孩子是大人的一面鏡子， 孩子在餐桌上的儀態更是父母對其教養的體現。
在中國的餐桌上。 父母、老人更像是“服務員”， 而孩子就像是尊貴的皇帝， 我們不止一次的看到過這樣的場景， 老人拿著碗筷， 跟著孩子後面跑， 一遍一遍的呼喚孩子吃飯， 而父母也是不止一次的在餐桌上教育孩子吃飯。 中國的家長和孩子將這看成是正常現象， 孩子很少會感恩父母， 反而還會理所當然的享受這種“伺候”。
在韓國， 最小的孩子們需要端碗遞筷， 然後還要感謝父母給了他們這麼豐富的食物。 韓國的孩子更多抱有感恩的心態來吃飯。
在美國， 父母和孩子更像是朋友， 父母不會給孩子餵飯， 更不會過多干預孩子喜歡吃什麼。 美國孩子在吃飯上更多是獨立的體現。
家庭教育應當重在“教化”， 而不是口頭教育。 許多中國家庭教育的失敗不在於家長不會“說”， 而是家長不懂得如何“教化”。
吃飯等生活行為是家庭教育最經常、有效的教化， 然而， 許多中國家庭在這些方面是缺位的。
這種沒有教化的“教化”， 正在傳送給孩子是一種錯誤的信號：因為你是孩子， 所以我們必須無條件為你服務。 結果， 孩子認為家長這樣做是天經地義的。
在這種沒有教化的“教化”下的孩子， 當他們長大後， 他們除了認為你父母應該做的之外， 滿眼都是父母的錯：
自己沒有找到好工作， 是父母的錯；
自己沒有房子住， 是父母的錯；
自己沒有找到媳婦， 是父母的錯……
他們長大後想起來的都是種種父母的不是。
我們許多家長為孩子做了那麼多， 卻偏偏沒有教會孩子感恩……