作者：邵建強
圖文編輯：桃花江美人窩
一
人生如戲， 戲如人生。 不知不覺間， 已人到中年。 上世紀七十年代初， 遵義磷肥廠， 正處於鼎盛時期。
學生娃兒， 書包裡， 裝著溥溥的幾本書。 三三兩兩， 相互打鬧、嬉戲， 沿著簡陋的公路。 一定要趕在， 《三大紀律， 八項注意》的樂曲， 稍停片刻， 趕到“四合院”， 附近的子校。
子校， 在小山堡頂上。 從松林、連池， 清透的洛江河水， 沿著當壩等下游， 涓涓細流， 一去而不復歸。 進了校門， 望見兩橦， 一樓一底的教學樓， 另有兩排簡樸的平房。 那時， 一個年級， 有兩個班， 每班大致有四十到五十人左右。 小學到高中， 有八九百學生。 上體育課， 分開上， 才不致於那麼的擁擠。 兩個簡易的藍球場， 就是學生們， 下課時， 活動的場地。
有時， 出門稍微遲些。 人還在那路上， “當……當……當……”， 聽見， 餘音繞梁！預備上課的鐘聲。 與電影《地道戰》， “老鐘叔”， 報警敲的鐘聲？大同小異。 子校的鐘？粗大的鐵絲， 掛在屋簷下的柱子上。 “關老頭”， 用小手錘， 一邊看表， 又一邊， 有節奏地敲鐘而已。 其具體的名字， 想不起來了！矮矮的個頭， 不胖不瘦。 戴一頂， 毛線織的帽子。 談吐風趣， 一手灑脫的毛筆字體， 方能窺視他， 昔日帶兵的威嚴與勇猛！當面， 大家叫其：“關團長”， 背地裡， 則稱為：關老頭？（國軍， 上校， 團長， 被特赦）， 在子校工作過一段時間。
二
1977年， 上初中， 授課老師， 基本上， 變化不大。 老師們， 畢業於各種學校。 他們當中， 有些是夫妻檔， 如：孫書與汪素蓉。 另一， 銳金華與李蘭芬（另一班的語文老師，
那時候， 學習風氣！談不上根本的好轉， 一切靠自覺。 差的學生， 聽老師授課， 桔操無味的數理化。 夢裡的雲彩！跟讀天書， 又有多少區別呢？一個班級， 幾十個人當中， 學習好的人， 總有那麼幾個。 同學中， 嘴吧乖巧的女生！總是討老師們的喜歡？女同學， 帶著嬌寵， 詢問不懂的題目。 老師回答， 慈目善秀中， 不厭其煩。 差的學生？見到老師威嚴的面容，
遵義磷肥廠， 直屬省直有關部門管理， 可以講：是一個“封閉”的小社會。 與當地的教育部門， 沒有隸屬關係。 老師們？不能與社會上的學校一樣， 進行學術間的交流。 長此下去， “知識結構”， 更新緩慢， 停滯不前， 知識結構， 更新上的老化？與時俱進， 教學方式？嚴重脫節， 培養的學生？教學品質， 可想而知…………
三
上世紀九十年代初， 離開子校， 已十一年的時間。 記憶中， 年初一吧！去同學李財科， 家玩耍。 財科家， 與王習芝家， 僅相隔一排房子， 不到二十米左右。 王老師， 撞到我， 十分熱情。 問我：“你去那兒？見到昔日的老師， 已離開子校多年的我， 不禁一輪。 對著王老師， 答道：“去李財科家玩”， 並詢問了老師及家人的近況。 於是， 王老師， 臉上充滿著笑容， 邀請我，去他家坐一下。略微推辭，含含糊糊地回答：“好吧！謝謝王老師，一定去等。然後，就去財科家，吹牛談天說地…………
大約半小時後，同學，李財科家，響起一陣敲門聲。財科，聽到王老師，熟悉的聲音，趕緊開門。邀老師，進家坐。王老師，進屋後，緊緊地拉住我的手，向門外走。叫財科，關好門，一同去他家。
進屋後，老師！叫其兒子，熱情讓坐，端上一杯濃茶。望著，樸實、簡陋的家居，沙發十分的老舊，粗大的鐵絲，捆牢實。柳丁，都沒有幾顆多餘。不一會，其妻子，端上一大碗，滾燙的湯圓。王老師，熱情地，遞上快子。熱情招乎我，乘熱吃。媽呦！滿滿的一大碗，叫我怎麼吃得完嗎？心想，趕一半？回去！被王老師，熱情地，加以拒絕…………
見老師，一家人，盛情難卻。我嘛，只好艱難地將湯圓吃完。不用說，肚皮呦，漲鼓鼓，好長一段時間，才恢復過神來。大家又閒聊，二十多分鐘的時間，逐與財科，向王老師及一家人告別。
四
那時，子校，老師們，不少家庭，都是農村戶口。老師們，從學校畢業後，參加工作，分配在子校。他們的妻子，在那遙遠的農村，務農。孝敬公婆，教育子女的責任，義不容辭！落在她們的身上。繁重的體力勞動，歲月！已抹去，她們的青春與容顏。人到中年的她們，於上世紀八十年代中期，根據党的“知識份子”政策，“農轉非”，辦成居民戶籍，遷往廠裡。類似這樣的家庭，李佐明（曾任子校副校長，現健在）、王習芝等老師，就是當時的典型代表之一…………
今年，春節前，去牛蹄，弔唁楊老伯父！遇到王習芝，老師的長子。詢問王老師的狀況。其長子，告知我：他父親，已去逝了！聽到這些話語。一時間，頓然無語。從其長子的身上，仿佛又見到了老師？昔日熟悉的背影…………
自2001年，搬到遵義後，回廠，去的時間不多。每次，回去？來以怱忽，去以怱怱！就是去吃，昔日故舊的酒（婚酒，生日酒，喪酒）。前幾年，同學張發英，女兒出嫁！李老師（負責收禮），見到自己的學生，前來吃酒，十分高興，與我暢談，二十多分鐘。見學生們，從事各種行業，不少人？漸有出息。李老師的臉上，露出少有、久違的笑容！
中國，悠久的歷史，燦爛的文化，“尊師重教”的禮儀之邦！心忠！默默地沉思，一個國家，一個民族，一度偏移、偏離，“尊師重教”的優良傳統，必將導致？曲折或者彎路。只有真正做到“尊師重教”，社會風尚的轉變，就會指日可待…………
“尊師重教”，說者易，做到難？現在，我們正在踐行“尊師重教”的路上，任重道遠！欲窮千里目，更上一層樓。心緒，在“尊師重教”的大道上，加倍的努力！這個國家，這個民族，一定會在崛起的征程中，才會創造出，不槐於時代的光芒！今天，我們站在時代的前列！一往直前，開創出，“前不見古人，後不見來者”的偉大事業。朋友：不忘初心！請你及家人，銘記：昔日的老師們風采吧！
（圖片源自網路，與本文無關。）
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進屋後，老師！叫其兒子，熱情讓坐，端上一杯濃茶。望著，樸實、簡陋的家居，沙發十分的老舊，粗大的鐵絲，捆牢實。柳丁，都沒有幾顆多餘。不一會，其妻子，端上一大碗，滾燙的湯圓。王老師，熱情地，遞上快子。熱情招乎我，乘熱吃。媽呦！滿滿的一大碗，叫我怎麼吃得完嗎？心想，趕一半？回去！被王老師，熱情地，加以拒絕…………
見老師，一家人，盛情難卻。我嘛，只好艱難地將湯圓吃完。不用說，肚皮呦，漲鼓鼓，好長一段時間，才恢復過神來。大家又閒聊，二十多分鐘的時間，逐與財科，向王老師及一家人告別。
四
那時，子校，老師們，不少家庭，都是農村戶口。老師們，從學校畢業後，參加工作，分配在子校。他們的妻子，在那遙遠的農村，務農。孝敬公婆，教育子女的責任，義不容辭！落在她們的身上。繁重的體力勞動，歲月！已抹去，她們的青春與容顏。人到中年的她們，於上世紀八十年代中期，根據党的“知識份子”政策，“農轉非”，辦成居民戶籍，遷往廠裡。類似這樣的家庭，李佐明（曾任子校副校長，現健在）、王習芝等老師，就是當時的典型代表之一…………
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（圖片源自網路，與本文無關。）
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