在孩子最渴望愛、渴望被關注的年紀， 很多家長卻沒有給予孩子足夠的關注， 而是把工作之餘的大部分時間都用於玩手機。
總在孩子面前玩手機， 對孩子的傷害究竟有多大？
據說， 有一種病叫“離不開手機綜合症”。
病症如下：
離不開手機， 離不開網， 或出沒到一個無信號區域， 就整個人不好了， 心裡七上八下， 沒著沒落……
但是作為家長的你到底知不知道， 總在孩子面前玩手機， 對孩子的傷害究竟有多大？
從下面分享的這個小故事裡尋找答案吧。
我和女兒起了衝突
忙碌了一天， 下班剛回到家， 就接到了女兒的班主任文老師打來的投訴電話：“思思很不像話，
女兒向來是個很有禮貌的孩子， 這一點也不像她能做出來的事。
我疑惑地望向她， 從她臉上看不出任何端倪。
我只好向老師道歉：“文老師， 我這一時也搞不清楚狀況。 我先和她好好談談， 好嗎？”
接完電話之後， 我忍不住問女兒：“老師說的是怎麼回事？”
我試圖理解女兒的行為， “是不是有什麼誤會？媽媽知道你不是不懂禮貌的孩子。 ”
女兒抬起小腦袋， 瞅了我一眼， 沒有吱聲。
“媽媽只要一個解釋， 又不是要怪你。 ”女兒依然沉默。 我歎口氣道：“那你先想想。 ”
直到吃完晚飯， 女兒仍然沒有想和我說的意思， 跑到電視機前看動畫片了。
我在她旁邊坐下來， 陪她看了一會兒， 等動畫片放完我耐著性子問：“可以和媽媽聊聊嗎？”
女兒嗯了一聲， 聚精會神地盯著電視的廣告。
“今天為什麼不理睬老師呢？”我盡可能讓聲音聽起來溫和些， “是心情不好嗎？”
“嗯。 ”女兒漫不經心地回答， 眼睛依然盯著電視。
被人忽視的感覺讓我非常難受。
一直以來， 我儘量平等地和女兒對話。
女兒曾開心地告訴我， 小夥伴們都羡慕她有個通情達理的好媽媽。
而這次， 我只需要一個理由， 她卻視若無睹， 當我的話是空氣， 難道我平時太過於和藹， 反而喪失了家長的威嚴？
一股火從心中騰地燒起來， 我轟地站起身， 一把奪過她手裡的遙控器， 啪地關上了電視， 居高臨下地對著女兒吼道：“你是怎麼回事！”
女兒嚇了一跳， 目瞪口呆地看著我， 眼裡閃過一絲驚恐和受傷。
我心一疼， 但依然保持著大人的威嚴， 下命令：“馬上回你的房間裡去， 想清楚你到底要幹嘛！”
她從沙發上彈起來， 身影消失在門後， 馬尾辮一甩一甩的， 全是傷心。
我沮喪地坐在沙發上， 一直沒說話的老公走過來， 拍拍我的肩膀：“冷靜點， 你最瞭解女兒， 應該相信她！”
是啊， 我最瞭解女兒， 她並不是冷漠的孩子， 一定事出有因。
我站起來， 深呼吸， 冷靜下來後寫了一張紙條：“寶貝， 你不理媽媽， 媽媽很傷心！之前沖你發火了， 對不起， 希望你原諒我。 ”
我敲了敲門， 然後把紙條從門縫塞了進去。
事情的真正原因
兩分鐘以後， 門開了， 女兒站在門口， 眼淚在眼眶裡打轉。
看到我， 她立刻撲過來， 抱著我大哭起來。
一邊哭， 一邊抽抽噎噎地告訴我事情的原因。 原來， 今天一起床， 女兒就決定做一個實驗—一誰的話也不理。
我一邊輕拍她的背， 一邊不解地問：“為什麼要做這樣一個實驗？”
女兒從我懷裡抬起頭， 看了我一眼：“媽媽， 我不理你的時候， 你是不是很不開心？”
我點點頭， 女兒又問：“我看電視的時候， 不認真和你說話， 你是不是也很不開心？”
“是的， 媽媽感覺非常難受。 ”
女兒小聲地埋怨說：“我也經常不開心！媽媽， 你總加班， 沒時間陪我玩。 ”我歎口氣道：“媽媽最近太忙了， 但媽媽週末帶你去公園玩了啊！”
女兒眼裡噙著淚花， 揚起的小臉上滿是委屈：
“你沒有陪我玩， 玩滑梯的時候， 蕩秋千的時候， 你都在一邊玩手機！”
女兒的話如霹靂劃過我的心田。 現在手機功能越來越強大， 我也愛機成癮， 機不離手。
很多次帶女兒出去玩的時候， 等得無聊， 就拿出手機刷微信， 發信息。
不知怎的， 想起女兒四五歲的時候， 我帶她去公園玩耍。
她和別的小朋友玩得正開心， 一次次大聲笑著向我奔過來， 陽光下汗水晶瑩剔透， 滿眼都是興奮， 上揚的嘴角全是快樂， 跑到我面前對我傻樂。
直到我微笑著對她點點頭， 她才又像快樂的兔子一樣蹦開了。
我的眼淚瞬間奪眶而出， 緊緊地把女兒摟在懷裡。
孩子是那麼愛媽媽， 渴望媽媽的隨時回應， 快樂玩耍時也期待和媽媽分享。 後來， 女兒大了， 我以為她不需要了。
也許， 女兒已經很多次向我投來期待的眼光， 但都被我忽略掉了。
我忽然明白了：“你做這個不理睬人的實驗，是想讓我也嘗嘗被忽視的滋味，對嗎？”
女兒點點頭，怯怯地看著我。我忍不住笑了，以其人之道還治其人之身，這方法的確讓我感受深刻。
我拉著女兒的手，彎下腰，平視她的眼睛，真誠地道歉：
媽媽玩手機是不對。你能想出這個方法說明你很會思考．也很有自己的主見。你讓媽媽看到了自己的缺點。但是，下一次，你可以直接和媽媽溝通，別採取這樣極端的辦法，好嗎？
女兒重重地點頭：“明天我就去向老師道歉！”
那個懂禮貌的女兒又回來了，我決定，陪女兒玩的時候關掉手機，享受高品質的親子時光。
家長是什麼？
家長是什麼？
一種稱呼？一種天生的權力？
是的。
但......家長更是一種職業！
你以為在陪孩子，孩子卻發現手機搶了他們的爸爸媽媽！
別以為你一邊看手機，一邊坐在孩子邊上就是陪孩子了。
也不要以為你開著電腦玩著，嘴上督促一下孩子，就是管孩子。
陪孩子耽誤了你的時間，你卻耽誤了孩子一生。
美國心理學家發現：
一個人能夠取得成就，20%取決於後天努力， 80%取決於父親教導。
作為孩子生命中“重要的人”，同樣一句肯定的話，如果由爸爸說出來，對孩子的影響力會是媽媽的50倍。
媽媽對孩子的影響是孩子能不能成為一個獨立的人；而爸爸則是塑造孩子對人生的看法；關係到人格的形成。
家庭教育中，父親和母親誰更重要？
答案是都很重要。
一個人和母親的關係是否和諧，會影響孩子未來的婚姻是否幸福；
和父親的關係是否和諧，會影響孩子未來的事業是否有成就。
每天給孩子15分鐘，你都做不到？
和孩子建立親密的親子關係，需要每天一點一滴的積累，不是一蹴而就的。
高品質關係的建立，需要每天專注的陪伴孩子15分鐘。
所謂高品質的陪伴，就是在陪伴孩子的時候，父親或母親是全心全意的和孩子一起互動，心無旁騖沒有跑神，沒有想著工作，沒有想著壓力；固然這些都存在。
陪伴：尋找一起做的事
可以是和孩子一起讀書講故事；
可以是和孩子一起遊戲或打球；
可以是一起聽段音樂唱唱歌；
可以是和孩子一起坐在沙灘上聽海浪的聲音，講解大自然的知識。
可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然，觀察小動物、小花兒、小草樹木。
陪伴：傾聽+身體接觸
接觸可以是不加評判、沒有指責、沒有輕視、 沒有打擊、沒有打斷。只是很單純、很欣賞、很專注、很幸福的，靜靜聆地聽孩子訴說。
在聆聽的過程中，父母可以有的是：嗯、哦、哇、是哦、然後呢？還有呢？接下來呢？等回應。
在陪伴的過程中，盡可能多一些身體上的接觸：拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的頭，把孩子的小手放在自己的手裡，擁抱孩子等等。
還有，很欣賞的眼神也很重要。方法還有很多，而最關鍵的就是：在那個片刻為人父母的你是否是——全身心的同在。
家長是最需要訓練卻最缺乏訓練
家長這種“職業”的特點是：最需要訓練卻最缺乏訓練！
也許你事業有成，但事業的成功彌補不了家庭教育的失敗。
無論兒女，孩子不是母親一個人的，孩子的成長教育，你只有一次機會，千萬不要錯過！
手機可以50年如一日陪你，和孩子和親昵時光卻會一去不復返。
送給父母的話：
請把手機放一邊，如果我們現在30歲，如果我們一直到80歲，我們還有50年的時間可以和手機在一起；只要我們拿起它，它隨時在我們身邊；聽我們召喚.....
如果我們的寶寶長大了，如果他們長到10歲、12歲、16歲，你就會發現：他們就會漸漸地越來越需要自己的空間；
他們不再咿咿呀呀地“糾纏你”；不再會“無理取鬧”地讓你陪他；
不再會像小寶寶一樣紮到你懷裡撒嬌；不再會拉你在床頭，不再會像兒時一樣央求你講個故事陪她入眠；
你會發現：在孩子身上，很多和你最親昵的時光，一旦錯過了，就再也不回來......
所以，那些——陪伴手機多於陪伴寶寶的父母們：請把手機放在一邊，用更多的時間，擁你們的寶貝入懷；慢慢地體味，真正擁有寶寶的這些年吧。
我忽然明白了：“你做這個不理睬人的實驗，是想讓我也嘗嘗被忽視的滋味，對嗎？”
女兒點點頭，怯怯地看著我。我忍不住笑了，以其人之道還治其人之身，這方法的確讓我感受深刻。
我拉著女兒的手，彎下腰，平視她的眼睛，真誠地道歉：
媽媽玩手機是不對。你能想出這個方法說明你很會思考．也很有自己的主見。你讓媽媽看到了自己的缺點。但是，下一次，你可以直接和媽媽溝通，別採取這樣極端的辦法，好嗎？
女兒重重地點頭：“明天我就去向老師道歉！”
那個懂禮貌的女兒又回來了，我決定，陪女兒玩的時候關掉手機，享受高品質的親子時光。
家長是什麼？
家長是什麼？
一種稱呼？一種天生的權力？
是的。
但......家長更是一種職業！
你以為在陪孩子，孩子卻發現手機搶了他們的爸爸媽媽！
別以為你一邊看手機，一邊坐在孩子邊上就是陪孩子了。
也不要以為你開著電腦玩著，嘴上督促一下孩子，就是管孩子。
陪孩子耽誤了你的時間，你卻耽誤了孩子一生。
美國心理學家發現：
一個人能夠取得成就，20%取決於後天努力， 80%取決於父親教導。
作為孩子生命中“重要的人”，同樣一句肯定的話，如果由爸爸說出來，對孩子的影響力會是媽媽的50倍。
媽媽對孩子的影響是孩子能不能成為一個獨立的人；而爸爸則是塑造孩子對人生的看法；關係到人格的形成。
家庭教育中，父親和母親誰更重要？
答案是都很重要。
一個人和母親的關係是否和諧，會影響孩子未來的婚姻是否幸福；
和父親的關係是否和諧，會影響孩子未來的事業是否有成就。
每天給孩子15分鐘，你都做不到？
和孩子建立親密的親子關係，需要每天一點一滴的積累，不是一蹴而就的。
高品質關係的建立，需要每天專注的陪伴孩子15分鐘。
所謂高品質的陪伴，就是在陪伴孩子的時候，父親或母親是全心全意的和孩子一起互動，心無旁騖沒有跑神，沒有想著工作，沒有想著壓力；固然這些都存在。
陪伴：尋找一起做的事
可以是和孩子一起讀書講故事；
可以是和孩子一起遊戲或打球；
可以是一起聽段音樂唱唱歌；
可以是和孩子一起坐在沙灘上聽海浪的聲音，講解大自然的知識。
可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然，觀察小動物、小花兒、小草樹木。
陪伴：傾聽+身體接觸
接觸可以是不加評判、沒有指責、沒有輕視、 沒有打擊、沒有打斷。只是很單純、很欣賞、很專注、很幸福的，靜靜聆地聽孩子訴說。
在聆聽的過程中，父母可以有的是：嗯、哦、哇、是哦、然後呢？還有呢？接下來呢？等回應。
在陪伴的過程中，盡可能多一些身體上的接觸：拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的頭，把孩子的小手放在自己的手裡，擁抱孩子等等。
還有，很欣賞的眼神也很重要。方法還有很多，而最關鍵的就是：在那個片刻為人父母的你是否是——全身心的同在。
家長是最需要訓練卻最缺乏訓練
家長這種“職業”的特點是：最需要訓練卻最缺乏訓練！
也許你事業有成，但事業的成功彌補不了家庭教育的失敗。
無論兒女，孩子不是母親一個人的，孩子的成長教育，你只有一次機會，千萬不要錯過！
手機可以50年如一日陪你，和孩子和親昵時光卻會一去不復返。
送給父母的話：
請把手機放一邊，如果我們現在30歲，如果我們一直到80歲，我們還有50年的時間可以和手機在一起；只要我們拿起它，它隨時在我們身邊；聽我們召喚.....
如果我們的寶寶長大了，如果他們長到10歲、12歲、16歲，你就會發現：他們就會漸漸地越來越需要自己的空間；
他們不再咿咿呀呀地“糾纏你”；不再會“無理取鬧”地讓你陪他；
不再會像小寶寶一樣紮到你懷裡撒嬌；不再會拉你在床頭，不再會像兒時一樣央求你講個故事陪她入眠；
你會發現：在孩子身上，很多和你最親昵的時光，一旦錯過了，就再也不回來......
所以，那些——陪伴手機多於陪伴寶寶的父母們：請把手機放在一邊，用更多的時間，擁你們的寶貝入懷；慢慢地體味，真正擁有寶寶的這些年吧。