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優秀人民教師|東冠小學 鐘惜時:向青草更青處漫溯

向青草更青處漫溯

鐘惜時, 2008年8月從湖州師範學院畢業後進入浦沿小學東冠分校任教, 從事語文、品德的教育教學及班主任工作。

2012年東冠分校從浦沿教育集團獨立後, 擔任品德教研組長、綜合實踐教研組長, 2017年起擔任學校大隊輔導員和德育副主任至今。 多年來, 該同志始終保持熱愛工作、奮發有為的精神狀態, 始終堅持嚴於律己, 以優秀的教學成績和出色的教研業績, 獲得一致好評。 曾被評為區教壇新秀、區師德先進個人、區優秀班主任、區優秀導讀員等榮譽稱號。

悉心從教, 愛崗敬業, 辛勤耕耘課堂

“教師是太陽底下最光輝的職業。 ”她熱愛著自己所從事的這個平凡而又偉大的事業, 熱愛著那一群群活波可愛的孩子們!

鐘惜時在平時工作中關愛學生成長, 注重言傳身教, 始終能用真摯的愛心關注學生成長, 想家長之所想。 她能忠誠履行一個教育工作者的神聖職責,

始終把事業放在第一位, 憑著自己的才幹, 兢兢業業, 任勞任怨, 認認真真地一步一個腳印履行好自己的工作職責, 創造性地開展工作, 無私奉獻, 為自己所從事的教育教學工作寫下了濃墨重彩的一筆。

多少次,她風裡來雨裡去的, 從不隨意請假、遲到, 也從不落下一節課。 她始終認為, 既然選擇了教師這個職業, 就要盡職盡責, 上好每一堂課, 不求回報。 她精益求精, 踏踏實實, 並用課改理念來豐富課堂教學, 引導學生質疑調查、探究, 調動每一個學生的學習積極性, 使每一個學生都嘗到成功的喜悅。 激發學生的學習積極性, 教給學生學習方法。 課堂教學中採用“生生互動, 師生互動, 合作學習”的方法,

活躍學生的思維, 開展學生自主合作學習和探究性學習活動, 注重分層次教學, 發揮學生的主體作用, 形成了富有特色的教學風格。

近年來, 多次在區、市承擔品德公開課, 她的《我是小小安全員》《寸金難買寸光陰》《紅綠燈》獲得了各區教研員和聽課老師的一致好評。 她還積極參加區、市級的優質課評比, 《杭州絲綢》獲區地方課程二等獎, 《愛牙護齒》獲市口腔創新課一等獎。 她撰寫的多篇論文分獲市二等獎, 區三等獎。 她負責的品德拓展性課程《儒學禮儀》獲得了濱江區精品課程。

嚴格自律, 勤於思考, 綻放人格魅力

她在工作中盡情地把自己的愛播撒在教室的每個角落, 每一個孩子都是棟樑之材, 每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉, 都值得去欣賞。 每當學生在學習或生活中遇到困難時, 她總是伸出援助之手, 用自己的真誠去打動他們, 帶領學生們走出人生的一片片荒漠, 讓他們重新得到快樂, 在陽光下健康的成長。

她追求卓越, 與時俱進, 積極主動地參加各種崗位培訓、繼續學習,

想方設法提高自己的素質和業務水準。 堅持以理論武裝自己, 努力學習新知識, 接受新的教育理念。

愛, 如寒冷冬夜吹來的春風, 愛在心頭, 她將繼續無怨無悔、義無反顧地耕耘著, 讓自己的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!

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