每一個爸媽都希望孩子能夠健康聰明， 孩子天生是一部分， 後天的也是非常關鍵的。
1個月的時候：寶寶出現微笑，
2個月的時候：寶寶俯臥扶起時能抬頭， 會對人微笑， 注視人的面容和玩具。 眼、頭會隨著光轉動；
3個月的時候：寶寶仰臥扶起時頭不下垂， 直立位抱起時頭部可以抬起來， 躺著會翻身， 能夠蹬腳， 握拳伸手， 腿腳亂動， 很活躍， 搖動帶聲響的玩具， 能轉向有響聲一側， 能認識奶瓶， 向發出聲音的地方轉頭， 說明聽力發育正常;眼睛能跟隨物體移動， 看到乳房或奶瓶就咂嘴， 說明視力發育正常;在饑餓、憤怒、驚恐或身體感覺不舒服時即啼哭，
4個月的時候：寶寶仰臥時頭和肩能夠抬起來;能抓取掛在胸部上方的玩具， 每只手能和時間的拿著一個玩具搖動， 並且能將手裡的
玩具放到嘴裡。
6個月的時候：寶寶能翻身， 扶持腋下能站， 能跳， 能用幾個手指握物， 並能伸手抓東西， 聽到呼喚時有反應；
9個月的時候：寶寶能坐穩， 能爬， 能認出親人和陌生人；
10個月的時候：寶寶不僅能長時間地平穩坐著， 用手抓東西的力量大了， 手指也靈活了， 能自己獨自坐著玩， 對玩具十分感興趣， 對身邊的東西都要用手抓來玩， 還能仔細看著大人的舉動， 進行模仿。
12個月的時候：寶寶能站立， 扶床沿或攙著手能跨步， 會用拇指、食指揀小球，
下面是如果提高寶寶的智力
1.嬰兒迫切需要愛， 尤其是最早的幾周和幾個月。 嬰兒並不是要操縱或控制您;從生物學角度講， 她只是需要您的愛。 對他的哭鬧有所反映並不會寵壞孩子。
如果您一直對嬰兒的哭鬧採取行動， 嬰兒會信任你， 並會感到強烈的自我尊重。 她知道自己的需要會得到滿足，
要做的事：總是對嬰兒的哭鬧作出反應， 通過撫摸和聲音使她平靜下來， 而不是讓她繼續哭泣。
2.溝通
跟嬰兒說話， 快而模糊的話是沒用的， 溫和慈愛的聲音才最恰當。 媽媽的話語是她最愛聽的聲音……當她還是5個月大的胚胎時就一直在聽。
要做的事：用您最擅長的語言， 使用盡可能多的詞彙。 決不要忽視嬰兒的學習能力。 如果作出誇張的表情， 嬰兒會更樂意與您交流。
3.撫摸
撫摸是強有力的刺激和學習工具。 對於使嬰兒平靜下來也有很好的效果。 據報導， 與未接受按摩的早產兒相比， 接受按摩的早產兒成長更快，
要做的事：餵養時報緊她， 經常擁抱她。 給嬰兒沐浴後， 輕輕地全身按摩， 在旁邊時唱歌並跟她講話。 您將享受與她在一起的這一刻。
4.模仿
嬰兒對看您的臉很有興趣。 從剛生下來開始， 她就不斷的分析您的臉。 她可能模仿微笑、皺眉等表情。
要做的事：鼓勵嬰兒模仿您。 抱嬰兒時保持大約8英寸的距離， 作鬼臉， 如吐舌頭。 出乎您意料之外的是， 這個剛出生的孩子也會伸出自己的舌頭!
5.體驗
你給嬰兒帶來的體驗越豐富多彩， 她的大腦受到的刺激也越多。 讓嬰兒體驗多種不同的環境。
要做的事：外出散步， 帶她到不同的地方， 如超市、運動場和商業街。 讓她接觸不同的事物與聲音。
要避免的是：把嬰兒放在電視機前幾個小時;這不會刺激她。
6.探查
為嬰兒提供安全的探索環境， 如起居室地板。 她需要很大的空間自己去發現、探索。
要做的事：將危險物品放到孩子觸碰不到的地方， 蓋上所有的插座蓋板， 把傢俱上所有的尖角墊好。 提供安全恰當的玩具。
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7.閱讀
在嬰兒很小時就開始給她閱讀。 她可能不理解故事， 但樂於傾聽您的聲音和看圖片。
要做的事：用有凹凸式圖片或者有觸覺刺激的能互動的書， 向嬰兒說明書內不同的紋理， 讓她撫摸並體會不同的感受。
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8.音樂
即使在出生前對嬰兒唱歌和演奏音樂對其大腦發育也是有益的。一般來說，節奏連續的音樂是最好的。人們發現莫札特的音樂能刺激以後用於數學的神經元。
要做的事：唱兒歌與聽音樂是與嬰兒共用樂趣的很好的方式。吃飯時用音樂盒或錄製的音樂營造平和的心情，玩耍時則用歡快的音樂。
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9.玩耍
玩耍是樂趣，玩耍是工作–嬰兒在享受的同時也在學習!與嬰兒玩耍時，您也在幫助她發育，作用比你意識到的還要多。
要做的事：用對比強烈的圖片來説明嬰兒提高專心技巧與注意範圍。嬰兒在研究圖片時向她解釋圖片的顏色。
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要做的事：唱兒歌與聽音樂是與嬰兒共用樂趣的很好的方式。吃飯時用音樂盒或錄製的音樂營造平和的心情，玩耍時則用歡快的音樂。
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