鼓勵創新 爭創“江蘇省民辦IT教育示範基地”

中國江蘇網3月24日宿遷訊 3月21日傳智專修學院成立大會暨揭牌儀式在宿遷沭陽舉行。 來自我省、宿遷市及沭陽縣的領導參加了揭牌儀式並致辭。 沭陽縣政府領導宣讀《關於鼓勵支持傳智專修學院辦學的意見》， 從政策層面確定了對傳智專修學院（以下簡稱傳智學院）辦學的支持。

隨著國務院印發《國務院關於鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的若干意見》（國發〔2016〕81號）， 從政策層面對民辦教育的扶持、發展、創新做出全面部署。 3月5日， 李克強總理在2017年政府工作報告中提出“加快發展現代職業教育”“ 制定實施《中國教育現代化2030》”，

以及《教育部2017年工作要點》中指出：“探索與中國企業和產品’走出去’相配套的職業教育發展模式。 建設一批示範性職業教育集團， 引導支持社會力量興辦職業教育。 ”如何正確地引導、扶持社會力量興辦職業教育成為地方政府的工作重點之一。

謹慎甄選扶持物件

為了更好地發展職業教育， 沭陽縣政府經過深入調查研究， 在眾多民企中挑選辦學經驗豐富、教育理念新穎、教育目標明確的教育機構， 最終確定了傳智學院作為扶持對象， 説明其發展成為“江蘇省民辦IT教育示範基地”。 “傳智學院”由“江蘇傳智播客教育科技股份有限公司”（以下簡稱傳智播客）創建。 傳智播客是一家致力於高素質軟體發展人才培養的高科技公司。

自2006年成立以來， 經過10年的發展， 現已在北京、廣州、上海、深圳、長沙、鄭州、濟南等地設有教學中心， 培訓學員10萬人以上， 其中90%的學員均已在北、上、廣等一線城市高薪就業， 成功幫助了大批學員， 通過技術培訓改變了命運。 其中不乏部分完全沒有IT知識基礎的學員， 傳智播客通過創新的教學管理模式， 使學員熟練掌握IT相關技術， 畢業後成功實現月薪過萬就業。

竇虎， 黑馬程式師北京中心JavaEE15期學員， 高中畢業後， 就讀了一所三本院校， 因為在校期間學習懈怠， 畢業後始終無法就業， 最終只能在工地上從事體力勞動。 在親戚的幫助下來到了傳智播客， 通過老師們的幫助及自己的努力， 認真學習程式設計，

最終成為了一名程式師， 並且以11000的月薪成功就業。 為了幫助更多的學員， 從源頭上解決問題， 傳智學院正式落戶沭陽。

鼓勵創新推出全新模式

沭陽政府響應《國務院關於鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的若干意見》的要求“發揮行業組織作用， 支援非營利性民辦高等學校聯盟等行業組織及其他教育仲介組織在引導民辦學校堅持公益性辦學、創新人才培養模式、提升人才培養品質等方面發揮作用。 ”積極鼓勵江蘇傳智學院在辦學模式上不斷創新， 形成三大特色：“創新的服務供給模式”， 入學簽訂協定， 上學期間不收學費， 畢業月薪不達8000不交學費；“與眾不同的教學模式”， 提出“工作式實戰學習”理念，

上學期間學生在企業一線以工作式方式進行學習， 講師全程陪同， 當學生遇到問題時進行現場幫助與指導， 讓學生對知識的理解更加深刻， 真正達到學以致用， 畢業後與企業無縫融合；“敢為人先的質保服務”， 只要拿到傳智學院畢業證的學生， 畢業2年內如果在工作試用期內未達到企業崗位要求的， 學院將承擔企業試用期50%的用人成本。 通過創新， 探索新的教育模式， 不斷的促進教育公平， 讓更多學生可以公平享有受教育的權利， 降低企業的用人成本， 培養符合企業要求的高素質IT人才。

爭創“江蘇省民辦IT教育示範基地”

為落實《國務院關於鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的若干意見（國發〔2016〕81號）提出鼓勵社會力量興辦教育，

對民辦教育機構實行分類管理， 實施差別化扶持政策。 “建設一批示範性職業教育集團， 引導支持社會力量興辦職業教育。 ”鑒於傳智學院的“上學期間不收學費， 畢業月薪不達8000不交學費”的辦學特色， 沭陽縣委縣政府確立傳智學院為試點， 大力推動企業產業轉型升級， 大力支持企業創辦學院， 計畫利用6年的時間， 建設占地1600畝的校區， 實現在校培訓學生達2萬人。 以此為基礎， 爭創“江蘇省民辦IT教育示範基地”， 最終把江蘇傳智學院創辦成為中國職業教育領域的好樣板， 為“社會力量興辦教育”提供實踐經驗。 （薛惠芹 陳晨）