這天早上， 新新媽發現口袋裡少了100塊錢， 那本來是昨晚從ATM取出的1000元整款。 新新媽數了數， 還是少了100塊。
新新爸也說：“真奇怪， 這怎麼可能不見了？我上次好像也丟了50塊錢，
這下子新新媽有些懷疑了：難道是新新偷了錢？古話曾說， 小時偷針， 長大偷金。 唉， 要是真的是孩子偷錢， 可怎麼辦？新新媽決定等新新放學時好好觀察他。
果然到了傍晚， 新新媽就看到， 新新帶著幾個同學走向便利店。 新新媽在玻璃門邊一瞧， 這孩子竟然在“大方”地請客， 在結帳時拿出了一張醒目的百元大鈔——那的確就是自己早上丟失的100塊。
等到小夥伴們離開了， 新新媽就走上去， 笑著說：“新新， 走， 媽媽帶你去便利店買零食。 ”
新新眼神一閃， 有些緊張地看著媽媽， 以為媽媽發現自己偷錢， 準備“收拾”他呢！沒想到新新媽牽著孩子的手， 在便利店裡挑選起來：“棉花糖吃嗎？葡萄乾好像也不錯，
等新新懷裡都抱滿了零食後， 新新媽才蹲下來問新新：“今天媽媽發現口袋裡少了100塊錢， 是不是寶貝你拿了？”
新新不好意思地說：“是我拿的， 媽媽， 對不起。 ”
新新媽摸摸孩子的頭說：“如果媽媽給你的零花錢少了， 就跟媽媽說。
“好！”
從那天以後， 新新媽給孩子漲了零花錢， 而孩子新新再也沒有偷偷拿過錢。 有時候爸爸不小心把錢擱在茶几上， 新新還會貼心地幫爸爸收進房間， 還囑咐爸爸注意保管錢財。
正是由於這位理智媽媽的小舉動， 才輕鬆地改變了孩子“愛拿錢”的毛病。 新新媽甚至這麼說：
小孩子可能沒有“偷錢”的概念。 他們的內心需求是受外在影響的， 總會想盡辦法拿到自己喜歡的東西， 卻不懂得這是成人所理解的“小偷”。 爸媽與其不分青紅皂白地訓斥孩子的行為不對， 不如先關注孩子到底有什麼理由拿錢。 他們的內心並沒有成人想像的那麼壞， 別輕易把孩子推向負面的評價。
當孩子偷偷拿家人的錢時，
1.保持冷靜， 瞭解孩子背後的想法
有些爸媽曾說自己看到孩子“偷錢”後， 就氣得把孩子狠揍一頓， 要孩子許諾不再犯， 結果孩子反而跟家長鬥智鬥勇， “偷錢”的小動作越來越多。 說到底， 作為父母， 不要輕易把孩子這種行為等同于大人的偷竊行為，
這個時候， 爸媽首先要做的應該是冷靜下來， 問問自己， 孩子這樣做的原因是什麼？是零用錢不夠花？還是想引起爸媽注意？是希望爸媽關心他， 還是故意跟爸媽作對？
2.正確引導孩子的欲望
孩子在成長的過程中會對外部世界產生欲望，當孩子發現錢能買到自己喜歡的東西時，他當然無法抗拒這種好處，而希望能拿到越多錢越好。
爸媽要尊重並正確引導孩子的欲望，比如像例子中的新新媽就時時和孩子保持交流：“每個人都有自己喜歡的東西，我們如果想要，就要問別人能不能給我們，這才是有禮貌的孩子。我希望我們都能做到，好嗎？”
爸媽也可以通過觀察瞭解孩子想要什麼，並告訴他怎麼樣才能得到它。如果爸媽都置之不理，那孩子自然就想用“自己的方式”去獲取。那“偷錢”的行為，可能就是這樣產生的。
3.給孩子適量的零花錢
當孩子進入小學後，爸爸媽媽應當適量給孩子零花錢，數目適中即可。爸媽可以跟孩子協商零花錢的去處，培養孩子對金錢的管理能力。當孩子手裡有了零花錢後，看到別的小朋友花錢買自己喜歡的東西，就不會冒著偷拿的風險去滿足他平時“求之不得”的欲望了。
4.及時消除誘因
爸爸媽媽想要杜絕孩子偷拿錢的行為，就要在日常生活中以身作則，把家裡的錢放置妥當。同時，爸媽不要在孩子面前大手大腳地花錢，以及經常用錢去哄孩子，或者把錢當作對孩子的獎勵。
這對沒有工作能力的孩子來說，家長過分灌輸金錢觀念，對孩子的成長不是好事。與其用金錢去捆綁孩子，不如多在情感和心理上關注孩子，以免孩子因為內心孤獨而通過“偷”來補償自己。
孩子在成長的過程中會對外部世界產生欲望，當孩子發現錢能買到自己喜歡的東西時，他當然無法抗拒這種好處，而希望能拿到越多錢越好。
爸媽要尊重並正確引導孩子的欲望，比如像例子中的新新媽就時時和孩子保持交流：“每個人都有自己喜歡的東西，我們如果想要，就要問別人能不能給我們，這才是有禮貌的孩子。我希望我們都能做到，好嗎？”
爸媽也可以通過觀察瞭解孩子想要什麼，並告訴他怎麼樣才能得到它。如果爸媽都置之不理，那孩子自然就想用“自己的方式”去獲取。那“偷錢”的行為，可能就是這樣產生的。
3.給孩子適量的零花錢
當孩子進入小學後，爸爸媽媽應當適量給孩子零花錢，數目適中即可。爸媽可以跟孩子協商零花錢的去處，培養孩子對金錢的管理能力。當孩子手裡有了零花錢後，看到別的小朋友花錢買自己喜歡的東西，就不會冒著偷拿的風險去滿足他平時“求之不得”的欲望了。
4.及時消除誘因
爸爸媽媽想要杜絕孩子偷拿錢的行為，就要在日常生活中以身作則，把家裡的錢放置妥當。同時，爸媽不要在孩子面前大手大腳地花錢，以及經常用錢去哄孩子，或者把錢當作對孩子的獎勵。
這對沒有工作能力的孩子來說，家長過分灌輸金錢觀念，對孩子的成長不是好事。與其用金錢去捆綁孩子，不如多在情感和心理上關注孩子，以免孩子因為內心孤獨而通過“偷”來補償自己。