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分類,是孩子智力發展的前提

區分類別原則對發展孩子思維很重要, 現代認知心理學認為:分類的能力是衡量智力的一個要標誌。 孩子掌握分類對於他們以後學會推理、辯論以形成數概念具有非常重要的作用。

因此, 為了培養孩子思維能力, 首先應該讓他們學會正確分類, 而教他們分類的最佳手段就是遊戲:

·讓孩子學會配對把一隻香蕉與另一隻香蕉放在一起, 把一隻桔子與另一隻桔子放在一起, 洋娃娃配洋娃娃, 這些都屬配對。 父母可以為孩子找到許多配對的材料。

·讓孩子學會分組你可以準備一些不同大小、不同顏色的球, 如有大的紅球、大的黃球, 又有小的紅球、小的黃球, 把它們混在一起, 讓孩子分組。 通常, 孩子在分組時往往標準不統一, 有時按顏色分, 不一會兒又按大小分, 結果往往是混亂的。 這時, 你可教給他們, 怎樣按一個統一的標準進行分類。 在只按顏色的分類中, 大小紅球為一類, 大小黃球為另一類;而在以大小為標準的分類中, 大的紅球與黃球為一類, 小的紅球與黃球為另一類。 通過這些練習, 孩子能學會“一樣”與“不一樣”、“相同”與“不相同”、“像”與“不像”等關係。

當孩子學會這種簡單的分類後, 就可以逐漸提高遊戲的難度,

如加入大的白球和小的白球, 增加物件的數量;也可以要他們按大小、顏色兩個標準同時分類, 甚至還可以準備不同形狀、不同大小、不同顏色的紙板讓孩子進行更複雜的分類遊戲。

分類練習可以採用多種形式進行, 訓練孩子在分類中採用一個連貫的方式進行遊戲。

在分類中, 你可以鼓勵孩子大聲講出自己的分類標準, 使他們意識到什麼樣的分類才是合理的。

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