▼9-24個月
可以給孩子一些簡單易行的指示， 比如可以讓寶寶自己拿湯匙吃飯， 把髒的尿布扔到垃圾箱裡等。
▼2-3歲
可以在家長的指導下把垃圾扔進垃圾箱， 或當家長請求幫助時幫忙拿取東西， 如幫媽媽把衣服掛上衣架;使用馬桶， 刷牙澆花， 晚上睡前整理自己的玩具。
▼3-4歲
除了以上技能外， 還要喂寵物， 到大門口取回地上的報紙， 睡前幫媽媽鋪床， 飯後自己把碗盤放到廚房水池裡， 並幫助媽媽把疊好的乾淨衣服放回衣櫃， 把自己的髒衣服放到裝髒衣服的籃子裡。
▼4-5歲
則要學會準備餐桌， 飯後把髒的餐具放回廚房， 準備自己第二天要穿的衣服;將自己用好的毛巾、牙刷掛好、放整齊（這個時候如何發揮指令很重要。 如果一個模糊的指令， “把餐桌收拾好”， 就會讓孩子困惑。 家長需要把一個任務分拆成一個個步驟， 從幫家長拿筷子開始， 慢慢讓孩子開始幫忙擺盤子，
▼5-6歲
自己準備第二天去幼稚園要用的書包和要穿的鞋， 並且學會收拾房間的技能。
▼7-12歲
需要學會做簡單的飯， 幫忙洗車擦地， 清理洗手間， 掃樹葉， 掃雪， 會用洗衣機。
▼13歲以上
換燈泡， 換吸塵器裡的垃圾袋， 清理冰箱、灶台，
1、如何讓孩子自發做家務
從個人份內工作開始：
萬事開頭難， 不要讓孩子產生畏難情緒。 康卓育兒建議您不妨讓孩子從個人份內工作開始學習， 其中包括生活自理能力， 如自己學習將衣服穿好、放好；自己的玩具自己收拾好；把髒衣服放進籃子裡；讓孩子慢慢習慣其實做家務也是自己份內的工作。
工作計畫表：
父母可以設計一份工作計畫表， 並和孩子一起討論他能做些什麼？想做些什麼？
從趣味活動（遊戲）中學習：
清潔隊員與收購員。 寶寶假設自己是一位清潔隊員， 開著一輛清潔車， 清掃各種玩具和東西， 然後交給收購員（即媽媽）處理。 借由遊戲培養孩子做家務興趣。
扮家家。 利用玩具、餐具（杯、盤、湯匙、鍋）等與孩子玩做家務遊戲。 “娃娃， 平常都是媽媽做飯給你吃， 今天你也炒個菜給媽媽吃好嗎？”“娃娃做的菜真好吃。 吃完了， 現在我們一起將桌子、盤子、碗收乾淨好嗎？”借由遊戲達到教育效果。
引導：
擇菜：讓孩子一起參與， 從擇菜到洗菜， 讓孩子知道所吃的菜肴需要經過這些步驟才能食用， 從學習中教導孩子做家務。
洗米、煮飯：從打開米缸舀米， 家長與孩子一起參與， 並告訴孩子舀量多少。 洗米時， 也可以告訴孩子， 這水除洗米外， 還可以留著做其他用途， 如洗菜， 讓孩子除了參與家務外， 還能教育孩子節約概念。
掃地、擦桌子：先找出一塊孩子專用的抹布及掃把，讓孩子試著去做家務，或由父母教孩子如何做，才能將桌子、地板弄乾淨。
曬、收、疊衣服：曬衣服時可請孩子幫忙拿衣架，由媽媽晾衣服；收衣服時，孩子還小，可由他負責拿自己的衣服；疊衣服時，孩子也可以學習折疊及分類放好
2、做家務的態度
此外，為了讓孩子以做家務為樂，康卓育兒建議您可以製作一份家務成績單，逐項打分數，並給予適當的鼓勵，也讓孩子瞭解父母平時做家務的辛苦。
3、父母在引導孩子做家務要注意這些
各年齡的幼兒動作技巧、認知程度、體力、耐心均不相同，因此父母對孩子做家務的要求，應視孩子能力範圍，不宜超過，以免孩子因挫折而產生抗拒和畏懼。
一定要與孩子一起做家務，面對孩子越幫越忙，把現場搞得一塌糊塗、亂七八糟時，要耐住性子，教孩子改正及正確示範方法。
“多容忍、少責備”，在指導孩子的時候，口氣要溫和，不宜破口大駡，有耐心、有步驟地、以遊戲的方式和心態教導孩子學習。
父母本身對做家務的態度要端正，勿讓孩子從父母的言行、舉止察覺出做家務是件令人討厭的事情。此外，夫妻倆對家務的分工要妥善安排，免得孩子產生“做家務是女孩的事情”的錯誤觀念，應讓孩子有正確認識，“家”是屬於每個人的，所以屋裡的每一件事，大家都有義務去做。
在滿足寶寶好奇與學習的動機時，安全問題也是不容忽視的。不讓孩子自行拿取危險物品，父母要替孩子拿。較大孩子可教其正確使用方法和動作，以確保安全。
無論孩子做得如何，別忘了給予他讚美和鼓勵，讓孩子知道，他做的每件“小事”你都看到了，因為年紀小，能力、耐力都有限，自然不如大人做得純熟。但是沒有關係，熟能生巧，媽媽知道你很努力了。
4、引融入遊戲中
最後，提醒家長，對於年幼的孩子來說，他的生活就是遊戲，遊戲就是生活的全部，所以學習做家務是一種學習，也是一種遊戲。
此外，也別忽略了培養孩子做家務的習慣是需時間和耐心的，唯有愉快、自主自發才能達到教育的效果，而在孩子做家務同時，灌輸他“孩子你的種種作為對全家人都有很大的幫助，且是不可少的一份子呢！”
5、改善親子關係
古希臘某位哲人曾說過：感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的昇華都有賴於交流。血濃於水，親子之情雖是與生俱來，但由於現代社會競爭的日趨激烈，年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提高中。曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同相處的時間更是明顯減少。
親子互動的形式除了家中陪伴，還可以通過親子遊學充分享受與孩子一塊遊玩的機會，增進與子女之間的感情，它會讓您的孩子更愛您，也會讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂！
MyChildren親子遊學，這裡有獨家育兒專家合作跟團，科學親子互動遊戲，親子鑒定筆記，我們在這裡等著你！
喜歡就收藏吧=￣ω￣=
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還能教育孩子節約概念。掃地、擦桌子：先找出一塊孩子專用的抹布及掃把，讓孩子試著去做家務，或由父母教孩子如何做，才能將桌子、地板弄乾淨。
曬、收、疊衣服：曬衣服時可請孩子幫忙拿衣架，由媽媽晾衣服；收衣服時，孩子還小，可由他負責拿自己的衣服；疊衣服時，孩子也可以學習折疊及分類放好
2、做家務的態度
此外，為了讓孩子以做家務為樂，康卓育兒建議您可以製作一份家務成績單，逐項打分數，並給予適當的鼓勵，也讓孩子瞭解父母平時做家務的辛苦。
3、父母在引導孩子做家務要注意這些
各年齡的幼兒動作技巧、認知程度、體力、耐心均不相同，因此父母對孩子做家務的要求，應視孩子能力範圍，不宜超過，以免孩子因挫折而產生抗拒和畏懼。
一定要與孩子一起做家務，面對孩子越幫越忙，把現場搞得一塌糊塗、亂七八糟時，要耐住性子，教孩子改正及正確示範方法。
“多容忍、少責備”，在指導孩子的時候，口氣要溫和，不宜破口大駡，有耐心、有步驟地、以遊戲的方式和心態教導孩子學習。
父母本身對做家務的態度要端正，勿讓孩子從父母的言行、舉止察覺出做家務是件令人討厭的事情。此外，夫妻倆對家務的分工要妥善安排，免得孩子產生“做家務是女孩的事情”的錯誤觀念，應讓孩子有正確認識，“家”是屬於每個人的，所以屋裡的每一件事，大家都有義務去做。
在滿足寶寶好奇與學習的動機時，安全問題也是不容忽視的。不讓孩子自行拿取危險物品，父母要替孩子拿。較大孩子可教其正確使用方法和動作，以確保安全。
無論孩子做得如何，別忘了給予他讚美和鼓勵，讓孩子知道，他做的每件“小事”你都看到了，因為年紀小，能力、耐力都有限，自然不如大人做得純熟。但是沒有關係，熟能生巧，媽媽知道你很努力了。
4、引融入遊戲中
最後，提醒家長，對於年幼的孩子來說，他的生活就是遊戲，遊戲就是生活的全部，所以學習做家務是一種學習，也是一種遊戲。
此外，也別忽略了培養孩子做家務的習慣是需時間和耐心的，唯有愉快、自主自發才能達到教育的效果，而在孩子做家務同時，灌輸他“孩子你的種種作為對全家人都有很大的幫助，且是不可少的一份子呢！”
5、改善親子關係
古希臘某位哲人曾說過：感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的昇華都有賴於交流。血濃於水，親子之情雖是與生俱來，但由於現代社會競爭的日趨激烈，年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提高中。曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同相處的時間更是明顯減少。
親子互動的形式除了家中陪伴，還可以通過親子遊學充分享受與孩子一塊遊玩的機會，增進與子女之間的感情，它會讓您的孩子更愛您，也會讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂！
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