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將讓綜藝節目 變成語文課堂

“相輔相成”還是“相輔相承”?“殿后”還是“墊後”?“形跡可疑”還是“行跡可疑”?“貿然行事”還是“冒然行事”?“名副其實”還是“名符其實”……近日, 正在浙江衛視播出的《漢字風雲會》, 再次掀起漢字熱。

《漢字風雲會》是由曾製作出《中國漢字聽寫大會》、《中國成語大會》、《見字如面》等爆款文化綜藝的關正文團隊打造, 節目的核心依然是讓提筆忘字的現代人重新“認字”。 昨日, 《漢字風雲會》總導演關正文在接受成都商報記者專訪時表示, 《漢字風雲會》最大的創新, 就是顛覆了綜藝娛樂、休閒的功能, 變娛樂屬性為課堂屬性, 帶著孩子們重新“認字”。

自豪綜藝成“剛需”

與《中國漢字聽寫大會》不同, 《漢字風雲會》的參賽者多是小學五年級學生。 每期節目播出時, 會用聽寫的方式考現場參賽者一些生活中常見的詞語, 以常用易錯字為主。

關正文說:“很多老師、家長反映說, 這個節目具有剛需屬性, 是孩子們暑假必看的節目。 ”對於觀眾來說, 每期《漢字風雲會》都類似于一堂語文課, “一個孩子能從每期節目當中新學加鞏固50個詞彙, 12期下來就是600多個, 這個孩子開學之後的書寫水準就能比其他孩子高出一截。 ”

滿足“剛需”是否帶有功利化色彩?對此, 關正文表示:“考試本來就是檢驗學習成果的最有效方式之一。 我們反對應試教育, 反對的是教育以應試為目的, 而不是反對學習。

我們的這個學習過程是輕鬆有趣的, 再優秀的老師都沒有辦法營造出這樣一個學習場景, 因為沒這麼多錢。 所以, 用這種方式滿足這種剛需, 是我們很自豪的事情。 ”

很多成人的書寫能力沒救了

在如今的互聯網時代, 越來越多的人用手機、電腦打字, 提筆忘字, 會讀不會寫, 已是很多人的生活常態。 在接受成都商報記者採訪時, 關正文也坦言, “大多數成人的書寫能力其實是沒救的”, 這也讓節目參賽者以小學生為主。

關正文說, 小學是識字教育最核心的階段, 很多成人終身掌握的字詞基礎都是小學期間打下的。 關正文曾在錄製現場做過一次調查, 問180位小學生, 有誰覺得爸爸媽媽會寫的字比你多?結果只有3個人舉手。

“實際上, 小學五年級學生正常的書寫水準, 遠遠高於成人的平均水準, 這個節目幾乎適合所有年齡段的觀眾。 ”

電視節目別老想著教育別人

關正文坦言, 目前文化類節目最大的問題就是跟風、重複、山寨的多, “湊巧了, 我們每次啟動的, 都是別人沒動過的題材, 比如漢字, 比如成語, 比如信件。 每次新的資源啟動, 都會從零開始, 因為誰都沒有經驗, 誰也不知道你要幹什麼。 這個過程走過來, 就會特別辛苦, 如果運氣好, 也特別高興。 ”

不過, 關正文也認為, 文化教育這件事並不樂觀。 因為很多有文化的人現在不看電視, 不看網綜, 覺得沒文化, 浪費時間。 “這是一個事實。 所以電視節目還別老想著教育別人, 先得想想怎麼讓自己更有文化。

電視人要是把自己當成專家, 一定是太自戀了。 因為對公眾來說, 他們可能一時滿足於消費粗糧, 但長遠來看, 還是高營養價值的食品更扛得住時間。 ”

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