你能在5分鐘之內記住50個毫無關聯的詞嗎？你能在10分鐘之內將詰屈聱牙的古文背下來嗎？你能在30分鐘之內將100個超長的英文單詞強記下來而不忘記嗎？
沒有記憶， 人的大腦將永遠是“一片空白”， 用謝切諾夫的話說：一切智慧的根源都在於記憶。 不過， 增強記憶得從兒童時期做起。
小學生的記憶力在逐步地發展， 很多家長關心孩子學業不是單單地逼著讀書了， 孩子更深層次的問題是專注力變差， 記憶力不好， 心有旁騖， 大的能力、習慣還未養成， 不是調整小細節的時候。
孩子記憶力差影響學習進度，
諸如閱讀習慣， 良好的學習態度和高效的記憶， 又有很多學生記憶變得很糟， 記憶差未必是智商問題可能是精神狀態問題。 我們很容易發現， 記憶力好的學生他學習會比較得心應手。
確實如此， 學生學習知識時需要背英語單詞、記歷史事件、背課文、記公式等， 這些都需要記憶力。 因此， 很多家長和學生都希望能夠增強記憶力。
由於每個人的自身條件， 成長環境不同， 個人記憶的快慢， 準確， 靈活程度也就不相同， 實際上， 每個中學生都有自己特有的記憶類型， 或是視覺型、或是運動型、或是混合型等等， 這些不同的個性特點， 會使不同的中學生隨其記憶的目的任務、對記憶所採取的態度和方法各異。
中學生記憶的內容會隨著個人觀點．思維方式、學習興趣、生活經驗而轉移， 時同―學習內容的記憶， 個人所牢記的廣度和深度也往往不同。 這些已被實踐所證明。
根據個人記憶的不同特點， 在記憶力訓練中， 有針對性地選擇訓練方法、選擇進度與難度， 選擇類型和特長， 使之形成“記”與“憶”彼此密切聯繫的完敗的心理過程， 這對快速提升自己的學習成績絕對是有幫助的。
學生學習知識多， 需要記得內容也多， 那麼記憶力會下降， 所以學生需要提高記憶力， 可以通過記憶力訓練提高學生記憶力， 那麼， 哪些是幫助學生增加記憶力的方法?
下面10大技巧， 讓你的孩子擁有超乎常人的記憶力。
