文章出自：【綠滿星球】六瓣花事業群
【流雲-2.9歲】
今天早上， 寶寶、姐姐和另一個小朋友在沙堆上玩沙子。
等我過去時， 已經看到做了一些包子和蛋糕在石凳上，
然後， 我看到另一個小朋友做得不好， 倒扣不成型， 等了一會， 我幫他扣， 還是沒成功。 我說， 重新來， 說完就抹掉沙子， 他看到， 也抹旁邊我寶寶做的包子。
一會， 我寶寶過去石凳， 抹掉姐姐的包子等， 抹掉、抹掉、抹掉， 不抬頭。 姐姐看到跳起來， 跺腳， 發出聲音：喂， 喂， 喂！！後來哭起來跺腳， 再後來說要打寶寶。
一位阿婆聽哭聲走出來問怎麼回事啊？
再後來， 掩著臉哭著跺腳， 再後來， 哭著拿起自己的鞋子跑去堂哥哥家。
我一直在旁邊看著， 看到寶寶低頭幹， 一直抹掉沙包， 姐姐一直在旁邊跺腳邊喊“喂”！
發出警告， 無效。 想打， 有嬸嬸在場。
我回家的路上也問過寶寶為啥這樣做。 他不知所以然的樣子。
後來似乎是想弄乾淨石凳。
這如何好。 如果是姐姐的家長在場， 可能就是訓寶寶了。 那難道我是因為姐姐的家長不在場， 而不出聲干預寶寶一直一直在抹掉沙子嗎？
我問我自己， 我該怎麼做？
【心明】
姐姐做的無論多難看在她眼裡那是她自己做的， 是她的成果， 是屬於她自己的甚至是值得驕傲的成果， 我們要抹掉前需要徵求姐姐同意的！
【流雲-2.9歲】
表面看是這樣。
要是過去的做法， 我有可能抱開寶寶， 不讓他毀壞姐姐做的包子， 還會安慰一下姐姐， 給她糖吃來補償等；這次， 不知為什麼， 沒干涉， 把自己當旁人了， 我想看看會發展到什麼程度，
寶寶是不是太霸道了？無禮了？
我用上面錄音裡介紹的方法， 在帶寶寶回家的路上， 以及回到家裡做飯， 吃飯這些空隙， 一直和寶寶說姐姐是如何喜歡和你玩之類的話， 都被寶寶一一否定， 看上去， 寶寶對於這個姐姐有點不在乎。 完全不像過去一直粘著姐姐， 護著姐姐的作風。 我畫上三下角， 似乎是因為我一過去就看到姐姐的作品， 就誇了她一句， 又看到另一個比寶寶小的小朋友在笨拙的倒扣不出包子的形狀， 幫了一下手， 寶寶是不是？嫉忌了呢？
【心明】
寶寶有沒有可能是模仿媽媽？ 我看到第一段你說你抹掉那個小朋友的沙子， 小朋友又抹掉你家寶寶的沙子， 然後看你在描述寶寶抹掉姐姐沙的過程， 寶寶似乎也沒有情緒！我是通過你的描述判斷， 不一定客觀！
【流雲-2.9歲】
是有點
我就是摸不著頭腦。 才來問問。
另外就是， 他平時就挺喜歡抹東西的
在家吃飯，
還有就是， 這個抹掉的動作， 還讓我想起他爸爸， 他爸在搞衛生， 抹桌子時， 那動作挺讓我深刻的， 抹掉桌子上的灰塵。
【心明】
這是他的一個興趣點！
【流雲-2.9歲】
他在抹姐姐的作品時， 我觀察他是沒有什麼表情的， 也不是氣憤， 也不是喜歡， 就是低頭蹲在石凳上， 抹， 抹， 抹， 揮手抹沙子， 不停， 不抬頭， 似乎聽不到姐姐在發出警告聲和哭聲， 也聽不到阿婆來問什麼事。 很專注的抹抹抹……問他為啥抹， 他就說：抹就抹咯.這回答沒讓我找到答案啊。
飯後快13點了， 過去奶奶屋玩時， 他問姐姐去哪了呢， 想找她玩。 我沒好氣的說：人家攆你出去， 剛剛沙堆做了啥啊。 寶寶一臉空白表情。
【心明】
那他抹掉姐姐的沙就不是在發洩不滿的情緒嘍？可能就是看到媽媽和小朋友也在這樣玩，所以他也這樣玩，本身他也喜歡這樣玩！他並不知道他抹姐姐的沙會引起姐姐那麼大的反應！
【流雲-2.9歲】
有點
因為昨天才帶他去城裡玩一天回來，不至於嫉忌呀，平時也沒拿他和姐姐比較的說話方式。
我就是有點擔心自己，一個孩子的家庭，怕太過於溺愛他。他現在這樣做法，有點在成人看來是不講道理，霸道，往下發展，換了是抹別人的，有可能是打架了
【心明】
寶寶看到媽媽抹掉小朋友的沙，小朋友又抹掉寶寶的沙，那寶寶只有去抹掉姐姐的沙嘍，寶寶覺得抹沙是一件好玩的事情，玩的很認真，可是姐姐更喜歡她做的包子和蛋糕，她看到包子蛋糕不見了，寶寶把她的包子蛋糕弄沒了，她大喊想制止，可是寶寶玩的很認真沒聽到，姐姐就更生氣了！
【流雲-2.9歲】
姐姐也有可能因為我在現場，她沒有家長在身邊，5歲多，阿婆一出來問：是不是她家寶寶弄你的東西啊？ 姐姐哭著拿起鞋子跑去哥哥家的，隱約聽到姐姐在向哥哥哭訴寶寶弄了她的東西……
感恩心明親~@心明
【心明】
我們把客觀事實說出來，這樣姐姐也明白了寶寶不是故意破壞，只是覺得好玩，寶寶也會明白，哦姐姐原來是因為這個不高興的，會對認識到這樣的行為有可能會有不愉快的結果，下次做類似的事情可能會有更多的方式。比如徵求一下對方！
說出客觀事實，有助於幫助雙方理解對方的感受，認識自己的行為！幫助雙方換位思考！ 然後再說出她們的感受，孩子感受到被理解情緒就會慢慢平靜下來！然後我們再進行引導！
【流雲-2.9歲】
他平時可是很向著姐姐的，姐姐說如何，他就如何，也會問一下姐姐，我可以玩一下你這個嗎。
【心明】
這裡面姐姐也沒有正確表達，她只是情緒激動大叫，如果她堅定的告訴弟弟，不要碰我的沙，弟弟或許會停下來！
這次因為你和小朋友的榜樣示範嘛！ 小朋友在動他的沙時，你們並沒有問寶寶呀！
我也經常會有一些粗心大意的行為不經意就被孩子模仿了！
“我就是有點擔心自己，一個孩子的家庭，怕太過於溺愛他。他現在這樣做法，有點在成人看來是不講道理，霸道，往下發展，換了是抹別人的，有可能是打架了”
愛和溺愛不是一個事情程度上的深淺，而是完全不同的兩種東西，愛的本質是要給孩子自由，寬容，欣賞……
而溺愛的本質是管制，包辦，批評
溺愛不是愛的多或者少，溺愛是披著愛的外衣的佔有和控制，是成人按照自己的意志去管制孩子，剝奪孩子的獨立性，背後的心理基礎是恐懼和不信任！
【流雲】
是的，怕自己披著愛的外衣控制他。
寶寶一臉空白表情。【心明】
那他抹掉姐姐的沙就不是在發洩不滿的情緒嘍？可能就是看到媽媽和小朋友也在這樣玩，所以他也這樣玩，本身他也喜歡這樣玩！他並不知道他抹姐姐的沙會引起姐姐那麼大的反應！
【流雲-2.9歲】
有點
因為昨天才帶他去城裡玩一天回來，不至於嫉忌呀，平時也沒拿他和姐姐比較的說話方式。
我就是有點擔心自己，一個孩子的家庭，怕太過於溺愛他。他現在這樣做法，有點在成人看來是不講道理，霸道，往下發展，換了是抹別人的，有可能是打架了
【心明】
寶寶看到媽媽抹掉小朋友的沙，小朋友又抹掉寶寶的沙，那寶寶只有去抹掉姐姐的沙嘍，寶寶覺得抹沙是一件好玩的事情，玩的很認真，可是姐姐更喜歡她做的包子和蛋糕，她看到包子蛋糕不見了，寶寶把她的包子蛋糕弄沒了，她大喊想制止，可是寶寶玩的很認真沒聽到，姐姐就更生氣了！
【流雲-2.9歲】
姐姐也有可能因為我在現場，她沒有家長在身邊，5歲多，阿婆一出來問：是不是她家寶寶弄你的東西啊？ 姐姐哭著拿起鞋子跑去哥哥家的，隱約聽到姐姐在向哥哥哭訴寶寶弄了她的東西……
感恩心明親~@心明
【心明】
我們把客觀事實說出來，這樣姐姐也明白了寶寶不是故意破壞，只是覺得好玩，寶寶也會明白，哦姐姐原來是因為這個不高興的，會對認識到這樣的行為有可能會有不愉快的結果，下次做類似的事情可能會有更多的方式。比如徵求一下對方！
說出客觀事實，有助於幫助雙方理解對方的感受，認識自己的行為！幫助雙方換位思考！ 然後再說出她們的感受，孩子感受到被理解情緒就會慢慢平靜下來！然後我們再進行引導！
【流雲-2.9歲】
他平時可是很向著姐姐的，姐姐說如何，他就如何，也會問一下姐姐，我可以玩一下你這個嗎。
【心明】
這裡面姐姐也沒有正確表達，她只是情緒激動大叫，如果她堅定的告訴弟弟，不要碰我的沙，弟弟或許會停下來！
這次因為你和小朋友的榜樣示範嘛！ 小朋友在動他的沙時，你們並沒有問寶寶呀！
我也經常會有一些粗心大意的行為不經意就被孩子模仿了！
“我就是有點擔心自己，一個孩子的家庭，怕太過於溺愛他。他現在這樣做法，有點在成人看來是不講道理，霸道，往下發展，換了是抹別人的，有可能是打架了”
愛和溺愛不是一個事情程度上的深淺，而是完全不同的兩種東西，愛的本質是要給孩子自由，寬容，欣賞……
而溺愛的本質是管制，包辦，批評
溺愛不是愛的多或者少，溺愛是披著愛的外衣的佔有和控制，是成人按照自己的意志去管制孩子，剝奪孩子的獨立性，背後的心理基礎是恐懼和不信任！
【流雲】
是的，怕自己披著愛的外衣控制他。