第155原創文章
全文約1500字|耗時約3分鐘
胡適， 中國近代著名學者之一。
在胡適的教育理念中， 宣導“獨立、合群、重學”， 然而並不懂得如何愛孩子。
胡適和妻子江冬秀育有三個子女， 妻子負責養育子女， 胡適則忙於公務。
江冬秀雖然出身官宦之家， 但唯讀了幾年私塾， 又酷愛打牌， 對於孩子的管教以打罵為法。
1929年， 胡適給長子寫信， 說到：“功課及格， 那算什麼？在一班要趕在一班最高一排， 在一校要趕在一校最高一排。 功課要考最優等， 品行要列最優等， 做人要做最上等的人， 這才是有志氣的孩子。 ”
這時候的胡祖望才十歲， 卻離開父母， 獨自在外上學， 父親又如此高的期望， 感到“壓力山大”也不足為其。
次年， 胡適就對長子大失所望：接到學校發來的“成績欠佳”的報告單。
胡適發怒道：“你的成績有八個'4'， 這是最壞的成績。 你不覺得可恥嗎？你自己看看這表。 ”
最後， 胡祖望雖然上過大學，
後來， 在給妻子的信中， 胡適自我反省道：“我真有點不配做老子。 平時不同他們親熱， 只曉得責怪他們功課不好， 習氣不好。 祖望你交給我， 不要罵他， 要同他做朋友。 ”
美國心理學家 Diana Baumrind， 將父母家庭教養風格分為4種類型：
專斷型(Authoritarian)、放縱型(Permissive)、忽視型(Neglectful)、權威型(Authoritative)。 【1】
專制型教養風格的特點就是：要求孩子絕對地服從自己， 希望子女按照他們為其設計的發展藍圖去成長。
胡適就是屬於專制型父母：只強調孩子的學習成績， 但是卻忽視對孩子的關愛與溫情。
在專制型的家庭中長大的孩子， 更容易感到的恐懼和焦慮， 形成孤僻和不信任的性格， 而且通常孩子的性格會很被動， 以及缺乏溝通技巧， 而且攻擊行為較多， 被攻擊的現象也更多。 【2】
這也就不難怪胡適先生的兩位兒子， 都並不能達到胡適的期望。
無論是胡適， 還是在我們的普通家庭中， 大多數爸爸對孩子要麼不管不顧， 當個甩手掌櫃；要麼是對孩子嚴加管教；還有些是無理的溺愛。
爸爸如何正確的表達愛， 如何教育孩子， 一直是家庭教育中的重點。
對於父愛的見解， 發媽認為， 每個人都會有不同的見解， 但是相信每個人都希望擁有這麼一個父親：
1
肯定孩子的父親
爸爸總有這麼一種擔心存在：經常鼓勵孩子， 容易讓孩子驕傲。
其實並不會， 你試想：你本來就很忙了， 難得見到孩子， 看到孩子做得好的地方， 及時給予真誠的肯定， 孩子才能更有信心和動力再接再厲。
2
接受孩子不完美的父親
當孩子的某種表現低於自己預期， 告訴自己：我能接受孩子的不完美。
要根據孩子的性格和特點來設置自己的期望。
如果孩子不擅長跑步， 卻希望孩子可以拿到百米冠軍，
沒有任何一個個體是天生完美的。
3
及時出現的父親
很多父親缺席孩子的陪伴， 是由於工作原因。
如果你做不到長時、高品質的陪伴， 那就做一名孩子在需要你的時候， 你可以及時出現的爸爸。
你的及時出現，給孩子帶來的安全感，可以讓孩子終身受用。
發媽說
父愛如山，其實也可以春風化細雨。
（圖片來源於網路）
參考文獻
【1】Diana Baumrind.the Mediating Role of Fathers’’School Involvement on Student Achievement. APPked Develo Pment Psychology . 1968.
【2】王燕，張雷，張韞，溫忠麟，自我概念在父母專制型教養風格與兒童社會行為之間的仲介效應，應用心理學，2007，01.
作者簡介：
發媽，80後二胎媽媽，哥哥五歲半，妹妹兩歲。心理學碩士，心理諮詢師，立志讓爸爸懂得“回家”
你可以及時出現的爸爸。你的及時出現，給孩子帶來的安全感，可以讓孩子終身受用。
發媽說
父愛如山，其實也可以春風化細雨。
（圖片來源於網路）
參考文獻
【1】Diana Baumrind.the Mediating Role of Fathers’’School Involvement on Student Achievement. APPked Develo Pment Psychology . 1968.
【2】王燕，張雷，張韞，溫忠麟，自我概念在父母專制型教養風格與兒童社會行為之間的仲介效應，應用心理學，2007，01.
作者簡介：
發媽，80後二胎媽媽，哥哥五歲半，妹妹兩歲。心理學碩士，心理諮詢師，立志讓爸爸懂得“回家”