優秀人民教師｜濱興學校 莫筱暉：努力在每一個平凡的日子裡

莫筱暉

努力在每一個平凡的日子裡

作為一名教師， 莫筱暉老師十分熱愛自己的工作崗位， 她總是在每一個平凡的日子裡努力著，

時刻用嚴謹的工作作風來要求自己。 她熱愛每一個孩子， 尊重每一個孩子， 理解孩子們的要求和想法， 理解他們的幼稚和天真， 相信他們的潛在能力。 我包容每一個孩子， 不管是淘氣的還是乖巧的， 不管是聰明的還是接受知識慢一些的， 也不管是漂亮的還是長相一般的， 她都一視同仁。 同時， 莫老師也嚴格要求每一個孩子， 對他們不嬌慣、不溺愛；對他們的錯誤缺點， 不縱容、不放任。 對家長能以誠相待並尊重家長， 讓家長放心， 讓家長信任。 我對自己要求嚴格， 工作上上兢兢業業， 生活中人心助人， 追求正直善良的人格， 秉直的人生態度和民主的思想境界。

莫老師一直堅持“在工作中學習， 在學習中工作”的原則， 平時她十分注重業務的學習， 不斷充實知識， 提高自己文化專業知識水準。 在休息的時間裡， 她會經常翻閱有關教育教學方面的雜誌、書籍， 從中瞭解最新的教育動態， 教育改革的新動向， 以科學的理論指導自己的教育行為。 儘管莫老師是一名數學教師，

但是她卻會經常閱讀文學大家的作品， 努力提高自己的文學修養， 讓自己的素質得到進一步的提高。

在教學中， 莫老師刻苦鑽研， 認真研讀教材與其它教輔材料， 大膽探索數學教育的新方法， 將新資訊、新觀念滲透到日常教學中， 學以致用。 在平時的教學過程中她會深入把握素質教育的內涵， 選擇適合學生年齡特點的、適合學生今後發展的活動內容， 始終以“學生為本”的教育理念來指導各個教學實踐活動的組織， 面向全體學生， 重視學生的個體差異， 鼓勵學生在不同能力層次上都有所發展。 同時， 莫老師還及時與家長溝通、交流， 通過校訊通、家長會、家訪等形式和家長共同商討教育， 做到學校與家庭的同步教育。

從教雖只有11年， 但莫老師卻已經擔任了9年班主任工作。 在班級管理中， 莫老師很注重探索與研究， 在工作中大膽創新。 如全體同學一起制定班級公約， 讓每個同學都參與到班級事務管理中來；成立學習互助小組， 鼓勵同學之間互幫互助；設立積分兌換制度，

激勵學生奮發向上等等。 她所帶的班級曾獲得過杭州市雛鷹紅旗中隊稱號， 所帶的學生中， 有多人次獲得區優秀班幹部、三好學生、十佳少年和雛鷹銀獎等稱號。

在繁忙的教學之余， 莫老師也筆耕不輟， 撰寫了多篇有創新意識的教育教學論文， 擁有市級立項課題， 她自覺地將教學與實踐相結合。 同時莫老師還多次參加各級公開課、優質課、教研課比賽並獲獎， 她的課堂幹練大氣， 效率非常高。 正因為莫老師的努力， 她也擁有得了不少榮譽， 她曾獲得濱江區優秀教師、區教壇新秀、區教壇中堅等稱號。

努力在每一個平凡的日子裡， 讓所有的今天不留遺憾， 讓所有的明天充滿希望。 正因為心中充滿著這樣的願望， 莫老師也將在教師這條道路上不斷奮鬥， 用心拼搏。在以後的教學中，她也將更加努力，為教育事業做出自己更多的貢獻，成為一名更優秀出色的人民教師！

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用心拼搏。在以後的教學中，她也將更加努力，為教育事業做出自己更多的貢獻，成為一名更優秀出色的人民教師！

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