朋友家的小孩在幼稚園被老師說了幾句後就再也不想去了， 每天送他上學前都費盡九牛二虎之力， 為此朋友憋了一肚子火無處可發， 覺得老師太過分了。
孩子為什麼不想上幼稚園？很多家長的第一反應就是老師和其他小朋友不友好。 真的是這樣嗎？幼稚園裡還有很多其他孩子， 別的孩子也會被老師批評， 為什麼沒有出現類似的情況？
孩子不想上幼稚園， 除了幼稚園問題， 還有哪些因素呢？多角度、多方面分析， 準確判斷， 才能有理有據地解決問題。
孩子不想上幼稚園的可能原因
1心理作用， 對幼稚園產生厭煩感
小孩天生喜歡新奇的事物， 玩具要玩新的， 上學也不能總去一個地方。 所以你會發現愛玩的孩子剛到幼稚園很興奮， 過一個兩個星期就怎麼都不想去了， 可能在孩子看來上學就是玩， 這個玩膩了， 總該換個地方了。 由於對同一環境的膩煩心理， 才會產生抵觸。 這也是幼兒的心理共性。
對於這樣的情況， 家長和老師要嘗試給孩子解釋幼稚園的作用， 灌輸上學理念。 培養孩子堅持做事的毅力， 讓孩子慢慢習慣每天上幼稚園。
2離開家長的焦慮
分離焦慮因人而異， 有的孩子放的開， 到陌生環境裡也能玩的開開心心， 有的孩子一離開家長就焦慮， 過多長時間都不會好轉。 這樣的孩子可能是對家長的太過依賴， 難以獨立面對陌生環境和事物。 家長應該注意多和孩子交流， 多鼓勵， 給孩子一些適當的心理訓練， 讓他更加獨立自主。
3孩子自理能力差
幼稚園環境雖然很舒適， 但老師同時帶二十多個孩子， 不可能每個孩子都面面俱到， 所以需要小朋友有一定的自理能力。
4社交能力欠缺
有的孩子外向活潑， 喜歡多說話， 多分享。 這樣的孩子體會到了在園裡與人相處的快樂， 自然願意多去幼稚園。
5在幼稚園表現不好
孩子年齡小， 吃飯慢、不會穿脫衣服什麼的老師都是可以理解的。 不過有的孩子比較在意老師的態度， 一受到批評或責備就不想上學了。 對於這樣的孩子， 老師要注意多用鼓勵的言語， 不要過度責備。
6家長的言語暗示
“再不聽話就把你送幼稚園裡去”， “再鬧就讓老師收拾你”， “你不乖媽媽就不來接你了”， 很多家長在孩子哭鬧時愛用這樣的殺手鐧來恐嚇孩子， 殊不知這會給孩子一種“幼稚園很可怕， 老師都是大灰狼”的暗示。 孩子當然就不願意上幼稚園了。
看來孩子不願意上幼稚園， 是多種因素造成的， 幼兒自身因素占主要部分， 也有不同的外界因素作用。
要想讓孩子更開心地上幼稚園， 這些方面家長一定要注意：
1家長不帶入個人情緒
很多家長會把自己工作上的不如意帶入到陪伴孩子的情緒中。 小朋友對周圍的情緒非常敏感， 上學路上家長要先調整好自己的情緒， 不要讓自己糟糕的心情影響孩子。
2不用哄騙手段
為了哄孩子上學， 總找一些藉口或許諾不能實現的要求， “放學媽媽一定早來接你”、“不鬧就給你買個小汽車”， 這樣的承諾就像“狼來了”的故事一樣， 如果反復食言更讓孩子不安和抵觸。
3家長不要偷偷離開
孩子捨不得媽媽離開，大人又要趕時間上班，家長只好趁小孩不注意偷偷溜走。這樣做會加重孩子的不安，家長應該安頓好孩子再離開，但如果孩子一直抓著你不放，家長一定要堅決走開，不要讓孩子產生依賴心理。
4不過度叮囑
家長放心不下孩子，於是三叮嚀四囑咐，要聽老師的話、懂禮貌、懂分享、活潑好動，過度的要求給孩子帶來壓力和焦慮感。因此叮囑不可過度。
5讓爺爺奶奶爸爸送孩子上學
如果孩子對媽媽依賴性太強，可以讓爸爸或者爺爺奶奶送孩子上學。
看來孩子不想去幼稚園，除了老師和幼稚園方面要多改進之外，家長方面也大有可為，完美的家園共育需要雙方的共同努力！
3家長不要偷偷離開
孩子捨不得媽媽離開，大人又要趕時間上班，家長只好趁小孩不注意偷偷溜走。這樣做會加重孩子的不安，家長應該安頓好孩子再離開，但如果孩子一直抓著你不放，家長一定要堅決走開，不要讓孩子產生依賴心理。
4不過度叮囑
家長放心不下孩子，於是三叮嚀四囑咐，要聽老師的話、懂禮貌、懂分享、活潑好動，過度的要求給孩子帶來壓力和焦慮感。因此叮囑不可過度。
5讓爺爺奶奶爸爸送孩子上學
如果孩子對媽媽依賴性太強，可以讓爸爸或者爺爺奶奶送孩子上學。
看來孩子不想去幼稚園，除了老師和幼稚園方面要多改進之外，家長方面也大有可為，完美的家園共育需要雙方的共同努力！