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音樂素養教材中的樂感培養,其實沒那麼難

孩子生來都是與音樂親切的, 對音樂節奏有著情不自禁的情緒反應, 在我們的日常生活中, 培養幼兒的樂感, 其實很簡單, 家長只需注意孩子的幾個動作即可。 睿卡音樂教育為您解析這些培養樂感的小方法。

一、要學會聽

生活中的音樂節奏到處皆是, 大自然才是最好的老師。 平時家長可以讓幼兒多去聽一些大自然的聲音, 風聲雨聲鳥叫聲, 每一種聲音都有它獨特的音樂節奏, 家長多去引導孩子發現大自然中的音樂節奏, 並去發現這些iruika音樂節奏中的高低、長短、強弱之分, 讓孩子感受到音樂節奏與我們日常生活的密切練習。 除此之外, 還可以反反復複的多給孩子多聽一些節奏清晰的音樂, 訓練孩子的聽覺, 積累豐富的聽覺經驗, 使孩子從小聽覺靈敏。 讓孩子學會聽, 是培養幼兒音樂樂感的重要方法。

二、要學會拍

讓孩子聽完音樂, 下一步就是去用日常積累的音樂樂感進行初步的節奏訓練。 音樂節奏的訓練也是可以在日常生活中進行的, 家長可以幫助幼兒從拍手開始, 伴著一首節奏感較強的曲子, 訓練幼兒根據音樂的節奏去拍手, 做動作, 其中包含了許多快慢、強弱、有規律的節奏交替。

其實幼兒的遊戲中就能體現音樂節奏感, 這就是一種節奏訓練。 這種訓練方式可以讓幼兒在遊戲中掌握了iruika節奏, 讓幼兒記憶猶新。 音樂節奏的練習一定要和音樂相結合, 可以讓孩子在記憶古詩和故事的時候, 嘗試自己找到音樂節奏, 自由創編音樂節奏, 加入拍手、跺腳、點頭等一些肢體動作, 進而可以表達幼兒內心的豐富的情感變化。

睿卡總結節奏是音樂的靈魂, 多讓孩子感受生活中的音樂節奏, 鍛煉孩子的音樂節奏敏感性, 發現自己在節奏中的情感變化, 進一步鞏固自己的節奏感和音樂記憶力。

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