本次半日活動是主題《讓我試一試——方方和圓圓》主題下的一個半日活動。 在上個星期， 孩子們在《吹泡泡》的子主題中， 已經通過吹泡泡、玩泡泡、追泡泡、畫泡泡等一系列活動感知了泡泡的特性， 也潛移默化的感知了圓圓物體的特徵。 本周開始， 孩子們進入了《方方和圓圓》的子主題。 品嘗了圓形的食物、認識了方形和圓形以及其他各種形狀， 對瓶子和蓋子進行配對等遊戲。 今天孩子又圍繞“方方和圓圓”將在晨談、教學活動、戶外遊戲和區域遊戲中感受到方方和圓圓的區別， 並嘗試對物品進行整理。
1.觀察方形和圓形， 瞭解方形和圓形物體在日常生活中的運用， 對周圍環境中物體的形狀感和興趣。
2.知道一些簡單的整理物品的辦法， 能夠嘗試進行自我服務。
3.積極參與各項活動， 在活動中情緒愉悅。
晨間接待1.開窗通風、整理自然角。
2.熱情的接待孩子來園， 引導孩子主動跟老師問好， 跟家長再見。
3.引導孩子積極的加入桌面遊戲中。
晨談：我的小抽屜
活動目標：1.學習整理自己的小抽屜， 初步瞭解物品整理時要從大到小的順序疊放。
2.知道平時要保持抽屜的整潔。
晨間活動：好玩的“小尾巴”
活動目標：1.能嘗試找出繩子的多種玩法， 體驗一物多玩的樂趣。
2.體驗集體遊戲的快樂， 願意參加晨間鍛煉。
1.能自選個人喜歡的活動， 積極遊戲。 玩什麼取什麼， 不玩時把材料放回原處。
2.對所選擇的活動能夠自覺地遵守活動規則， 活動中有耐心和責任心。
3.能與夥伴友好地玩， 學習表達個人願望， 能使用禮貌語言與人交往。
4.有收拾整理材料的習慣， 更能夠有目的地自己豐富區域材料， 如從家中自帶材料等。
重點指導小來美食：製作餅乾
目標：1.學習運用模具製作方形餅乾、圓形餅乾的方法。
2.感受製作餅乾和出售餅乾的快樂。
教學活動活動名稱：有趣的盒子
活動目標：
1.通過觀察、比較，
2.在感知不同盒子外形特徵的過程中， 知道一些整理物品的方法。
活動準備：各種盒子
活動過程：
一、說說自己的盒子
1.挑選盒子， 和好朋友說一說。
2.集體交流：你的盒子是什麼樣的？裡面是裝什麼的？
3.送盒子寶寶回家（好吃的， 有用的）。
二、猜猜神奇的盒子
1.猜猜神奇的盒子：這裡還有一個盒子， 這是什麼盒子？是什麼樣的？猜猜這個圓圓的蛋糕盒子裡面裝的是什麼？（玉米盒、鞋盒子、豆腐盒、香皂盒）
2.盒子寶寶的全家都來了， 數數一共有幾個？
3.這麼多盒子寶寶是怎麼排隊的？（一個接一個、從大到小）
4.教師小結。
1.幼兒整理盒子。
2.交流：你的盒子媽媽裡面住了幾個盒子寶寶？
戶外活動遊戲名稱：拉個圓圈找找
遊戲目標：
1.能夠按照指令做相應的動作， 找到相應的家。
2.在走跑中， 通過觀察避免與朋友碰撞， 體驗與同伴教師一起遊戲的快樂。
進餐活動餐前準備：手指遊戲
安靜的在座位上進行手指遊戲， 為就餐做準備。
進餐：
能夠自己獨立用餐， 保持桌面和地面的整潔；餐後能夠整理好自己的個人衛生。
餐後活動：
有序的選擇遊戲或者閱讀，不做劇烈運動。
保持桌面和地面的整潔；餐後能夠整理好自己的個人衛生。餐後活動：
有序的選擇遊戲或者閱讀，不做劇烈運動。