全國人大代表、山東藝術學院副院長劉曉靜接受央視網記者採訪
央視網消息音樂是優秀文化傳承的重要載體， 3月12日， 全國人大代表、山東藝術學院副院長劉曉靜接受央視網記者採訪時表示，
我國的民族音樂文化源遠流長， 是56個民族幾千年生活實踐的藝術結晶， 其聲樂、戲曲、器樂、歌舞、曲藝等都獨具一格， 自成體系， 內容豐富多彩， 形式瑰麗多姿， 是取之不盡、用之不竭的音樂文化寶庫， 也是中華民族文化傳承的重要載體。 同時， 弘揚民族音樂， 還起著維繫國家統一、振奮民族精神、凝聚民族團結的重要作用。
對於民族音樂的教育現狀， 劉曉靜曾做過調研。 我國的中小學音樂教育最初是從民國初年的學堂樂歌開始的,學校沒有正式的音樂課程,也沒有正規的音樂教材,其內容基本上是根據西方或日本的一些名曲填詞而成的歌曲。
劉曉靜建議， 從中華民族音樂的傳承和發展兩方面著力， 採取有力措施， 在學校教育和社會生活各個層面注入並不斷強化民族音樂因素， 使其產生潛移默化的作用。
在改進學校民族音樂教育方面， 劉曉靜認為， 應該結合新時代少年兒童的認知特點加以改進， 把民族音樂滲透到學校教育中， 使學生從小就受到民族傳統音樂文化的薰陶， 培養學生的民族自信心和愛國情操。
同時， 政府應該提高對弘揚民族音樂的重視程度， 加大政策和實際投入， 通過政府主導， 社會回應， 實施動員全社會參與民族音樂振興的偉大工程。
此外， 音樂教育要更加注重體驗。 劉曉靜認為， 音樂是一種善於表現和激發感情的藝術， 音樂欣賞的過程就是情感體驗的過程。 因此， 體驗的方式方法和過程是非常重要的， 這種體驗一定不要局限於課堂講授。 要改進教學教法， 借助一切傳統與現代的媒介， 把它貫穿於學校生活乃至家庭和社會生活的各個角落， 使音樂體驗更加生動， 使學生親自體驗並融入音樂表達的情感， 從而完成真正的心靈陶冶。