圓圓今年剛上幼稚園， 圓圓的奶奶特別緊張， 生怕圓圓在幼稚園裡面受小朋友欺負， 生怕他沒有吃好， 沒有穿暖。
每天早上到幼稚園，
有一次， 圓圓在幼稚園和小朋友打架， 是圓圓先動手打人的， 但對方力氣大， 圓圓被打得流了鼻血。 圓圓的奶奶大鬧幼稚園， 找到園長辦公室去， 說老師對孩子不負責任， 沒有照看好， 要給圓圓轉班。
但是， 見到圓圓奶奶的架勢， 老師們誰都不想讓圓圓去自己班。
其實像圓圓奶奶這樣的家長， 在幼稚園家長當中不在少數， 這樣的家長總是讓老師們避之不及。 雖然說老師都很愛孩子， 但是面對這樣家庭的小孩， 老師們卻很無奈， 管得多了不好， 管得少了也不行。
孩子進了幼稚園， 每個家長都希望老師們能夠喜歡自己家的小孩， 能夠更多地照顧到自己的小孩， 如何讓老師喜歡自己的孩子，
1.信任老師。
把孩子送到了幼稚園， 有些家長總是疑神疑鬼， 總是擔心老師不能很好地照顧孩子， 擔心孩子在幼稚園受委屈、受欺負， 其實這些擔心是不必要的， 既然把孩子送到了學校， 就對老師多一些理解和信任，
2.對老師多一點寬容， 少一點苛責。
老師面對幾十個孩子， 特別是小班的孩子， 工作量其實是很大的， 也非常辛苦， 家長們關心自己孩子的心情可以理解， 但是一味地要求老師多照顧自己的孩子， 或者只要自己孩子遇到一點點麻煩和傷害， 就把責任都推到老師身上， 對老師十分苛責， 不夠寬容。 家長和老師之間沒有形成一種相互理解相互支持的關係， 對孩子的教育是非常不利的。
3.積極配合老師的工作。
幼稚園的工作是既有保育， 又有教育， 老師們的工作比較繁忙。 家長們要積極配合老師的工作， 比如說遵循學校的規章制度和時間安排， 早上送孩子不要遲到， 晚上接孩子不要拖延。 對待幼稚園的各種活動， 家長們積極參與。 這些配合老師的工作都會減輕老師的工作量， 老師會非常感激。
4.和老師溝通要適度。
家長和老師的溝通要適度、適量， 像上文中園園的奶奶那樣全天候、無間斷地和老師溝通， 會給老師造成很大的心理壓力，也會佔用老師的工作時間和休息時間，時間長了，會讓老師覺得不勝其煩。
5.培養孩子良好的行為習慣。
培養孩子良好的行為習慣，一方面是培養幼兒良好的生活自理習慣，比如學會自己吃飯、穿衣、穿鞋等等。另一方面是培養幼兒良好的教養和文明行為，比如培養孩子在幼稚園不打人、不罵人，對待老師和同學有禮貌、懂謙讓等等。一個生活自理能力強、行為舉止文明的小朋友，每個人見到了都會很喜歡，更何況老師呢？
孩子的成長離不開家庭和學校共同的培育，只有家長用心，老師負責，孩子才能夠健康成長。要想讓孩子在學校裡成為一個好學生，成為一個受老師和同學歡迎的好孩子，家長們自己也多動動腦、用用心吧！
會給老師造成很大的心理壓力，也會佔用老師的工作時間和休息時間，時間長了，會讓老師覺得不勝其煩。5.培養孩子良好的行為習慣。
培養孩子良好的行為習慣，一方面是培養幼兒良好的生活自理習慣，比如學會自己吃飯、穿衣、穿鞋等等。另一方面是培養幼兒良好的教養和文明行為，比如培養孩子在幼稚園不打人、不罵人，對待老師和同學有禮貌、懂謙讓等等。一個生活自理能力強、行為舉止文明的小朋友，每個人見到了都會很喜歡，更何況老師呢？
孩子的成長離不開家庭和學校共同的培育，只有家長用心，老師負責，孩子才能夠健康成長。要想讓孩子在學校裡成為一個好學生，成為一個受老師和同學歡迎的好孩子，家長們自己也多動動腦、用用心吧！