我對音樂完全不懂， 在我送孩子學琴之前， 我完全不認識五線譜；簡譜呢， 1-7順著讀下來還行， 但倒著念就不認識了。 但我仍然希望孩子能學好一門樂器， 這相信， 學好一門樂器對孩子的未來大有裨益。 而在陪練過程中， 我也收穫了很多體會和感想。
第一， 作為家長， 不能急躁
我家孩子學鋼琴不到三年。 可以說都是按時上課， 從不缺課。 只不過剛開始我完全不懂， 回到家孩子練得好不好， 我也沒法督促。
如孩子練琴的姿勢是不是正確啊， 音彈對了沒有啊， 我完全不清楚。 而剛開始都是基本功為主， 我也感覺很是枯燥乏味，
在假期的時間比較多， 我和孩子定好兩個時間段， 早上練基本功， 下午練曲子。 孩子畢竟還小， 剛開始有哭鬧的情緒也很正常， 但是不要打罵， 先是哄， 轉移視線， 然後多誇獎， 逐步引導孩子練琴。
同時， 要多跟主課老師交流經驗， 老師都有很多哄孩子的策略。 時間長了， 孩子真的是進步了很多， 不單單是琴技， 孩子的學習主動性也提升了不少， 到時間就自覺主動的坐到琴凳上練琴。
第二， 作為家長：保持好的心態
學琴是一個長期堅持的過程， 臺上一分鐘，
事實上， 琴行很多學生確實比我孩子彈得好， 但不要在孩子面前做比較， 這樣孩子會有壓力， 也會反感。 我一般會告訴孩子， 那是人家的付出換來的收穫， 如果你努力， 將來一定會和他們一樣棒， 甚至比他們更厲害。
孩子學琴， 不一定要走專業路子， 所以我也不是很看重考級， 更多的是為了培養孩子的音樂素養。
第三， 幫助孩子養成練琴的習慣
按時上課很關鍵。 譬如每週末上課，
同時， 如果較長時間不上課， 孩子就沒有了壓力， 會越來越鬆懈。 堅持每週上一次課， 並和老師及時溝通， 這一點是非常重要的。
當每週上一次成為生活中的一部分， 成為習慣後， 孩子的會變得更加堅強， 真的， 絕對不會隨意懶懶散散。 有些孩子， 不願意去上課的時候， 總是很多藉口， 慢慢的， 孩子就覺得只要找藉口就能避免上課， 所以他們會千方百計的逃避，
家長們一定要記住：千萬不能因小失大！
第四， 家長一定要有付出和陪伴
特別是剛開始， 我們要儘量抽空陪孩子練琴。 陪練其實就是陪伴， 對孩子最大的愛就是陪伴， 這對孩子是一個強大的支持。 而且， 孩子如果一個人練琴， 會很寂寞無聊， 孩子的自控能力還不成熟， 這時候爸媽陪在身邊， 可以幫助孩子， 增強他們的信心， 並且作為“唯一”的觀眾， 也讓他們練琴變得更有樂趣。
所以我們常說孩子學琴能否堅持主要看家長， 家長堅持下來了， 孩子也一定能堅持。 我的孩子學琴將近三年， 我這個陪練沒有缺席過。 也許有的家長會說， 總這樣陪著孩子會讓他們產生依賴性， 我不這麼認為， 陪練的最終目的是讓孩子養成良好的練琴方法並獨自練琴。
當我看到孩子逐步成長， 不斷進步， 我也很是欣慰！ 並且作為家長， 我覺得讓孩子學琴是我做過的最正確的決定， 練琴的孩子學會的不只是音樂， 還有堅持做一件事的毅力、關注細節的習慣、想辦法克服困難的精神、抵擋誘惑的克制力、統籌安排時間的能力等等， 不管將來孩子是否做和音樂有關的事， 這對於他們做人來說都是最有意義的。 這些品質遠比他們學會一個技能更重要！