1
有位媽媽說自己5歲的孩子竟然偷家裡的錢去買東西。
被發現後竟然還撒謊， 說自己從來沒有拿過。
當時怕傷害孩子的自尊心， 沒有處理。
可是奶奶說一定要好好管管， 不能慣著孩子。
平時很寵溺孩子的奶奶這時倒是堅定了起來。
說有一個古話叫“小時偷針， 長大偷金”。
讓這個媽媽一下子失去了主意， 不知道該怎麼辦好？
很多父母都遇到過這種情況。
有一個媽媽說：父母越嚴厲， 孩子越會撒謊， 而且孩子做錯事是難免的， 給點時間給孩子多溝通， 對孩子生氣是解決不了問題的。
是大家比較認可的一個方法。
2
因為孩子身上出現的問題都是對父母的一種投射。
當孩子出現問題的時候， 我們要看看背後的原因。
而不是急著去做裁判， 懲罰孩子。
給孩子貼標籤更是不負責任的行為。
孩子撒謊， 多半與這個孩子所處的家庭成長環境息息相關。
可以說家庭教育的方式往往會決定孩子的行為。
平時對孩子犯錯後的態度， 往往會決定孩子認錯時的行為。
記得有一次， 兒子趁我睡覺的時候， 把冰箱裡的一個雞蛋拿出來玩。
結果掉在了地上， 地板被弄得髒髒的。
我問他這是怎麼回事。
小傢伙低著頭繼續做自己的事， 假裝沒聽到。
我走到他面前， 問他：“這是不是你打破的？”
“不是的！”
“那怎麼破的？”
“是它自己滾下去了， 我沒接住。 ”
“那你覺得是這個雞蛋自己把自己給打破了？”
“是它滾了起來。 ”
其實從他小小的緊張中能感受到他意識到自己有責任。
只是不知道我會怎麼反應， 他在小心翼翼地防備著呢。
“沒事呢， 先把地板擦乾淨。 ”
這個時候動作好快， 一下就扯了紙過來擦。
“下次小心一點， 冰箱裡的東西， 小心點拿。 ”
看到我的態度後， 他已經放鬆了。
“你拿那個雞蛋是想做什麼呢？”
“其實我是想看看裡面有沒有小雞。 ”
這時候就開始跟你說原因了。
父母尊重孩子犯錯的權利， 孩子就會跟你言明犯錯的原因。
請善待每一個犯錯的孩子。
因為很多時候根本就不是錯誤， 只是父母主觀上的感覺而已。
或者僅僅是違背了父母的心意罷了。
3
別太緊張， 孩子說謊其實也是成長的一部分。
加拿大多倫多大學兒童研究所對1200名2-17歲的兒童及少年進行了研究， 結果發現， 2歲孩子中， 有30%會撒謊；大於4歲的孩子， 絕大部分都在撒謊。
報告上說， 說謊是每一個3-4歲的孩子所必經的階段， 是智力和大腦發育的一個標誌性的進步。 當你發現你的孩子說謊了， 你應該感到高興， 因為這證明了你的孩子頭腦發育非常正常。
當父母客觀地看待孩子說的謊。
這時， 遇到孩子說謊， 就不會暴跳如雷。
小的孩子說謊， 有時只是孩子不能區分真實和想像。
記得兒子2歲多的時候讀《打碎杯子的鼠小弟》， 他很喜歡那本書， 我猜是因為說出了他想要的東西吧。
比如當鼠小弟打碎了杯子， 他怕媽媽罵， 所以腦袋裡馬上編造了很多的“謊言”， 說是其他的動物想喝水打碎的。
但是最後鼠小弟勇敢地跟媽媽說了， 媽媽誇獎他是一個誠實的孩子。
當孩子讀前面的時候， 他不會覺得那個是“謊言”， 反而覺得那是很好的故事情節， 是屬於孩子世界的想像。
所以， 很多時候孩子撒謊， 自己都分不清是不是撒謊， 他們的想像力豐富。 有時會跟你說自己看到了大象長了翅膀在天上飛， 有時候會說自己弄壞的東西是其他的小動物或者外星人弄壞的。
他們總是會將想像與現實混淆。
這樣的說謊只是把心中的願望表達出來， 與孩子的品行無關。
而如果父母太過認真地去說教或者懲罰孩子， 那麼孩子就會恐懼。
我可以肯定地說， 你越不分青紅皂白地嚴厲處罰， 孩子越愛撒謊， 並且一次比一次嚴重。
哲學家羅素說“孩子不誠實幾乎總是恐懼的結果。 ”
在父母的嚴厲逼問下， 很多孩子都會就範， 跟著父母期待的方向， 撒一個謊。
4
父母的示範作用， 對孩子的價值觀形成起著最重要的作用。
定居荷蘭的作者媽媽魏蔻蔻分享的一個故事值得深思：
在一家遊樂園門口， 有一對中國夫婦帶著兒子來玩， 只聽那個媽媽對兒子囑咐：“要進去了哦， 等會兒在門口如果有人問你幾歲了， 你就說3歲。 ”
“可我是5歲啊！”
“5歲就要買門票了 ， 3歲還是免費的。 ”
“可要是他們看出來我是5歲怎麼辦？” 孩子有些害怕。
“不會的！” 媽媽安慰兒子：“ 我們中國人比荷蘭人長得小。 進門他們不見得會問你年齡， 我囑咐你是以防萬一。 免票省下的錢， 媽媽進去給你買霜淇淋吃， 好不好？”
孩子聽懂了，高興的點點頭。進門時，孩子自己在腦門上比著個三的手勢往前走，的確沒人問他年齡。他們一家進去後哈哈大笑，很開心：“耶，過關了！”
過了一會兒，在坐海盜船的地方排隊，我又看到了這一家三口。
只聽孩子媽又開始囑咐了：“你想坐這個的話，那等會兒有人問，你得告訴他們你六歲了。因為這個船規定是六歲的小孩才能坐的。記住了，六歲哦！”
孩子怯怯的點頭。
最後孩子被管理員一問，急得不知道怎麼說。
媽媽卻一直在跟他說六歲六歲，最後孩子突然崩潰大哭起來：“我到底多少歲啊？我是三歲，六歲，還是五歲啊？我不知道了。”
結果孩子媽拉著兒子走出隊伍邊數落：“不許哭！都是因為你想坐這個，我們才讓你說六歲的。
在充滿了歡笑聲的遊樂場，一個孩子小小的背影，肩膀一抽一抽的。
而這樣的情形在我們的身邊常常可見。
記得有一次在菜市場。
有一個奶奶帶著孩子買菜，因為買菜的人太多。
菜販一時也忙不過來。
這個奶奶就拿著一捆菜走掉了。
孩子就拉著奶奶的手說：“奶奶，沒給錢，沒給錢呢！”
結果那個奶奶狠狠拽了小孩的手說：“小聲點，給錢了啊。有人問你，也要說給錢了。”
孩子瞧了瞧奶奶，疑惑不解。
小小的臉很委屈。
而撿了一個便宜的奶奶倒是很高興。
占小便宜的行為，往往讓孩子三觀受損。
所有的大道理，都不如實實在在的行為示範。
其實，孩子撒謊，是成長過程中非常常見的行為，並不可怕。
父母用嚴厲地懲罰，或者一些誘導，逼孩子去撒謊才真的可怕呢。
撒謊的孩子更需要愛，需要父母的尊重。
當問題出現時，請不要急著去貼一個壞孩子的標籤。
請控制好自己的脾氣，耐心地去弄清楚原因。
說實話，很多人小時候都撒過謊。
而記憶最深的應該是父母逼你說的那幾次吧。
好不好？”孩子聽懂了，高興的點點頭。進門時，孩子自己在腦門上比著個三的手勢往前走，的確沒人問他年齡。他們一家進去後哈哈大笑，很開心：“耶，過關了！”
過了一會兒，在坐海盜船的地方排隊，我又看到了這一家三口。
只聽孩子媽又開始囑咐了：“你想坐這個的話，那等會兒有人問，你得告訴他們你六歲了。因為這個船規定是六歲的小孩才能坐的。記住了，六歲哦！”
孩子怯怯的點頭。
最後孩子被管理員一問，急得不知道怎麼說。
媽媽卻一直在跟他說六歲六歲，最後孩子突然崩潰大哭起來：“我到底多少歲啊？我是三歲，六歲，還是五歲啊？我不知道了。”
結果孩子媽拉著兒子走出隊伍邊數落：“不許哭！都是因為你想坐這個，我們才讓你說六歲的。
在充滿了歡笑聲的遊樂場，一個孩子小小的背影，肩膀一抽一抽的。
而這樣的情形在我們的身邊常常可見。
記得有一次在菜市場。
有一個奶奶帶著孩子買菜，因為買菜的人太多。
菜販一時也忙不過來。
這個奶奶就拿著一捆菜走掉了。
孩子就拉著奶奶的手說：“奶奶，沒給錢，沒給錢呢！”
結果那個奶奶狠狠拽了小孩的手說：“小聲點，給錢了啊。有人問你，也要說給錢了。”
孩子瞧了瞧奶奶，疑惑不解。
小小的臉很委屈。
而撿了一個便宜的奶奶倒是很高興。
占小便宜的行為，往往讓孩子三觀受損。
所有的大道理，都不如實實在在的行為示範。
其實，孩子撒謊，是成長過程中非常常見的行為，並不可怕。
父母用嚴厲地懲罰，或者一些誘導，逼孩子去撒謊才真的可怕呢。
撒謊的孩子更需要愛，需要父母的尊重。
當問題出現時，請不要急著去貼一個壞孩子的標籤。
請控制好自己的脾氣，耐心地去弄清楚原因。
說實話，很多人小時候都撒過謊。
而記憶最深的應該是父母逼你說的那幾次吧。