閱讀是學習成功的重要條件，
家長怎樣來培養孩子良好的閱讀習慣呢？
一、創設適宜的閱讀環境 ：
良好的閱讀環境是維護幼兒良好閱讀心態，
在孩子可以牙牙學語的時候， 孩子的閱讀興趣就應該開始培養了。
為了讓孩子愛上閱讀， 你可以在家庭中開闢閱讀區， 提供適齡孩子階段的圖冊， 書籍， 並定期進行更換。
同時， 父母可以把文字卡片懸掛在家中相對於的物品上， 使孩子能一一對應， 加深孩子對文字及物品的認識。
鼓勵孩子將閱讀內容通過和爸爸媽媽進行親子遊戲的方式（表演、講故事、小品、續編創編故事等）表現出來， 給幼兒創設寬鬆、愉快、和諧的閱讀環境， 使他們能無拘無束， 大膽自主地學會選擇， 享受個性自由的快樂， 從而對閱讀產生興趣， 也能增進孩子和父母之間的感情。
二、運用多種閱讀方式激發孩子閱讀的興趣，
激發孩子閱讀的興趣，
要把閱讀活動建立在他們感興趣的基礎上，
這是指導閱讀的關鍵。
（一）、小圖書閱讀活動
幼兒時期的孩子對文字、圖畫會產生特別的興趣。 因此， 父母講故事、詩歌時應該多以圖畫、文字相結合的繪本，
由此， 孩子對未知世界的好奇就產生了。 有了好奇感， 就有了思維發展的空間。
（二）、與孩子交流
幼兒時期孩子的情緒是隨性的， 極易受成人感染。 因此， 父母可以用情緒來影響孩子。
你可以與孩子共同閱讀， 一起討論情節， 認真回答孩子的提問， 這樣可使孩子加深對讀物的理解， 啟迪孩子的思維， 積累孩子的語言， 進一步激發孩子的閱讀興趣。
（三）、鼓勵閱讀， 在閱讀中為幼兒主體性發展提供可能
1、排圖活動：為孩子提供一套打亂順序的圖片， 鼓勵孩子在看懂每幅圖意的基礎上， 根據故事內在的邏輯規律、根據自己的理解分析、將圖片按序排列。
2、圖書製作活動：讓孩子嘗試做小畫家，
3、圖畫日記：鼓勵幼兒將自己一天中的見聞、感受等等， 以圖畫的方式記錄下來， 爸爸媽媽可以在旁邊配上文字。
三、維護 孩子良好的閱讀心態,培養良好的閱讀習慣。
1、我們可以經常帶孩子到圖書館、閱覽室看書， 感受安靜氛圍， 瞭解一些圖書館借閱方式， 感受和模仿成人閱讀的方式；使孩子懂得在看書時不大聲喧嘩， 不隨便打擾別人。
2、保證每天閱讀的時間， 有利於孩子養成閱讀的習慣和生活習慣， 家長可以引導孩子自己計畫好每天閱讀的時間或內容， 如：每天半個小時閱讀或每天看一本書講一個故事等， 久而久之， 孩子自然會養成習慣。
四、幫助幼兒掌握閱讀的基本技能和方法。
掌握閱讀技能、方法是非常重要的， 它是孩子閱讀活動的前提。
（一）、養成按順序看書。使他們掌握看書方法並養成習慣。
（二）、在看書過程中，讓孩子親自感受到圖書是一頁一頁組成，故事是由一幅畫一幅畫有序地接下去看，才能知道故事內容。
（三）、指導孩子學會觀察每幅畫面上人物、動物現象，理解前後畫面的聯繫，培養獨立的思維方式。
如果你和孩子一起閱讀時所運用的方法和所介紹的不謀而合，那你一定是一位睿智的父母。
（一）、養成按順序看書。使他們掌握看書方法並養成習慣。
（二）、在看書過程中，讓孩子親自感受到圖書是一頁一頁組成，故事是由一幅畫一幅畫有序地接下去看，才能知道故事內容。
（三）、指導孩子學會觀察每幅畫面上人物、動物現象，理解前後畫面的聯繫，培養獨立的思維方式。
如果你和孩子一起閱讀時所運用的方法和所介紹的不謀而合，那你一定是一位睿智的父母。