沒有規矩不成方圓
規則意識是一種被內化的秩序。 在和諧的家庭中， 長幼有序， 父慈子孝， 兄友弟恭， 夫妻恩愛， 和睦相處。 在和諧社會中， 人人遵紀守法， 生活幸福美滿。 培養孩子的規則意識， 能讓孩子在規則的空間內健康成長， 讓父母勿用過分操心。
案例 | 熊娃常闖禍， 背後原因值得深思
你是否曾覺得校霸很拉風？他們有標新立異的髮型、還有一群小跟班， 走起路都帶風的樣子， 感覺很酷炫是不是？別鬧了， 那些是劇！情！需！要！
A同學與B同學是初三同班同學， A同學老是被B同學欺負， 長時間被欺負造成B同學壓抑難耐， A同學囂張跋扈， 人人遵紀守法的規則被打破， 沒人告訴他們這樣做的後果， 沒人告訴他們應該採取什麼樣的方式解決， 青春期的衝動讓A同學再次破壞規則選擇用自己的方式解決， 以暴治暴、以牙還牙， A同學用刀將B同學砍成重傷， 也因此被員警抓最後被判刑坐牢，
情景 | 父母在教育孩子方面是否存在偏差
孩子偷拿同學文具、少量財物？
孩子搶同學朋友的少量錢財？
孩子欺負同齡孩子？
……
父母錯誤態度：
一、視而不見， 認為是小事， 不必大驚小怪
二、默不作聲
三、只是要求不再做， 沒有說明原因
檢察官有話說
首先要指出孩子的錯誤， 進行批評教育， 要求孩子退還文具、財物， 賠禮道歉， 並指出不是自己的東西不能拿、不能要， 對人要友善， 不能欺負他人，
文 | 包城
編 | L.菇涼