首都師範大學附屬小學校長 宋繼東
遇見一個好教師是孩子的幸運， 遇見一個好父母也是孩子的幸運， 兩種幸運都遇到的孩子，
孩子的未來掌握在他自己的手中， 但是孩子一生的重要“幸運”共同掌握在我們的手中。 遇見一個好教師是孩子一生的幸運， 遇見一個好父母也是孩子一生的幸運， 兩種幸運都遇到的孩子， 擁有一生無形的財富。
成為給孩子幸運的好父母， 不能缺席孩子的成長。
有一種教育理念認為， 孩子的成長需要空間和自由， 而這種自由和空間被無限地放大到完全散養、無需做功。 這些家長由於種種原因， 陪伴孩子時間非常少， 我們稱為“缺席”的家長——沒有時間和孩子說“早安”、很少機會說“晚安”、很少關心孩子學校生活、很難揣摩孩子內心活動。
宋繼東
愛要學習嗎？是的， 愛是需要學習的， 愛人或被人愛都是需要能力的。 家長對孩子毫無置疑、無窮無盡的愛， 卻沒有學會怎樣把愛正確地施予孩子， 一味的“散養”和“不管”， 無法獲得孩子成長的成就。
成為好父母， 也要謹慎總給孩子“加班”。
成功學的理念在持續影響著每一個人。 一部分家長將孩子的“成功”人生定義在考得上好學校， 讓孩子成為“加班”一族——學生的課外班一個不落、學生的課餘生活被學習和培訓填滿。
成長不只一條路， “條條大路通羅馬”。 每個人都想走在前面， 因為走在前面意味著有更多的選擇和更廣闊的風景。 可走在前是唯一的選擇嗎？會不會難以承受、會不會擁擠不堪、會不會荊棘遍地？
現在是一個拼爹的年代， 拼的是家長的智慧、素養， 我們總讓自己的孩子向優秀的孩子看齊， 而自己是不是也要經常看看身邊的榜樣呢？教育得有文化， 就是要給孩子最好的家庭教養、最好的習慣養成、最好的榜樣力量。 家長和孩子的成長是互動的、雙向的， 希望我們用更多正面的言行對孩子產生積極的影響。
我希望和家長一起做好教育工作， 在有限的時間中帶給學生無限的幸運， 讓孩子們的人生離幸福近些、再近些。
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編輯 | 殷碩