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孩子寫作業磨蹭該怎麼辦?

作者簡介:文峰, 一位從事兒童教育的文學愛好者, 有育兒經歷, 也有教學經驗, 自信, 樂觀, 喜歡與人交流, 是一名喜歡孩子的大叔。

孩子學習的好壞, 與一個孩子寫作業的專注程度有很大關係。 寫作業磨蹭的孩子, 幾乎沒有學習好的, 而寫作業磨蹭的孩子大多與父母的生活習慣有關係。 父母生活習慣不好, 孩子的各種習慣也好不了。 沒有好的習慣, 孩子不僅寫作業磨蹭, 做什麼事都快不了。

記得有一次去朋友家串門, 朋友正與孩子一起看電視。 朋友見我來了, 就對孩子說:“快去寫作業吧, 今天的作業還沒寫呢。 ”孩子“嗯”了一聲就走了。 我以為孩子去寫作業了, 誰知孩子拿著作業來到了客廳, 準備在客廳的茶几上寫作業。 我感覺不合適, 就對孩子說:“去小屋寫吧, 這裡有大人說話, 還開著電視, 會影響你呀。 ”誰知這孩子說:“沒事的, 我不會受影響的。 ”我看了看主人,

他們都沒有表態, 我自然也不好再說什麼。

過了一會, 這孩子把作業寫完了, 我湊過去看了看作業, 一份練習冊上的字、詞、句作業練習, 沒幾道是對的。 看起來寫得滿滿當當, 其實都是應付差事。 組詞、造句全是瞎寫, 有的甚至就是胡亂寫了幾個字來湊數。 我隨便指了一道題對孩子說:“這道題不對呀。 ”誰知孩子理都不理, 繼續看著電視。 孩子的父親見此情景, 說了句:“叔叔說那道題有問題, 你去看看。 ”孩子聽到父親這樣說, 極不情願地過來問我:“哪道題不對?”我說:“這幾題好像都不太對。 ”孩子頓時不高興了:“這要改到啥時候嘛。 ”我說:“很快就可以改完, 你仔細看看, 不難的。 ”孩子這才極不情願地在我的指導下, 把錯題勉強改完, 之後又急不可待地看起了電視。

當然, 這次偶遇只是反映了這個孩子平時很普通的一次寫作業情況。 習慣成自然, 這樣的事對於這對父母和孩子來說, 再正常不過了。 由於這個孩子的作業完不成或做作業不認真, 沒少被老師請家長, 最後這孩子連本地的高中都沒有考上。 聯想起這孩子當時寫作業的情景, 最後混個高中文憑也算是情理之中的事了。

面對寫作業磨蹭的孩子, 父母到底應該怎麼做呢?1.孩子寫作業時你在做什麼?

不要在孩子寫作業時自己看電視, 應該關了電視, 陪在孩子旁邊看書, 給孩了營造一種學習氛圍。 否則, 孩子會想, 憑什麼你能看電視, 我卻要寫作業?

2.如果孩子由於磨蹭而沒有寫完作業, 此時時間已經很晚了, 該怎麼辦呢?

此時, 如果父母不停地催孩子“快點寫”, 並不停地嘮叨, 孩子當然會不緊不慢地邊玩邊寫。 正確做法是要讓孩子為自己的磨蹭付出代價。 應停止讓孩子繼續磨合, 並對他說:“寫作業是你自己的事, 寫不完就不要寫了, 你要對自己的事負責,

明天你自己想辦法去跟老師解釋吧。 ”只有這樣, 孩子才會意識到問題的嚴重性, 並會在今後提高寫作業的速度。

3.如果孩子一直看電視, 不寫作業也不睡覺, 該怎麼辦?

此時如果父母粗暴地關了電視, 孩子心裡肯定會說:“暴君!野蠻!”而正確的做法是與孩子商量:“你還要看多長時間?”如果孩子說:“我再看10分鐘可以嗎?”家長可以同意孩子的請求, 並提醒孩子說話要算話, 這樣要好過強行關電視。 待孩子再看10分鐘後, 自然不好意思再賴在電視前面不走了。

一個孩子寫作業的習慣與父母的生活習慣有很大關係。如果孩子寫作業時你在看電視,玩手機、打電腦,孩子自然不會認真寫作業。如果你總是待在孩子旁邊不停地指手劃腳,告訴孩子這個不對,那個錯了,孩子也不會認真寫作業。孩子的作業是要檢查,但不是在寫作業的時候,而是孩子寫完作業以後。否則,孩子會對父母產生依懶思想。每道題都不願動腦子,總想讓父母幫他找出答案。

父母的生活習慣,決定了孩子的生活習慣。父母做事很隨意,孩子自然也不會利索到哪裡去。到了學習上,更是如此。

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