清朝曾國藩被人們稱為“千古第一完人”、“中國封建王朝最後一位聖人”、“官場楷模”。
他出身普通農家，
秉性一般，
甚至有些愚鈍，
然而他出身寒微，
一、良好的家風給他提供了成為“完人”的“沃土”。
曾國藩的祖父曾玉屏年輕時，
曾國藩的母親江氏， 雖不識多少字， 但她從娘家養成了勤勞， 簡樸， 她包攬了家中大部分事務， 讓丈夫安心教育孩子， 並且鼓勵大家克服困難， 不懼險阻！
可以說， 曾國藩良好的家風， 幾個關鍵人物， 如祖父、父親、母親、外公， 成就了他的前程！
二、曾國藩在日常行為上“以勤治事”， 他對“勤”解釋為：身勤、眼勤、手勤、口勤、心勤。
眼勤：遇一人， 必詳細察看；接一文， 必反復審閱。 “眼勤”， 是從細微之處識人。
手勤：易棄之物， 隨手收拾；易忘之事， 隨筆記載。 “手勤”， 就是要養成一個好習慣。
口勤：待同僚， 則互相規勸；待下屬， 則再三訓導。 “口勤”， 是他與人的相處之道。
心勤：精誠所至， 金石亦開；苦思所積， 鬼神跡通。 “心勤”， 即堅定的意志品質。
曾國藩說“天下古今之庸人， 皆以一“惰”字致敗。”以勤治惰，以勤治庸，不管是修身自律，還是為人處世，一勤天下無難事”。
曾國藩在做人方面有八大座右銘：
1.每臨大事有靜氣
2.從前種種，譬如昨日死；以後種種，譬如今日生。
3.只問耕耘，不問收穫。
4.揚善於公庭，規過於私室
5.打脫牙和血吞
6.天下事，有所激有所逼而成者居其半
7.第一要有志，第二要有識，第三要有恆
8.人之氣質，由於天生，本難改變，唯讀書則可變化氣質
三、曾國藩教子有方
曾國藩出身低微，然而他不僅學識淵博、見識闊宏、文武兼備；而且當時的朝庭信賴他，滿朝文武官員欽佩、尊敬他；死後被諡為“文正”、被譽為“中興第一名臣”。曾國藩的一生，謙虛誠實，教子有方。他的兒子紀澤詩文書畫俱佳，又自修英文，成為清末著名外交家；紀鴻研究古算學也取得了相當的成就，但他不幸早逝；他的孫輩也出了曾廣鈞這樣的詩人；曾孫輩又出了曾昭掄，曾約農這樣的學者和教育家。
曾國藩在教子方面有三個方面給人啟迪：
1.教育子孫讀書的目的在於明白事理。他致力於培養孩子們讀書的興趣，注意觀察他們的天賦、潛能，在此基礎上再進行培養、雕塑。他認為一個人只要身體好，能吟詩作文，能夠明白、通曉事理，就能有所作為，就不悉沒有飯吃，就會受到人們的尊敬。他認為當官是一陣子的事，作人是一輩子的事；官銜的大小不取決於自己，而學問的多寡則主要取決於自己。
2.教育子孫要艱苦樸素。曾國藩在京城時見到不少高幹子弟奢侈腐化，揮霍無度，胸無點墨，且目中無人。因此，他不讓自己的孩子住在北京、長沙等繁華的城市，要他們住在老家。井告誡他（她）們：飯菜不能過分豐盛；衣服不能過分華麗；門外不准掛“相府”、“侯府”的匾；出門要輕車簡從；考試前後不能拜訪考官，不能給考官寫信等等。因此，他的子女因為自己的父親是曾國藩反而更擔心自己的言行不夠檢點、學識不夠淵博而損害自己的父親的聲譽。所以他們磨礪自己，迎難而上、奮發圖強。
3.身教重于言教，曾國藩很重視自己的一言一行對自己的孩子的影響，凡要求小孩於做到的、先要求自己做到：，他生活儉樸，兩袖清風。傳說他在吃飯遇到飯裡有谷時、從來不把它一”口吐在地上，而是用牙齒把穀剝開，把谷裡的米吃了。再把穀殼吐掉。他要求紀澤、紀鴻也這樣。他日理萬機，但只要有時間，就給小孩子寫信，為他們批改詩文；還常常與他們交換學習、修身養性的心得體會。在教育孩子的過程之中，曾國藩既是父親又是朋友；既是經師又是人師。他贏得了孩子們的尊敬和愛戴，他的孩子們都非常欽佩、崇拜他，把他視為自己的人生偶象和座標。
當今社會，有些父母往往忽視了對孩子的教育：有些自己遊山玩水、揮霍亂費、吃喝嫖賭，逍遙自在，卻要求孩子好好學習，艱苦樸素、勤儉節約；有些家長自己看不起讀書人，卻要自己的小孩子學有所成：有些家長只關心孩子的學習，卻不關心小孩於的操行；等等。其結果往往事與願違，其子女反其道而行之，主要是因為他們只注重言教，而不注重身教：或者只注重他們的學習，而忽視他們的德行。
以上我所說的這些僅能起到抛磚引玉之作用，曾國藩的人生格言深如大海，闊似天宇，朋友們可以仔細閱讀，以起到育子有方，望子成龍的作用！
皆以一“惰”字致敗。”以勤治惰，以勤治庸，不管是修身自律，還是為人處世，一勤天下無難事”。曾國藩在做人方面有八大座右銘：
1.每臨大事有靜氣
2.從前種種，譬如昨日死；以後種種，譬如今日生。
3.只問耕耘，不問收穫。
4.揚善於公庭，規過於私室
5.打脫牙和血吞
6.天下事，有所激有所逼而成者居其半
7.第一要有志，第二要有識，第三要有恆
8.人之氣質，由於天生，本難改變，唯讀書則可變化氣質
三、曾國藩教子有方
曾國藩出身低微，然而他不僅學識淵博、見識闊宏、文武兼備；而且當時的朝庭信賴他，滿朝文武官員欽佩、尊敬他；死後被諡為“文正”、被譽為“中興第一名臣”。曾國藩的一生，謙虛誠實，教子有方。他的兒子紀澤詩文書畫俱佳，又自修英文，成為清末著名外交家；紀鴻研究古算學也取得了相當的成就，但他不幸早逝；他的孫輩也出了曾廣鈞這樣的詩人；曾孫輩又出了曾昭掄，曾約農這樣的學者和教育家。
曾國藩在教子方面有三個方面給人啟迪：
1.教育子孫讀書的目的在於明白事理。他致力於培養孩子們讀書的興趣，注意觀察他們的天賦、潛能，在此基礎上再進行培養、雕塑。他認為一個人只要身體好，能吟詩作文，能夠明白、通曉事理，就能有所作為，就不悉沒有飯吃，就會受到人們的尊敬。他認為當官是一陣子的事，作人是一輩子的事；官銜的大小不取決於自己，而學問的多寡則主要取決於自己。
2.教育子孫要艱苦樸素。曾國藩在京城時見到不少高幹子弟奢侈腐化，揮霍無度，胸無點墨，且目中無人。因此，他不讓自己的孩子住在北京、長沙等繁華的城市，要他們住在老家。井告誡他（她）們：飯菜不能過分豐盛；衣服不能過分華麗；門外不准掛“相府”、“侯府”的匾；出門要輕車簡從；考試前後不能拜訪考官，不能給考官寫信等等。因此，他的子女因為自己的父親是曾國藩反而更擔心自己的言行不夠檢點、學識不夠淵博而損害自己的父親的聲譽。所以他們磨礪自己，迎難而上、奮發圖強。
3.身教重于言教，曾國藩很重視自己的一言一行對自己的孩子的影響，凡要求小孩於做到的、先要求自己做到：，他生活儉樸，兩袖清風。傳說他在吃飯遇到飯裡有谷時、從來不把它一”口吐在地上，而是用牙齒把穀剝開，把谷裡的米吃了。再把穀殼吐掉。他要求紀澤、紀鴻也這樣。他日理萬機，但只要有時間，就給小孩子寫信，為他們批改詩文；還常常與他們交換學習、修身養性的心得體會。在教育孩子的過程之中，曾國藩既是父親又是朋友；既是經師又是人師。他贏得了孩子們的尊敬和愛戴，他的孩子們都非常欽佩、崇拜他，把他視為自己的人生偶象和座標。
當今社會，有些父母往往忽視了對孩子的教育：有些自己遊山玩水、揮霍亂費、吃喝嫖賭，逍遙自在，卻要求孩子好好學習，艱苦樸素、勤儉節約；有些家長自己看不起讀書人，卻要自己的小孩子學有所成：有些家長只關心孩子的學習，卻不關心小孩於的操行；等等。其結果往往事與願違，其子女反其道而行之，主要是因為他們只注重言教，而不注重身教：或者只注重他們的學習，而忽視他們的德行。
以上我所說的這些僅能起到抛磚引玉之作用，曾國藩的人生格言深如大海，闊似天宇，朋友們可以仔細閱讀，以起到育子有方，望子成龍的作用！