有兩個孩子：
一個剛出生兩個月就被媽媽送回了老家， 由姥姥姥爺撫養， 媽媽每天通過隔著電腦看孩子從小逐漸長到大， 每隔一兩個月回老家陪孩子幾天， 為孩子帶去很多好吃好玩的。 直到孩子三歲半， 媽媽將孩子接回自己身邊， 但由於工作忙碌， 無法照顧孩子， 孩子的姥姥遠離老家， 在媽媽身邊替媽媽繼續帶孩子。 六一兒童節的時候， 媽媽工作忙碌， 沒有辦法陪孩子過， 於是為孩子定制一個美麗的公主蛋糕， 並留下一句話後離開， 這句話是這樣寫的“寶貝， 媽媽愛你。 媽媽為了讓你過上更好的生活去打拼了，
這個長大的孩子看著很文靜乖巧，
不太愛說話。
一個從出生就由媽媽親自撫養。 這位媽媽親眼見證的孩子的第一次抬頭、第一次翻身、第一次爬行、第一次叫媽媽……許許多多的第一次驚喜。 媽媽陪伴孩子度過了三個365天的日日夜夜，
這個長大的孩子看著很活潑，
甚至活潑的有點鬧騰。
一日， 這兩位媽媽帶著孩子在餐廳吃飯。 活潑的孩子用自己的熱情感染了文靜的孩子， 兩個小傢伙迅速成為好朋友， 在桌椅上說說笑笑、打打鬧鬧，
文靜孩子的媽媽用犀利的眼神瞪了文靜的孩子一眼。
文靜的孩子一下子回到座位上，
安分地坐好一語不發，
臉上的笑容更是消失不再。
事後，
那個活潑的孩子還沉浸在剛才的快樂中， 絲毫沒有起來的意識。 活潑孩子的媽媽拉拉她起來， 提醒她不要再這樣摔了有危險。 這活潑的孩子鉤住媽媽的脖子， 親了一下頑皮地說：“知道了， 媽媽”。
這餐桌上短短的一幕，
你說文靜的孩子愛媽媽嗎？愛， 文靜孩子的媽媽愛孩子嗎？愛。 只是這種感覺的愛， 讓人感到一種隔閡與生分。 媽媽的一個眼神能夠讓孩子頓時如此緊張， 可見文靜的孩子的愛中包含了對媽媽的敬畏， 有一種害怕失去而故意去迎合之感。 在孩子的心裡， 媽媽的愛是有條件的， 媽媽更愛那個聽話、懂事的她。
活潑孩子和媽媽之間的互動，雖然那活潑的孩子有怕媽媽批評而故意撒嬌之嫌，但是活潑的孩子底氣足，她知道無論如何媽媽是愛自己的，媽媽的愛是無條件的。
故事講到這裡，我們可以認為第一位媽媽是富養，強調優質的物質生活而缺缺席了孩子的成長；第二位媽媽是愛養，花費大量的時間和精力去陪伴孩子。
其實，對於孩子而言什麼是最好的愛？孩子最清楚，給予孩子最需要的就是最純粹、最有意義的愛。
活潑孩子和媽媽之間的互動，雖然那活潑的孩子有怕媽媽批評而故意撒嬌之嫌，但是活潑的孩子底氣足，她知道無論如何媽媽是愛自己的，媽媽的愛是無條件的。故事講到這裡，我們可以認為第一位媽媽是富養，強調優質的物質生活而缺缺席了孩子的成長；第二位媽媽是愛養，花費大量的時間和精力去陪伴孩子。
其實，對於孩子而言什麼是最好的愛？孩子最清楚，給予孩子最需要的就是最純粹、最有意義的愛。