說到玻璃， 還真不是啥好詞兒。
有一種玻璃， 是指性取向， 你懂的；有一種是生理上的， 一點點損傷就會致命；還有一種， 是心理上的。
而最後一種， 罪魁禍首可能就是你。
你知道的那個玻璃人兒， 從小就被你貼上了“小心易碎”的標籤。 萬般寵愛於一身， 苦自己都不能苦孩子， 這就是多數父母的邏輯。
有嘴說別人， 沒嘴說自己。 說到底， 這其實都是我的經驗之談。 同樣為人父母， 要是沒走過彎路， 那是不可能的。 就像兒子， 出生後， 簡直當寶貝一樣護著。 不管是身體還是心靈， 我都捨不得兒子受一點點苦。
捨不得兒子受苦， 這樣的例子， 我閉著眼睛都能舉出一大堆。
比如， 兒子摔倒了， 人好好的， 皮都沒破， 可哭得哇哇響， 怎麼也停不下來。 我心疼， 於是買糖買玩具， 千方百計地將兒子哄得破涕為笑。 當時沒想別的， 就想著， 兒子哭了， 就得讓他開心開心。
還有一次， 兒子抱怨， 說同學“霸淩”他， 於是我趕到學校， 鉚足勁和老師及家長理論， 結果發現不過是小題大做， 純屬孩子之間的玩鬧， 根本沒有誰對誰錯。 諸如此類的事， 一而再地發生。
說到底， 這一類的事兒， 都只有一個邏輯模式。 孩子不高興了， 咱當父母的， 就得哄著疼著， 讓孩子高興。 以後呢？以後的注意力就得放在， 防止同樣的事兒再次發生。 不僅如此， 那些會讓孩子不開心， 會給孩子帶來負面情緒的東西， 都得防患於未然， 一概排除。
直到後來， 兒子讀了小學。 有一次， 連著幾天的時間， 兒子一早醒來， 不是說肚子疼， 就是頭痛， 怎麼也不肯去上學。
兒子的表情， 讓我實在不忍心逼他去上學。 一開始也想著， 不過是一兩天， 又不是啥大事兒。 可後來， 一而再， 再而三， 這頭痛肚子疼， 就成了兒子的萬靈丹。 每次不去上學， 把這理由往外一推， 我就沒轍了。
後來， 醫生建議我， 可能是心理上的問題， 最好和學校裡的老師談談， 找准問題的所在。 到了學校， 問了老師， 才知道原來兒子在這次的月考中輸給了同桌， 無法接受這個小小的失敗， 所以怎麼也不肯到學校。
這個結果， 讓我有些意外。 我想了千萬種理由， 可能是被人欺負了， 有陰影；可能是孩子貪玩， 不想上學， 等等。 可怎麼也沒想到，
也是在那個時候， 我才發現， 自己的教育方式出了問題。 每個父母的最終目標， 都是一樣的， 就是培養出身心健全的優秀兒女。 可通往這個目標的條條道路，
回過神來， 靜下心， 回想自己對兒子的教育方式， 我才知道自己犯了大錯。 自己一直將兒子養在“溫室”中， 不忍心他受一點點身體或心理上的痛苦。 任何事情， 都會替他做好， 不讓他有半點挫折。 結果， 兒子就像養在溫室裡的花朵， 沒有絲毫抵抗風雨的能力。 一點微不足道的挫折， 就能將他擊垮。
這其實是可想而知的。 孩子一疼， 你就心痛；孩子不開心了， 你就想辦法讓孩子開心。 做父母的， 只想把最後的美好， 留給孩子。 卻沒想過， 在讓孩子抵達美好的途中， 是否有讓孩子成長， 具備抵達美好該有的素質？
再想想咱們自己， 困難年代裡走過來的人， 誰不是一路磕磕碰碰？可到了如今， 趟過那些坎兒，才發覺，那都是人生裡最寶貴的精神財富，勝卻金銀無數。可如今呢，嘴上說愛孩子，行動上不就正在剝奪孩子獲得這筆精神財富的資本嗎？
就是這一次，讓我徹底意識到，正是自己的溺愛，讓兒子有了一顆易碎的“玻璃心”。在身體上，兒子只要擦破點皮，或者撞疼了，就會小題大做；心理上，兒子碰到什麼事兒，只會採取躲避的方式，讓父母去處理。結果，兒子就成了“玻璃人”。
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意識到這點之後，我不再處處當兒子的“避風港”了。有些小傷痛小挫折，在孩子的承受範圍內的，我會放手讓兒子去面對。當然，身為父母，在旁適當引導是應該的。 但成長的過程，應該由兒女自己面對，是任何人都無法代替的。
身為父母，愛孩子，就別讓孩子有一顆易碎的“玻璃心”。
作者郭華悅，系超級爸爸特約作者。
趟過那些坎兒，才發覺，那都是人生裡最寶貴的精神財富，勝卻金銀無數。可如今呢，嘴上說愛孩子，行動上不就正在剝奪孩子獲得這筆精神財富的資本嗎？就是這一次，讓我徹底意識到，正是自己的溺愛，讓兒子有了一顆易碎的“玻璃心”。在身體上，兒子只要擦破點皮，或者撞疼了，就會小題大做；心理上，兒子碰到什麼事兒，只會採取躲避的方式，讓父母去處理。結果，兒子就成了“玻璃人”。
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作者郭華悅，系超級爸爸特約作者。