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課外班怎麼報?你以為給孩子開了外掛,其實90%的錢都是在打水漂

以中關村為中心的北京海澱區, 中國優質教育資源密度最高的地帶。 小初高學科輔導、國內外素質教育、科藝體興趣班、升學目標班、名師精品小班……最全最貴最時髦的教育都在這裡。 在這裡上學的孩子, 是父母花十幾萬一平米買了房才拿到入學資格的。

課外班成了主戰場, 校內課反而變成素質教育

到了週末, 很多海澱區的孩子會比平時上課更加辛苦奔忙, 他們像平時一樣, 吃了早飯就跟著家長匆忙出門, 只不過換了一個書包, 這個書包裡背的是週末的各種補習和興趣課程所需教材。 車子的後備箱裡是繪畫、擊劍、馬術、冰球或高爾夫的裝備……

孩子和他們的家長們似乎都已經從內心接受了這樣的觀念——在學校裡只是走教育體系的過場, 假裝在學習, 因為課內的文化知識實在太簡單了, 孩子們在學校獲得的更多是一種集體感, 和同學一起參加各種有意義的活動,

獲得更好的秩序感和素質品德教育。 而真正在學業上爭分奪秒, 和別人拉開距離, 或是擁有一門特長, 奠定自己的開掛人生, 靠的都是課外的功夫。 所以, 每週1~2節課, 一年萬把塊的課外班, 很多家長會給孩子報上四五門, 花光辛苦攢的錢, 占滿孩子們的週末時光, 只求不要輸在起跑線。

在所有的課外輔導中, 奧數、英語和作文是最普遍受到歡迎的, 因為海澱區最好的初中的點招考試都是以奧數成績為主。 這可以等同于孩子的智商測試, 其次是英語和語文成績。 前幾年各種對推優有用的特長都被趨之若鶩, 這兩年升學制度改革後有所降溫, 但是多少癡心的家長仍然在讓孩子考各種美術、樂器、舞蹈、滑冰的級別,

雖然也迷茫不知道有何用, 但既然已經走上這條路, 為了不半途而廢, 似乎也只有這樣走下去。

很不幸地告訴你, 對於那些你給他們安排的課外補習班、興趣班的綜合收效, 如果你的期待是十成, 孩子學習的短期效果也許有個三四成,

而長遠效果最多只有一成。

課外班90%是功利目的班, 興趣班的孩子90%是家長有興趣

這句話也許很多家長不認同, 因為您的孩子在奧數班裡學有所成, 在很多競賽中脫穎而出名列前茅, 但是, 我想說的是, 如果你有一個酷愛數學, 對奧數有著一些天分和濃厚個人興趣的孩子, 買一些奧數書和題庫完全可以達到甚至超過這個效果, 因為他熱愛, 所以就會自己主動去學習鑽研, 做題也是一種快樂的體驗。 現在有拍題搜索, 幾乎可以說沒有任何一道題是在網上找不到答案的, 名師的所謂指點遠不如孩子自己鑽研出來規律更加融會貫通。 歸根結底, 報課外班, 不過是想走捷徑罷了。

雖然你不願意承認, 但是你知道, 事實不過是因為咱們的孩子沒有那麼熱愛,

所以你需要把孩子送到班裡去花錢學!這不過是你的懶政, 想用錢買來成績的快捷手段而已。 而接下來的另一個事實就是, 這種功利的學習, 效果都必然是事倍功半的。

一個典型的驗證是, 在這樣的整體環境下, 女孩子中學霸的比例遠遠超過男孩, 因為女孩更早成熟, 對名次等榮譽感的追求心也遠遠超過男孩, 所以她們會聽老師家長的話, 認真上課做題, 在應試教育中更容易成為學霸。 但是在事業發展中, 女生卻終會慢慢落下來, 因為, 那是需要源於深層的熱愛與鑽研來驅動, 光靠虛榮心進取心是不可能有大成功的。

今年上五年級的男孩秦福明,未報一個課外班,完全因為個人興趣堅持在學校武術社團學習,每天課後自己苦練

同在海澱區,也有很多隻精選一兩個課外班卻贏在起跑線上的牛娃。他們的父母並不是排斥當下的教育選拔體制,但是明白強扭的瓜不甜和“朽木不可雕也“”的道理。這裡說的朽木是說,當“被興趣”的孩子看著窗外的好時光,不能愉快地玩耍做自己喜歡的事,卻要坐在自己並沒有興趣的興趣課堂裡學習的時候,心裡是苦的,所以沒法集中精力吸納所學的知識,猶如腐朽的木頭,又如何能雕刻出精美的作品呢?

就在離人大附中很近的雙榆樹一小,有個今年上五年級的男孩秦福明,未報一個課外班,完全因為個人興趣堅持在學校武術社團學習,每天課後自己苦練,二年級時就已經拿到了市級比賽的第一名;同時自我時間管理非常好,課前預習課後複習,自己看參考書,文化課、體育課均保持全優。

朋友的女兒上三年級時跟媽媽達成契約,課外班只報一個,自己選,但是自己的選擇一定會專注地學。她把媽媽給報的舞蹈、花樣滑冰、奧數班、英語班全停了,只留下一個美術課,因為那個老師一點也不功利。她知道自己想要什麼,堅持學下來,每週都去寫生,保持著自己的初心,現在在繪畫上已經取得了相當的成就,小小年紀,畫作已經有人願意高價收藏,其他的校內課程也學得比其他奔忙于課外班的同學都更加用心所以一直在班裡是第一名。

我自己的兒子,以前我給他報過很多課外班,特別是四年級開始小升初的時候,那一年除了龍校,還報了專門的一對一奧數輔導,後來一直跟著學而思的課,但是現在回頭看來其實真的幾乎沒有什麼成效,龍校的兩年讓孩子如此痛苦,卻仍然沒有點招成功。倒是最後唯一他自己喜歡而堅持的英文戲劇班裡練就的一口流利的即興英語作文為他贏得了人大附中點招的入門資格。

興趣的初心和基礎學習能力才是收益終身的法寶

到底該不該給孩子報課外班並不是我們今天要討論的問題這是每個家長頭上的一把劍。我身邊有很多高知或海歸的家長,本來都是國外先進的教育理念的認同者,進行素質培養,反對跟風報的補習班,最後都被以奧數、語文、英語為中心的小升初點招制度打敗了;另外的一些讓孩子在寄宿學校或貴族學校的家長則篤信多才多藝才有美好人生,所以不遺餘力地給孩子報各種藝術、體育興趣班。而這些其實自始至終都沒有多大用處,最多只是在升學衝刺中幫點小忙,而對於孩子的學習興趣而言,更是猶如飲鴆止渴,浪費了孩子最寶貴的時間去學了對他人生的快樂與成就都沒用的東西。

要想讓這90%的錢不再打水漂,很簡單,首先,家長要不跟風不盲從,發現孩子的興趣和優勢,告訴孩子“follow your heart!” 讓孩子自己選一個他內心真正喜歡願意堅持的興趣班,好好尋一個有底蘊有初心,不功利的老師,堅持學下去——這個可以換,但是每一次都是深思熟慮的選擇且一個時期堅持只做一件事。同時在孩子日常的時間管理、課堂效率和自學能力上多幫他一起找方法下功夫,幫他提升受益終生的基本學習能力。

小編是一位在海澱區的互聯網職場媽媽,這裡寫的每一個字都是自己培育兒子過程中的真實感悟,願意與您一起探討孩子成長路上那些我們不該錯過的點滴。嘔血之作,不為收益,盼望用我的經歷幫天下父母少走幾步彎路

今年上五年級的男孩秦福明,未報一個課外班,完全因為個人興趣堅持在學校武術社團學習,每天課後自己苦練

同在海澱區,也有很多隻精選一兩個課外班卻贏在起跑線上的牛娃。他們的父母並不是排斥當下的教育選拔體制,但是明白強扭的瓜不甜和“朽木不可雕也“”的道理。這裡說的朽木是說,當“被興趣”的孩子看著窗外的好時光,不能愉快地玩耍做自己喜歡的事,卻要坐在自己並沒有興趣的興趣課堂裡學習的時候,心裡是苦的,所以沒法集中精力吸納所學的知識,猶如腐朽的木頭,又如何能雕刻出精美的作品呢?

就在離人大附中很近的雙榆樹一小,有個今年上五年級的男孩秦福明,未報一個課外班,完全因為個人興趣堅持在學校武術社團學習,每天課後自己苦練,二年級時就已經拿到了市級比賽的第一名;同時自我時間管理非常好,課前預習課後複習,自己看參考書,文化課、體育課均保持全優。

朋友的女兒上三年級時跟媽媽達成契約,課外班只報一個,自己選,但是自己的選擇一定會專注地學。她把媽媽給報的舞蹈、花樣滑冰、奧數班、英語班全停了,只留下一個美術課,因為那個老師一點也不功利。她知道自己想要什麼,堅持學下來,每週都去寫生,保持著自己的初心,現在在繪畫上已經取得了相當的成就,小小年紀,畫作已經有人願意高價收藏,其他的校內課程也學得比其他奔忙于課外班的同學都更加用心所以一直在班裡是第一名。

我自己的兒子,以前我給他報過很多課外班,特別是四年級開始小升初的時候,那一年除了龍校,還報了專門的一對一奧數輔導,後來一直跟著學而思的課,但是現在回頭看來其實真的幾乎沒有什麼成效,龍校的兩年讓孩子如此痛苦,卻仍然沒有點招成功。倒是最後唯一他自己喜歡而堅持的英文戲劇班裡練就的一口流利的即興英語作文為他贏得了人大附中點招的入門資格。

興趣的初心和基礎學習能力才是收益終身的法寶

到底該不該給孩子報課外班並不是我們今天要討論的問題這是每個家長頭上的一把劍。我身邊有很多高知或海歸的家長,本來都是國外先進的教育理念的認同者,進行素質培養,反對跟風報的補習班,最後都被以奧數、語文、英語為中心的小升初點招制度打敗了;另外的一些讓孩子在寄宿學校或貴族學校的家長則篤信多才多藝才有美好人生,所以不遺餘力地給孩子報各種藝術、體育興趣班。而這些其實自始至終都沒有多大用處,最多只是在升學衝刺中幫點小忙,而對於孩子的學習興趣而言,更是猶如飲鴆止渴,浪費了孩子最寶貴的時間去學了對他人生的快樂與成就都沒用的東西。

要想讓這90%的錢不再打水漂,很簡單,首先,家長要不跟風不盲從,發現孩子的興趣和優勢,告訴孩子“follow your heart!” 讓孩子自己選一個他內心真正喜歡願意堅持的興趣班,好好尋一個有底蘊有初心,不功利的老師,堅持學下去——這個可以換,但是每一次都是深思熟慮的選擇且一個時期堅持只做一件事。同時在孩子日常的時間管理、課堂效率和自學能力上多幫他一起找方法下功夫,幫他提升受益終生的基本學習能力。

小編是一位在海澱區的互聯網職場媽媽,這裡寫的每一個字都是自己培育兒子過程中的真實感悟,願意與您一起探討孩子成長路上那些我們不該錯過的點滴。嘔血之作,不為收益,盼望用我的經歷幫天下父母少走幾步彎路

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