幼兒學習音樂啟蒙課程，需要父母這樣陪練

孩子學習幼兒音樂啟蒙教育， 離不開家長的辛勤教導和耐心陪伴。 家長是幼兒的第一任老師， 家長應該怎樣做才能説明幼兒更好的學習音樂， 起到傳達督促的作用呢？睿卡音樂教育為您解答。

一、營造好的音樂氛圍， 不對孩子說不懂

家有學習音樂的孩子， 家長應該多為孩子營造一些好的音樂氛圍， 經常給孩子聽一些輕音樂， 鼓勵孩子善於發現生活中的音樂， 雨聲風聲走路聲， 每一種聲音都是一種節奏， 發現生活中的音樂， 感受音樂與生活的密切聯繫， 讓幼兒意識到iruika音樂是重要的， 是無時無刻不存在於生活中的。 還有， 孩子幼兒時期， 父母就是自己的英雄和最好的老師， 家長應該儘量少跟幼兒說自己不會音樂， 這樣會給孩子造成“爸爸媽媽這麼厲害都不會， 我學不會也是應該的”這種壞的情緒， 對孩子學習音樂是很不利的。 即使你不懂音樂，

也要裝懂， 經常問孩子休止符忘了嗎？速度平均嗎？分句對嗎？讓孩子意識到學習音樂是大家都會的， 是該瞭解的。

二、創造輕鬆地心情， 不對孩子施暴

家長陪孩子練習音樂， 一定要尊重孩子的生理和心理發展特徵才， 從孩子的角度出發， 允許孩子的犯錯。

在孩子遇到難點和重點的時候， 多一點耐心， 多給孩子一些鼓勵， 讓孩子有一個輕鬆愉悅的練習音樂的心情， 才能更好的發揮iruika練習。 如果家長沒有耐心， 抑制不住自己的暴躁， 對孩子施加語言暴力甚至肢體暴力， 會對孩子的心理造成很大的學習壓力， 長期如此， 會讓孩子逃避甚至厭惡音樂學習， 甚至會對孩子的心理造成很大的傷害， 這種做法是非常不可取得。 所以家長要適當的去稱讚孩子， 給予適當的鼓勵， 讓孩子心理放鬆， 有安全感， 才能更好的去學習音樂。

睿卡總結幼兒能否學好音樂啟蒙教育， 離不開父母的辛勤付出和耐心鼓勵。 孩子在練習音樂的時候， 家長給予適當的鼓勵， 多用肯定孩子的進步和不夠之處來總結孩子的學習情況， 説明孩子更好的學習音樂。