練坐姿、學站姿、認識文化牆、校園漫步體驗……昨天， 島城多數學校開展了一年級新生及家長培訓會。 記者採訪發現， 現場哭鬧的孩子比以前少了很多， 孩子們也變得比以往學生更懂學校規則。 不過學校老師還是提醒家長， 開學前一定要注意幫助孩子養成良好的生活習慣， 以便讓孩子更快地適應學校生活。
新同桌互相介紹一下。
新生培訓哭鬧的娃少了
8月19日上午， 青島福州路小學校門口擠滿了帶著孩子的家長。 按照學校要求， 入學培訓只允許一名家長帶學生進入校園。 家長陪同孩子進入學校之後， 先到操場上看好分班情況， 然後就被各班級的正副班主任帶到不同的教室裡去了。
記者瞭解到， 此次培訓會共分成三個板塊， 由校長帶領家長到四樓多媒體教室進行學校辦學理念及辦學特色等工作介紹。 再由各班班主任在教室裡和家長進行具體的溝通和交流，
小朋友路過隔壁班級門口時尋找自己幼稚園時的同學。
出招幫孩子適應新環境
在福州路小學一年級教室門口， 記者看到不僅有班主任老師進行指揮， 更有來自高年級的學長、學姐對新生進行引導。 “今天我們有12名6年級的學生一起來幫助弟弟妹妹們適應學校環境， 希望他們能夠儘快熟悉起來。 ”六年級4班的學生袁若琳說道， 她認為， 一年級時養成良好的行為習慣對今後六年的學習生活至關重要。
幫助孩子儘快適應入學環境， 每個學校也都有自己的做法。 青島重慶路第二小學部分即將踏入校門的一年級新生以及家長則在四方街道海嘉社區的活動室裡， 接受了一場特殊的培訓。 青島市新市北心理健康服務中心講師， 專門為家長們開展了針對幼小銜接家庭的心理講座。
“對學生進行上下課行為規範訓練、整理書包訓練、眼耳追老師訓練、聽視覺基本能力訓練及作業任務意識訓練。 通過訓練， 幫助學生建立初步良好的課堂行為規範， 明確上下課的具體要求， 學生的視覺記憶、聽覺記憶、聽動反應能力即聽到指令馬上執行的能力也會得到訓練。 學生可初步形成尊重他人的意識， 初步具有良好的責任意識， 可幫助一年級新生快速地、更好地適應小學生活。 ”樺川路小學老師介紹。
老師建議
上學前先培養孩子良好習慣
作為一年級新生家長，最應該幫助孩子做好哪幾方面的入學準備？趙妤校長建議家長們主要做好以下幾點。首先是小學的學習環境改變了，要訓練孩子適應學校作息。“一堂課40分鐘對一年級新生來說，一開始很難堅持下來。家長可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來，比如看書、畫畫等；還要培養孩子的時間概念和規律作息，開學前這段時間讓孩子作息時間儘量與學校作息制度保持一致。”還要培養孩子“自己做”。培養孩子自己收拾書包的習慣，克服孩子依賴父母的心理。“家長要教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具。其實每個班級都有書櫥，大部分課本放在學校裡就可以了。還要讓孩子自己背書包，讓孩子能夠獨立做好一些事情。”她還建議，家長要做好陪伴孩子一起成長的準備。“家長對孩子成長的影響非常大，在家中父母要儘量少玩手機，多營造與孩子一起讀書的氛圍，樹立榜樣的力量。”
青島早報（微信號：qdzaobao）
作為一年級新生家長，最應該幫助孩子做好哪幾方面的入學準備？趙妤校長建議家長們主要做好以下幾點。首先是小學的學習環境改變了，要訓練孩子適應學校作息。“一堂課40分鐘對一年級新生來說，一開始很難堅持下來。家長可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來，比如看書、畫畫等；還要培養孩子的時間概念和規律作息，開學前這段時間讓孩子作息時間儘量與學校作息制度保持一致。”還要培養孩子“自己做”。培養孩子自己收拾書包的習慣，克服孩子依賴父母的心理。“家長要教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具。其實每個班級都有書櫥，大部分課本放在學校裡就可以了。還要讓孩子自己背書包，讓孩子能夠獨立做好一些事情。”她還建議，家長要做好陪伴孩子一起成長的準備。“家長對孩子成長的影響非常大，在家中父母要儘量少玩手機，多營造與孩子一起讀書的氛圍，樹立榜樣的力量。”
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