可愛寶寶
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好孕萊 好幫手
晉升為新爸爸新媽媽看過來， 寶寶幾時會坐， 幾時會爬， 幾時會說話：
【0-3個月， 俯臥】
1、多花點心思讓四周的環境充滿美麗的色彩，
2、從出生開始， 在養育過程中就要儘量多對他說話， 不要認為嬰兒聽不懂就不對他講話， 經常對寶寶說話有助於他提早理解語言， 學會說話。
3、要開始動作方面的訓練， 讓寶寶用手握住你的手指， 從出生後就開始訓練握力。
4、寶寶俯臥時， 訓練他抬頭， 讓寶寶抬起臉部觀看前面的東西， 下巴也能短時離床， 雙肩也能抬起來。
5、在俯臥訓練抬頭的同時， 用手抵住寶寶的足底練習爬行。
6、嬰兒游泳對智力發育也很有好處， 因為嬰兒游泳這一複雜動作是在大腦支配下完成的， 在游泳的過程中也會提高大腦的功能， 表現為大腦對外界環境的反應能力快，
【4-6個月， 支撐身體、坐】
1、寶寶處於爬行階段， 還不會自己用手腳的力量把身體支撐起來。 這個時期要讓嬰兒多看各種顏色的圖畫、玩具及物品， 並告訴嬰兒物體的名稱和顏色， 可使嬰兒對顏色認知發展過程大大提前。
2、儘量增強寶寶用手抓東西的能力，
3、動作方面可讓嬰兒趴著， 繼續訓練他抬頭， 只是時間可以更長些， 訓練時可以站在孩子頭前與他講話， 使孩子前臂支撐全身， 將胸部抬起。
4、還可讓孩子學習由仰臥翻至側臥， 然後再翻至俯臥， 可將玩具放在孩子的一側但他伸手夠不著處， 他會為夠取玩具先翻倒， 伸手使勁也夠不著時， 全身再使勁就會變成俯臥， 經常翻滾有助於肌肉關節綜合能力的發展。
【7-10個月， 爬、站】
1、寶寶開始會用四肢匍匐前進。 可讓他把玩自己的手指頭， 給他紙張讓他學習撕紙， 把東西放在能拿到的地方， 讓他伸手抓。
2、寶寶吸吮自己的手指時， 不要立刻阻止他， 這表示他已經進入新的成長階段， 已經有自己將東西送進嘴裡的能力。
3、讓嬰兒儘量爬行， 腹部逐漸離開床面， 並用手臂轉圈或後退， 讓他儘量自由地爬來爬去。 爬行能夠促進肌肉系統的發育及運動調節機能， 而不宜太早使用學步車。 因為通過對比發現，
4、讓孩子練習用手抓小積木， 訓練他用拇指和其他手指配合抓， 每日練習數次。
【11-12個月， 扶走】
1、寶寶處於扶走時期。 教他認識實物、圖片， 把幾種東西或幾張圖片放在一起讓他挑選、指認， 同時教他模仿說出名稱來。
2、教寶寶玩簡單的玩具， 堆積木， 將玩具全部用手帕蓋起來， 看看他會怎麼做;或將玩具蓋起來， 只露出一小部分， 再將玩具藏在箱子裡或桌子下， 看看他的反應。
3、可以讓寶寶扶物站立， 逐步訓練他扶著椅子邁步。
4、這個時期最重要的還是要注意語言的學習， 要引導嬰兒讓他模仿媽媽所說的話。 讓寶寶學習用“叔叔”、“阿姨”、“哥哥”、“姐姐”等稱呼周圍熟悉的人。
【1-2歲：儘量引導孩子說話】
1、儘量少用“不可以”：此時的孩子喜歡嘗試去做各種事情，千萬注意不要一味以“不可以”來制止孩子的行為。這樣做，孩子將會變得非常消極，無法建立自信心。只有當孩子所做的事具有危險性，或對孩子性格的形成會有極不良的影響時，才說“不可以”。
2、給孩子玩具的方法：給寶寶的玩具必須是寶寶能從中學到某些東西的玩具，例如可以發展想像、訓練發聲等的玩具;不要一次給孩子太多玩具，會使孩子精神不集中，而無法培養出注意力集中和性情穩定的孩子;多和孩子一起玩。
3、儘量多跟寶寶說話：這個時期的孩子在語言理解方面會有極快速的發育，對大人所說的話的理解力急速增強，在日常生活中儘量引導孩子說話，並教給他正確的語言。
4、文字的閱讀：為寶寶讀故事情節簡單的圖畫書——發展語言能力，擴大詞彙量，發展寶寶的情感。寶寶在這個階段的詞彙量應從2-3個擴大到250個左右。每天和寶寶一起閱讀半小時，如果寶寶對書上的字、詞感興趣，你可以邊讀邊用手指沿字行移動，讓寶寶在口頭語言與文字所代表的意義之間建立起聯繫。
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☟☟☟好孕的店 閱讀原文 為好孕而備
1、儘量少用“不可以”：此時的孩子喜歡嘗試去做各種事情，千萬注意不要一味以“不可以”來制止孩子的行為。這樣做，孩子將會變得非常消極，無法建立自信心。只有當孩子所做的事具有危險性，或對孩子性格的形成會有極不良的影響時，才說“不可以”。
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3、儘量多跟寶寶說話：這個時期的孩子在語言理解方面會有極快速的發育，對大人所說的話的理解力急速增強，在日常生活中儘量引導孩子說話，並教給他正確的語言。
4、文字的閱讀：為寶寶讀故事情節簡單的圖畫書——發展語言能力，擴大詞彙量，發展寶寶的情感。寶寶在這個階段的詞彙量應從2-3個擴大到250個左右。每天和寶寶一起閱讀半小時，如果寶寶對書上的字、詞感興趣，你可以邊讀邊用手指沿字行移動，讓寶寶在口頭語言與文字所代表的意義之間建立起聯繫。
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