果父親知道怎樣關愛自己的孩子， 哪怕是一丁點的愛的付出， 孩子和父親的關係， 都會很融洽。
但是很多父親都喜歡唯我獨尊， 喜歡發號施令。 喜歡別人無條件的服從。 跟孩子說話從來都是帶著家長“范兒”。 這樣的父親， 即使很多年之後意識到自己的錯處， 但是， 給孩子心靈的創傷， 是無法彌補的。
二、不要揠苗助長。 這樣會毀了小苗
對於孩子的成長，千萬不要揠苗助長。
幼兒時期的孩子畢竟還小，雖然他會像一塊沒有吸水的海綿，對知識有著渴望。但是，如果父母一不小心，就會把期待，變成失望。
還記得高考剛回復的那年，國家為了早出人才，快出人才，在某科大搞了一個少年精英班。其實，這個想法是好的。也招收到了一些智力超常的孩子。這些孩子都是十一，二歲。都是當時各地的尖子生。而且，當時為了這批孩子，科大化了大量的財力物力。
但是，多年之後，我們不得不承認，揠苗助長是有害的。因為這些當年被冠以神童的孩子，基本上都回歸于正常，從“神”臺上跌倒下來。
孩子的教育應該循序漸進。不要幹不符合孩子年齡的事情。
在孩子的成長的路上，人們不應苛刻對待他們的表現，當孩子做好一件事情想得到誇獎的時候，即使在你的眼裡他還做的不夠好，也不要總是苛刻地對孩子說，“你還差得遠呢”“你這個怎麼這樣做啊，不是教過你不能這樣嗎”等之類的話，這樣會有意或無意地傷害到他們的自尊心，也會打擊孩子努力的積極性。
也不能因為孩子有點成績，就無限度的誇讚孩子。把孩子捧殺在搖籃裡。
三、超越愛的界限，就是不愛
高中生小明最近很煩。因為有女生追自己。
父母之前就給他約法三章。之一就是在高中時期，不能結交女朋友。但是，青春懵懂，性欲的渴望，都使得這個年齡的孩子躍躍欲試。
愛情總是迷人和美麗的。因為還有太多的美麗愛情成為經典。
”誰給你打的電話？是女生嗎？說了什麼？”
爸爸媽媽把小明叫到客廳，用這種在許多家庭裡都很常見方式，審問著孩子。
孩子很誠實，把女生追求自己的事情說了出來。因為孩子覺得他們之間的交往是正常的。甚至是柏拉圖式的。
母親沉不住氣了。對著孩子大聲吵吵起來。甚至還替孩子想到了後果。那個可怕的後果。
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小明不明白了。男女之間真的有必要這樣嗎？更何況他們之間並沒有什麼，只是相互愛慕對方而已！
小明嘴上沒說什麼。但是，從那天起，他的性格變了。原來一個陽光青年，變得沉默了。變得懷疑自己了。一個本來優秀的孩子，就這樣頹廢了。
不要用愛的名義掌控孩子。很多父母為了掌控孩子的一切，甚至還會偷看孩子的日記。每當孩子抗議的時候，總是以“我們這麼做是因為愛你”“我們太擔心你了”為理由，讓孩子無言以對。
試想，如果角色對換，父母會是怎樣的心理？也許逆反心理比現在的孩子有過之而無不及。
尊重孩子，給孩子一點私人空間，即使你是出於擔心也不要總是追著孩子問個不停。
只要給孩子一個底線，讓孩子明白腳踩底線會有什麼後果就可以了。
畢竟，現在的孩子不同于過去，發達的資訊和傳媒給予了孩子父母不能給予的東西。相信孩子比擔心孩子更重要。
作為父母一定要注意。好的家庭教育，一定會使孩子收益終身。
教育孩子不是教授孩子學會“”神坑”。注意這些問題，孩子“神坑”變”神奇”。
對於孩子的成長，千萬不要揠苗助長。
幼兒時期的孩子畢竟還小，雖然他會像一塊沒有吸水的海綿，對知識有著渴望。但是，如果父母一不小心，就會把期待，變成失望。
還記得高考剛回復的那年，國家為了早出人才，快出人才，在某科大搞了一個少年精英班。其實，這個想法是好的。也招收到了一些智力超常的孩子。這些孩子都是十一，二歲。都是當時各地的尖子生。而且，當時為了這批孩子，科大化了大量的財力物力。
但是，多年之後，我們不得不承認，揠苗助長是有害的。因為這些當年被冠以神童的孩子，基本上都回歸于正常，從“神”臺上跌倒下來。
孩子的教育應該循序漸進。不要幹不符合孩子年齡的事情。
在孩子的成長的路上，人們不應苛刻對待他們的表現，當孩子做好一件事情想得到誇獎的時候，即使在你的眼裡他還做的不夠好，也不要總是苛刻地對孩子說，“你還差得遠呢”“你這個怎麼這樣做啊，不是教過你不能這樣嗎”等之類的話，這樣會有意或無意地傷害到他們的自尊心，也會打擊孩子努力的積極性。
也不能因為孩子有點成績，就無限度的誇讚孩子。把孩子捧殺在搖籃裡。
三、超越愛的界限，就是不愛
高中生小明最近很煩。因為有女生追自己。
父母之前就給他約法三章。之一就是在高中時期，不能結交女朋友。但是，青春懵懂，性欲的渴望，都使得這個年齡的孩子躍躍欲試。
愛情總是迷人和美麗的。因為還有太多的美麗愛情成為經典。
”誰給你打的電話？是女生嗎？說了什麼？”
爸爸媽媽把小明叫到客廳，用這種在許多家庭裡都很常見方式，審問著孩子。
孩子很誠實，把女生追求自己的事情說了出來。因為孩子覺得他們之間的交往是正常的。甚至是柏拉圖式的。
母親沉不住氣了。對著孩子大聲吵吵起來。甚至還替孩子想到了後果。那個可怕的後果。
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小明不明白了。男女之間真的有必要這樣嗎？更何況他們之間並沒有什麼，只是相互愛慕對方而已！
小明嘴上沒說什麼。但是，從那天起，他的性格變了。原來一個陽光青年，變得沉默了。變得懷疑自己了。一個本來優秀的孩子，就這樣頹廢了。
不要用愛的名義掌控孩子。很多父母為了掌控孩子的一切，甚至還會偷看孩子的日記。每當孩子抗議的時候，總是以“我們這麼做是因為愛你”“我們太擔心你了”為理由，讓孩子無言以對。
試想，如果角色對換，父母會是怎樣的心理？也許逆反心理比現在的孩子有過之而無不及。
尊重孩子，給孩子一點私人空間，即使你是出於擔心也不要總是追著孩子問個不停。
只要給孩子一個底線，讓孩子明白腳踩底線會有什麼後果就可以了。
畢竟，現在的孩子不同于過去，發達的資訊和傳媒給予了孩子父母不能給予的東西。相信孩子比擔心孩子更重要。
作為父母一定要注意。好的家庭教育，一定會使孩子收益終身。
教育孩子不是教授孩子學會“”神坑”。注意這些問題，孩子“神坑”變”神奇”。