一、生長發育規律人體的生長發育是指從受精卵到成人期的整個過程。 生長發育是兒童不同于成人的重要特點。 生長是指小兒身體各器官、系統的長大和形態變化， 可以用測量方法表示其量的變化;發育是指細胞、組織、器官的分化完善與功能上的成熟。
生長發育在整個小兒時期不斷進行， 但各年齡階段生長發育的速度不同。 人體各系統的發育順序遵循一定規律， 有各自的生長特點。 生長發育遵循由上到下、由近到遠、由粗到細、由低級到高級、由簡單到複雜的規律。 在一定範圍內受遺傳、營養、教養、環境的影響而存在相當大的個體差異，
(二)脊柱的發育各彎曲出現時間新生兒脊柱輕微後凸;3個月頸椎前凸;6個月胸椎後凸;1歲左右腰椎前凸。
(四)牙齒的發育人一生有兩副牙齒， 即乳牙(共20枚)和恒牙(共32枚)。
1.乳牙
(1)萌牙時間生後4～10月;
(2)異常判斷12月尚未出牙者視為異常， 最晚於2.5歲出齊;
(3)<2歲兒其乳牙數目為：月齡減4～6;
(4)脫落時間自7～8歲開始， 乳牙按萌出先後逐個脫落代之以恒牙。
2.恒牙6歲左右開始萌出第1顆恒牙即第1磨牙， 20～30歲時出齊。
小兒神經精神發育過程
年齡粗、細動作語言適應周圍人物的能力與行為新生兒無規律、不協調動作， 緊握拳能哭叫鈴聲使全身活動減少
年齡粗、細動作語言適應周圍人物的能力與行為， 2月直立及俯臥位時能抬頭發出和諧的喉音能微笑， 有面部表情， 眼隨物轉動， 3月仰臥位變為側臥位， 用手摸東西咿呀發音頭可隨看到的物品或聽到的聲音轉動180°， 注意自己的手， 4月扶著髖部時能坐， 可在俯臥位時用兩手支持抬起胸部， 手能握持玩具笑出聲抓面前物體， 自己玩弄手， 見食物表示喜悅， 較有意識的哭和笑， 5月扶腋下能站得直;兩收各握一玩具能喃喃地發出單詞音節伸手取物， 能辨別人聲， 望鏡中人笑， 6月能獨坐一會;用手搖玩具能認識熟人和陌生人， 自拉衣服， 自握足玩， 7月會翻身， 自己獨坐很久， 將玩具從一手換人另一手能發“爸爸”、“媽媽”等複音但無意識能聽懂自己的名字，