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你們一直安慰我“貴人語遲”,可孩子的診斷單卻猶如晴天霹靂

文|秘笈君

對於父母來說, 孩子健康是他們最大的心願, 同時也是能直戳他們心窩的一把尖刀。 兩天后就是小芮女兒的4歲生日, 可全家人都處於焦慮苦悶的低氣壓氛圍之中, 沒有絲毫的興奮和期待。 一個月前小芮的女兒被預診為自閉症, 在經過一系列的測試和檢查後, 確診為語言發育障礙。

診斷單上的幾個字, 讓整個家庭都備受打擊, 小芮在痛心之餘, 也悔恨極了。 如果女兒小時候能多花時間陪伴她, 如果能早點帶孩子去醫院做檢查, 如果不聽信別人說的“貴人語遲”, 如果不盲目安慰自己, 女兒就能及早進行干預治療, 不會發展成為語言障礙。

2歲是孩子語言發育的關鍵期, 這個時候如果孩子沒有得到充分的語言刺激, 孩子就會出現語言障礙, 社交障礙, 甚至是自閉症。 要想孩子的語言能力發育得好, 父母的引導和干預尤其重要。

0-2歲很關鍵

不少父母認為, 0-2歲的嬰幼兒還不能和父母進行語言交流, 所以根本沒必要經常和寶寶說話交流。 0-2歲的嬰幼兒雖然無法用語言回應父母, 但是他們會通過肢體動作, 以及咿咿呀呀的聲音來回應。 不厭其煩的和孩子說話交流, 不僅能提高孩子的語言能力,

還能提高孩子的理解能力和社交能力。

減少電子產品的使用

讓孩子跟著電視、平板電腦、點讀機等電子產品學習說話, 是不可取的, 孩子從電子產品中接收到的資訊是單一的, 但是父母對孩子交流產生的影響卻是多元化的。 孩子能從父母的表情、語氣、聲調中全方位的感知和理解語言的魅力。

家長不要代替孩子說話

家長要鼓勵孩子說話, 而不是代替孩子說話。 孩子剛開始學說話時, 往往只能說簡單的字、詞, 當孩子想要用語言表達自己的需求時, 家長不要替孩子說話, 要耐心地鼓勵孩子自己表達, 這樣能增強孩子對一件事物和對應詞語關聯性的記憶力。

#你家孩子多大開始說話的?#

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