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收藏清單|關於孩子音樂教育的幾個重要建議

越來越多的家長認識到音樂對孩子成長的重要作用。 但, 常常面臨一個難題:該如何開始孩子的音樂啟蒙?

藝術達人嚴伯鈞用他的親身實踐經歷告訴你,

想讓孩子在音樂路上真正開發興趣, 自主學習, 得從這些問題出發——

1.讓孩子學音樂, 只有一個原因是真實而長久的——音樂是美的。 音樂, 是你送給孩子的一件可以陪伴他一輩子的禮物。 如果只是沖著智力開發、特長加分去學音樂, 效果不一定好, 也不見得能達到目的。

2.音樂啟蒙, 從聽開始。 首先要讓孩子知道什麼是好的音樂, 孩子見過好東西, 才會有追求。 父母可以嘗試在家中製造能夠隨時聽到優美音樂的環境, 或是把聽音樂會作為家庭的一項經常性活動。

3.音樂技術靠手指, 藝術靠耳朵。 聽覺敏感是決定演奏或演唱水準的關鍵。 拉琴音不准, 本質都是耳朵聽不准。 唱歌跑調, 也不是嗓子的問題,

而是耳朵聽不准。

4. 孩子接觸的第一件樂器, 建議選鋼琴。 以鋼琴啟蒙, 可以建立孩子對音程和音階的敏感度, 為聲樂和其他樂器的學習打下好的基礎。

5. 啟蒙的另一個不錯的選擇, 是小提琴。 但是小提琴的初學者要付出艱辛努力, 才能拉出優美的音色, 比較考驗孩子的自信與毅力。

6.鋼琴、弦樂是童子功, 可以從小培養, 最早4歲就可以開始;管樂對肺活量和身體發育有要求, 不能太早開始練習, 10歲左右為宜;聲樂, 等到變聲之後再學也不晚。 而且聲樂主要看嗓子的條件, 嗓子不好, 苦練是練不出來的。

7.如果不以音樂為職業, 那麼對音樂的追求, 多少歲開始都不晚。

8. 學音樂, 最好“一步到位”, 不然可能就永遠也到不了位, 特別是在老師選擇和樂器配置方面。

9. 在經濟條件允許的情況下, 盡可能給孩子找優秀的音樂啟蒙老師。 想著“隨便找個老師, 培養下興趣”, 最後可能只會讓孩子沒了興趣。 而且, 器樂的學習是一種肌肉記憶, 一開始練歪了, 以後糾正起來會比較困難。

10.一位元合格的音樂老師, 起碼要符合以下三個條件:第一, 科班出身, 即畢業於十大音樂學院或國家認可的本科院校的音樂專業, 有國外著名音樂學院文憑自然更好;第二, 老師自己帶樂器, 親自示範;第三, 既講指法技巧, 也講音樂的周邊知識, 甚至是故事和八卦。

11. 科班出身, 比標榜自己是“鋼琴十級”或者“有多少學生過了多少級”重要得多。 所謂“鋼琴十級”, 指的是“業餘鋼琴十級”, 它連音樂專業的敲門磚都不算。

記住, 專業人士不考級, 考級只針對業餘人士。

12. 在經濟條件允許的情況下, 盡可能給孩子買好的樂器。 孩子從小就知道好的樂器和好的聲音是什麼樣的, 才會創造好聽的音樂有渴求。

13. 不要逼著孩子考級。 考級既不代表一個人真實的演奏水準, 也不能增進一個人的音樂知識和音樂素養。 大多數考級只要一年反復練兩到三首曲子, 就可以過關。 何況, 現在升學對考級都不加分了。

14.如果你的孩子有天賦, 熱愛音樂, 並希望成為一名頂尖的西方古典音樂的演奏家, 建議儘早創造條件到歐美的音樂學院深造。 演奏音樂的不是一個人的手指, 而是大腦, 這需要對國外的語言和文化有著深刻的理解。

15.市面上號稱VR、智慧學習的音樂產品,

只能作為玩具, 不能替代音樂教學。 不走必經之路, 就永遠到不了終點。

16.父母是孩子最好的觀眾。 父母的欣賞水準提升上去以後, 才能成為孩子的知音。 而一萬個不懂音樂之人的掌聲, 不及知音的一個“好”字。

學音樂不是孩子一個人的事, 而是一個家庭的事。

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