會打遊戲的人更會學習

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波鴻魯爾大學的神經心理學家做了一次實驗：讓遊戲玩家與非遊戲玩家同時進行一次學術競賽。 本次實驗中， 遊戲玩家大腦中與學習相關的區域明顯比非遊戲玩家的更活躍。

Boris Suchan、Sabrina Schenk 和Robert Lech三位博士已經將結果發表在了《行為大腦研究》上。

天氣預報任務

該團隊找到了17名志願者， 他們都聲稱每週至少玩15個小時的電腦遊戲；而對照組則是找的17個平時基本不怎麼玩遊戲的人。 他們都參與了所謂的“天氣預報任務”：這是一個被廣泛認可的能用以評估學習可能性的測試。 研究者們利用磁共振成像同時記錄了兩組測試人員的腦部活動。

研究員給參與者看了由不同標誌分別與三種顏色組合的提示卡。 他們則要根據卡片組合推斷出晴雨情況， 一旦他們給出答案後， 不論正確與否， 他們都會得到一個回饋。 逐漸地， 他們就能根據所得回饋， 知道哪種卡片代表哪種天氣了。

卡片就這樣與天氣情況聯繫起來了。 完成任務後， 參與者會填寫一份問卷， 問卷會針對他們根據卡片組合所獲得的資訊進行抽樣檢測。

面對高度不確定性， 遊戲玩家更有把握

相比對照組， 遊戲玩家對卡片組合提示的天氣資訊更為敏感。 當提示卡組合擁有高度不確定性時(比如六成可能下雨， 四成可能晴天)， 他們甚至表現的更好。

對問卷結果進行分析後， 他們發現遊戲玩家相比不玩遊戲的人， 對卡片組合表示的資訊掌握的更多。 該研究的第一作者Sabrina Schenk說到：“研究表明， 遊戲玩家會更迅速地分析場景。 尤其情況更不明朗時， 他們能很快得出某些結論並對事實進行分類。 ”

海馬區是大腦中的一塊與學習和記憶都密不可分的一塊區域，

而上述的學習能力就與海馬體有關。 “我們認為， 玩電腦遊戲能刺激類似海馬區這樣的腦部區域， ” Schenk說， “這一點不僅對年輕人至關重要， 對老年人來說， 更是如此。 因為海馬體的某些變化會導致記憶力的下降。 在未來， 我們說不定能通過教人打遊戲的方式來攻克記憶力下降的問題。 ”

本文譯自 medicalxpress， 由譯者 Imagine 基於創作共用協定(BY-NC)發佈。