說到感覺統合， 多數家長都會感到陌生。 不過， 有些家長在寶寶的早教課程中或許也瞭解：適當的感統訓練對不同階段的寶寶都有很大的幫助。 可至於什麼是真正的感統課程， 其概念卻是模糊的。 今天， 就讓我們一起來揭開“感覺統合”的神秘面紗。
“什麼是感覺統合？”
感覺統合主要是由人體中的三種感覺構成， 分別為觸覺本體覺以及前庭覺， 是一種神經傳導的過程。 這三種感覺經由接收與整合， 可讓身體有效率地與外界互動， 應付各種環境賦予的任務， 做出適當反應（例如：看到丟過來的球立刻接住）。 簡單地講， 感覺統合是一種大腦和身體相互協調的學習過程， 沒有感覺統合， 大腦和身體都不能發展。 當感覺統合運作良好時， 孩子在學習、運動、移動時， 其大腦、眼、耳、手、足等高度的協調， 在學習活動中表現出適應性強、在語言表達、溝通能力強， 沒有發展遲緩的情況。
1
觸覺─最大的感覺系統
凡觸摸、疼痛感以及冷與熱的溫度覺等，
倘若孩子在發展過程中， 觸覺過於敏感或遲鈍， 易造成感覺統合失調， 間接在學習及人際關係上產生問題。 例如：有些孩子不喜歡人家摸他的頭、觸碰到他， 或是一被別人碰到就哭， 覺得別人在打他。 假如情況更嚴重的話（例如：必須將所有衣服的標籤剪掉才敢穿）， 就可能是觸覺防禦的一種， 對於外界的任何刺激都很敏感， 甚至會有情緒不穩、容易分心的現象。 有觸覺防禦症狀的孩子， 倘若情況嚴重到影響日常生活， 通常會依孩子的不同情況採用減敏治療法， 降低敏感對其生活及人際互動的影響。
2
本體覺─建構身體概念
本體覺是一種個體對於自己身體各部位的感覺。 當身體在動的時候， 肌肉、關節等變化會刺激大腦， 讓我們知道身體的位置。 本體覺就如同當我們將眼睛緊閉時， 會知道腳在什麼位置。 本體覺除了讓個體知道身體各部位在什麼位置（靜態的本體覺）之外， 另外還可覺知自己正在做哪些動作，
本體覺若正常運作， 可幫助建立自我身體形象的概念， 並會讓嬰幼兒將來無論在學習、表達及人際上都有良好發展。 此外， 派派表示， 本體覺還有安定神經、舒緩情緒的效果。 例如， 被他人擁抱時情緒變得較穩定。
3
前庭覺─掌管肢體平衡與協調
前庭覺主要是由內耳接收，當個體在做一些較劇烈的活動（例如：直線加速、旋轉等）時，會刺激到它。內耳的前庭組織與身體的平衡、協調以及移動速度、空間感相關，當我們的身體在加速移動或前後搖晃時，前庭覺接收到，會試著讓身體維持平衡，並維持肢體的協調。
假如孩子的前庭覺發展不良，會有平衡感不佳、時常撞到或跌倒等情形。另外，若孩子平時經常避開攀爬活動和體能的遊戲，或是不敢玩蕩秋千、溜滑梯等同年齡小孩經常在玩的活動，也要注意孩子的發展是否哪裡出狀況。
有研究表明，人類的聽覺，視覺，嗅覺，和味覺系統都是在出生後繼續逐漸統合完善的。一般在孩子年幼時，這幾方面的問題並不凸顯，等孩子到了學齡時，這些方面的感統失調，特別是視、聽方面的感統失調就會影響孩子的閱讀，語言發展，進而造成學習障礙。希望家長們可以在正確的時間給孩子最正確的訓練，幫助他們改善不足，開發他們的潛能，奠定他們一生的發展基礎。
3
前庭覺─掌管肢體平衡與協調
前庭覺主要是由內耳接收，當個體在做一些較劇烈的活動（例如：直線加速、旋轉等）時，會刺激到它。內耳的前庭組織與身體的平衡、協調以及移動速度、空間感相關，當我們的身體在加速移動或前後搖晃時，前庭覺接收到，會試著讓身體維持平衡，並維持肢體的協調。
假如孩子的前庭覺發展不良，會有平衡感不佳、時常撞到或跌倒等情形。另外，若孩子平時經常避開攀爬活動和體能的遊戲，或是不敢玩蕩秋千、溜滑梯等同年齡小孩經常在玩的活動，也要注意孩子的發展是否哪裡出狀況。
有研究表明，人類的聽覺，視覺，嗅覺，和味覺系統都是在出生後繼續逐漸統合完善的。一般在孩子年幼時，這幾方面的問題並不凸顯，等孩子到了學齡時，這些方面的感統失調，特別是視、聽方面的感統失調就會影響孩子的閱讀，語言發展，進而造成學習障礙。希望家長們可以在正確的時間給孩子最正確的訓練，幫助他們改善不足，開發他們的潛能，奠定他們一生的發展基礎。