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張洪渭:“校長爸爸”用愛帶著學生一起“奔跑”

揚子晚報訊六月, 萬物繁茂, 綠樹蔥蘢。 有一種樹, 甘於寂寞, 不分時令總能煥發出別樣的生機;有一種情, 甘於平凡, 卻時時彰顯出無窮的力量。 他, 就是東台市東台市第一小學東關分校張洪渭副校長。 在老師們口中, 他是“張校長”, 但在學生口中, 他的稱呼卻是“爸爸”。

他, 一個德育“真活動”的組織者

學校的德育管理工作如一團翻轉纏繞的絲縷, 紛繁難解。 這就需要一個智慧的、優秀的“指揮官”, 而張校長恰巧就是。 面對小學生的頑皮與教育的困境, 他的眼光不再茫然, 更多的是在反思與研究中進行科學、民主地審視,

尋求理性的突圍。

他會在冬日的早上, 拍著手、跺著腳、踩著節拍和孩子們一起晨跑;他會在足球場上挽起袖子, 為孩子們的精彩表現搖旗呐喊;他也會抽出時間, 為學校各種活動編寫材料並指導表演。 全校30多個班級的特別學生, 他心中都有一份特殊的檔案。

學生濤一貫頑劣, 家庭原因使需要悉心地呵護和關照。 他, 是衛生區域的值日生, 每天要撿拾辦公室樓梯口的紙屑等。 不及時, 不乾淨, 多次觀察後, 張校長及時地出現在他的身旁加以協助, 默默的, 主動撿拾垃圾, 動作輕柔送到他的垃圾袋中。 一段時間下來, 愛心與耐心敲開了濤的心房, 他的值日任務再不用督促, 更重要的是他不再玩世不恭了。 在大張旗鼓地在全校升旗後, 加以表揚之後, 同時與本班老師溝通, 多給他一個激勵的眼神, 多對他舉起大拇指……日復一日, 這孩子的眼中逐漸有了光芒, 有了期待。 每一朵花都有盛開的理由, 每一棵草都有泛綠的時候。 張校長用行動告訴我們:“沒有愛就沒有教育”,

不拋棄, 不放棄, 那麼, 野百合也有春天!

多年來, 他精心策劃了“中國好人進校園”“道德講堂”“續寫雷鋒日記””“校園十佳魅力之星”等一批教育活動在市內外產生很好的影響, 被省市媒體報導。

他, 一個語文“真閱讀”的領跑者

教室前的桃花開了又謝, 黑板上的粉筆字寫了又擦。 轉眼間工作近30年了, 當初的稚嫩已經褪去, 熱情已被磨礪!然而, 他不忘初心, 熱愛著當初的選擇, 始終全身心地奮鬥在語文教學的第一線。 他積極宣導“快樂閱讀”“多元評價”“輕鬆日記”, 讓語文回歸生活, 讓學生在情不自禁中享受天性, 享受想像, 享受激情, 享受創造。

大閱讀教學中, 和學生一起晨誦午讀, 共讀同本書, 為人物的命運和學生同喜同悲, 在書海中指點江山, 激揚文字。 一節節靈動的課堂讓一批批充滿靈性的學生個性得以張揚。 他說:我不能用陳舊的一桶水來澆灌祖國的未來, 而孩子們給了我快樂和榮耀。 因此, 我更沒有了停止前行的理由, 我要做個讀書的領跑者。 在他的悉心指導下, 周子墨、劉鳴晨、薛蓮蕊等多名同學在鹽城市、東台市雙語閱讀大賽中榮獲大獎。

在他帶領下, 全校 “真閱讀”如火如荼往縱深推進。 他開拓進取的精神、忘我的工作熱情、樸實的生活作風, 深受廣大師生的愛戴和社會各界的普遍讚譽。

他, 一個學校“真管理”的奉獻者

他年過半百, 也是一個上有老, 下有小的, 肩上有一副擔子, 一頭擔著義務, 一頭擔著責任;一頭擔著家庭, 一頭擔著工作。 他常常告誡老師們, 營造溫馨和睦的家庭, 維持天平兩端的平衡, 後方的穩定也才能保障工作的高效。 但, 他自己卻做不到。

2008年, 在東關校區擴建期間, 他參與工程施工、安全管理, 不管是風裡雨裡, 還是在工地監管, 他一忙起來, 就顧不上自己體弱多病的妻子, 一年多的時間, 是他們和工程人員用雙手為我們捧出一個光鮮亮麗的東關校區;2016年10月份在東關校區校園文化品質打造提升,恰逢創建年底“智慧校園”“平安校園”“文明校園”三件大事,他既要做好自己班級的教學任務,常規的管理工作,還得和學校創建班子一起,跑專案,趕材料,出點子,多少個日日夜夜,加班加點,使得校園創建任務得以順利完成。

他把每天的時間盡可能多的給了學校,給了需要照料愛撫的學生,給了需要扶持説明的老師,他給予全校師生十分的尊重理解,百倍的關懷體貼。這種愛是春風化雨潤物無聲的,這是無私奉獻不求回報的大愛!近幾年來,他分管的東關分校教學品質穩步提升,目前已進入全市第一方陣,居同類學校之首,被東台市教育局評為“教學管理先進個人”、榮獲“東台市五一勞動獎章”;他所領導的教導團隊獲得鹽城市“教育先鋒號”稱號;在全市的教導考評工作中,連續兩年評為一等獎,分獲第一、第二名。

行走花香彌漫的教育之旅,張校長忙碌著,忙碌著“平凡而謙遜的葉的事業”;享受著,享受著從事“平凡而謙遜的葉的事業”的幸福。因為,他始終認為:為事業忙碌著,美哉其中,幸福無窮!

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是他們和工程人員用雙手為我們捧出一個光鮮亮麗的東關校區;2016年10月份在東關校區校園文化品質打造提升,恰逢創建年底“智慧校園”“平安校園”“文明校園”三件大事,他既要做好自己班級的教學任務,常規的管理工作,還得和學校創建班子一起,跑專案,趕材料,出點子,多少個日日夜夜,加班加點,使得校園創建任務得以順利完成。

他把每天的時間盡可能多的給了學校,給了需要照料愛撫的學生,給了需要扶持説明的老師,他給予全校師生十分的尊重理解,百倍的關懷體貼。這種愛是春風化雨潤物無聲的,這是無私奉獻不求回報的大愛!近幾年來,他分管的東關分校教學品質穩步提升,目前已進入全市第一方陣,居同類學校之首,被東台市教育局評為“教學管理先進個人”、榮獲“東台市五一勞動獎章”;他所領導的教導團隊獲得鹽城市“教育先鋒號”稱號;在全市的教導考評工作中,連續兩年評為一等獎,分獲第一、第二名。

行走花香彌漫的教育之旅,張校長忙碌著,忙碌著“平凡而謙遜的葉的事業”;享受著,享受著從事“平凡而謙遜的葉的事業”的幸福。因為,他始終認為:為事業忙碌著,美哉其中,幸福無窮!

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