當寶寶擁有自我意識， 以及開始叛逆期時， 媽媽是淡定的， 這不就是小娃娃開始有自己的小想法了嘛。 媽媽為寶寶創造環境鼓勵寶寶按自己的想法來， 老人也覺得欣喜， 處處謙讓著寶寶。
不知不覺， 突然發覺寶寶養成了喜歡強迫他人的習慣， 這不剛去樓下社區玩耍， 非要邀請小妹妹來家玩， 人家不肯， 來硬的， 把人家弄哭了……這個習慣， 可不能再助長了……
寶寶喜歡強迫他人， 怎麼勸說才有效？
蒙台梭利育兒經 | 3-4歲
同理心的培育3-4歲的寶寶已經擁有了豐富的人際關係經驗， 也基本形成了自主思維， 但他們不會輕易地為別人而改變自己， 也容易因為較強的自我意識而與他人產生矛盾。 所以， 在這個年齡段， 讓孩子學會體會他人的感受， 學會與他人的合作是人生很重要的方面。
平常生活中， 孩子們發生衝突後， 父母首先要把孩子拉開讓他們平復情緒；等情緒過去後再把他們叫到一起， 彼此分享對事件的看法和自己的感受， 協商處理的方法， 或者雙方溝通作出妥協和退讓。
當孩子能夠正確面對自身情緒和接受別人的觀點時， 以後遇到同樣的問題， 他會有處理的經驗， 知道如何應對才是最優方案。
當孩子在衝突過程中無法自我解決時， 大人要給與合理的指導：可將自己的觀點告訴孩子；也可以針對不同方法進行利弊分析， 讓孩子自主選擇可行方式， 最終通過孩子自己的力量去解決問題。
孩子都有趨利避害的本能， 遇事都習慣性從自身角度看問題， 父母在生活中應該多引導孩子進行換位思考。 即使是生活中的小事， 也可以多引導孩子從不同層面進行分析， 培養孩子多角度看問題的思路。
另外， 生活中父母與孩子的情感交流必不可少。