很多老師和家長都喜歡乖巧聽話的孩子， 對於調皮搗蛋的孩子老師大都覺得頭疼， 或者覺得調皮的孩子將來肯定沒什麼出息。 作為一名從事教育工作的資深教師， 在我二十多年的教育生涯中接觸了很多家長和孩子， 家長都希望孩子將來有出息， 並且大部分家長都把孩子有出息和小時候聽話聯繫起來。 其實這樣的判斷都只是表面上的判斷， 而真正判斷一個孩子是否聰明是要看孩子思維是否活躍， 創新能力是否強。
下面給大家分享一個來自哈佛大學的研究， 看看孩子智商高有什麼具體的表現。
一、話癆
會有老師和家長覺得話多的孩子讓人頭疼， 特別是上課的時候一直在說話， 不僅影響老師的上課， 還影響別的孩子的學習。 其實這類孩子的表現， 只是因為他們天生外向， 語言豐富， 表達能力很強。 而小孩子自製力比較弱， 暫時會控制不住自己的表達欲望，
二、愛發號施令
這類孩子在某些人眼中是“領頭羊“， 可是在某些人眼中是就顯得有點自私、愛出風頭。 不管怎樣吧， 不能否認的是， 這類孩子普遍有著較強的主見性、領導和組織能力， 說不準可能以後就會成為領導人。
三、攢零用錢
其實我還蠻佩服這類弦子的， 小時候自製力就那麼強。 能有效控制自己欲望的人， 相信做起事來也不會差。 目標、雄心、自信等部是很厲害的。
四、多動症
對於“多動症“， 很多人把它歸結為種病， 但我更願意說他們是“運動細胞”太發達， 活動就是他們的生命， 靜下來就等於扼制了他們的命脈。 這類孩子， 動手能力、實踐力都不錯， 而且思維也比較活躍， 對新鮮事物的接受能力較強。 加以培養， 以後會有很好的發展。
五、喜歡音樂
很多孩子生下來就對音樂有著超乎常人的敏感和興趣，
總之， 不同的孩子有不同的引導教育方法。 但是幼兒期如能讓孩子經常聽音樂、學音樂， 就可以大大地開發“音樂腦”， 提高孩子的智慧， 這對孩子的一生將產生重大的影響。