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高三,更重要的是對自己能夠堅持去做,對自己夠狠!

有的高三學生感慨, 自己苦讀寒窗數十年, 沒想到到了高三卻感覺什麼都不能稱心如意了, 總是感覺自己的學習和自己的思維陷入了一種“絕境”, 在這種“絕境”的誤導下, 自己喪失了進取的動力, 厭倦了日復一日的學習……高三, 要學會正確的認識“絕境”並要走出自己的“絕境”!

所謂絕境, 就是“沒有明顯出路的困境;進退維谷的境地”。 絕境所帶來的, 應該有絕望和機遇之分, 古往今來, 若干人身陷絕境而激發潛力, 成就歷史進程的豐功偉績。 也有很多的人, 陷入絕境而絕望, 碌碌無為草莽一生!高三亦是如此,

進入高三, 我們會面臨各種各樣的問題, 現實的、心理的……我們不是一部學習的機器, 讓我們收穫的是高三這一過程對心智的礪煉:見識很多自己沒見過的絕境, 然後積極的來面對並戰勝他們!

俗話說:天有不測風雲, 人有旦夕禍福。 人的一生還不知道要面臨什麼樣的絕境, 關鍵的是人要有一種怎樣的心態。 對於正處於所謂的高三“絕境”的同學來說, 不要盲目的誇大了“絕境”的威力。 “沒有明顯出路的困境”即絕境, 說得很明白, “沒有明顯的出路”, 也就是不是沒有出路, 只是不明顯而已!只要努力的去探尋, 總能找到出路的。 所以, 絕境不是絕望, 關鍵在於自己怎麼去想, 怎麼去做!

其實往年的高三學生, 也都會不同程度的面臨自己的“絕境”,

但每年的高三過去, 我們看到多少因絕境敗下陣來的高三學生!沒有, 我們看到的都是他們在絕境中不絕望的奮戰的身影!我們看到的是一張張歷經磨礪後燦爛的青春笑臉!

正確認識自己所處的境地。 不妨在自己身處絕境的時候把那些惶恐的時間拿來認真的考慮一下, 自己到底出於什麼樣的絕境。 一位同學陷入了老是擔心自己不好好學習對不起父母的境地, 一旦對時間有所浪費, 就會產生深深的自責, 然後無法控制, 被這種自責的情緒左右自己學習的投入狀態……其實靜下心來想想, 沒有誰能把時間百分之百的都不浪費的, 對爹娘的回報就在今天努力學好知識, 自責帶不來時間的回流, 卻讓我們失去更多!

正確認識自己所處的境地, 才相當於對自己有了更清醒的認識。

對自己要狠一點。 有的同學認識的頭頭是道, 但對自己卻十分“寬容”, 明知道某些困境只要自己多一些自我管理就能做好, 但當事情來臨時卻選擇了逃避, 還會為自己想好一些自己都感到好笑的理由。 對自己狠一些, 身處絕境的痛苦才能不會再次光臨!

有一位同學失眠了, 變得十分的急躁, 情緒一落千丈, 認為自己沒救了, 陷入絕境了。 交流後提出建議:對自己狠一點, 戰勝自己!晚上睡不著就乾脆不睡了, 打開手電筒看點什麼知識, 中午的午休也不用睡了……一周過去, 他做到了, 不僅眼睛不再發紅, 還蠻有精神的。 我的建議是一方面, 更重要的是他自己能夠堅持去做,

對自己夠狠!

陽光心態, 要看到未來的美好。 高三帶給我們的最大收穫, 不僅僅是考一所怎樣的大學, 更重要的是能培養我們堅韌、陽光的心態。 每年高考結束再碰到那些曾經高三的學生, 都閃耀著一種理性的光輝, 其實就是高三過程中成就的陽光心態的作用。 我們對某一科不夠擅長, 甚至“偏科”嚴重, 在做這樣的題目的時候倍受煎熬, 然後厭倦、逃避, 然後更不會……長此以往那何妨不用陽光的心態帶給自己積極的一面呢?就把這科看成最差, 以後只能好了!ok, 至少從現在開始, 這門課程只能越來越好了!慢慢的, 你會愛上這門曾經讓你陷入“絕境”的課程, 甚至還會發掘出讓你吃驚的潛力!

付出行動。

等我們走過一處“絕境”回首反思的時候, 我們也會為自己所浪費的時間感到可惜。 其實在走出絕境的方法裡面最好的一個就是行動, 因為要付出行動, 我們就不得不把自己的絕大部分精力放在這裡。 這樣, 自己就不會在產生無謂的擔憂, 更不會盲目的放大自己的“絕境”。 有一位同學生活困難卻沒能評上貧困生, 就陷入了自己想像的困境:完不成學業, 考不上大學……這一輩子完了!如果他一直這樣就真的沒戲了, 後來他調整了自己的想法, 讓自己通過自己的堅強來克服困難!但學習是絕對不能耽誤的, 他用更努力的行動證明了自己的志氣。 果然事情沒有這麼糟, 很快學校下來第二批補助名單, 有他。 試想, 如果此間他只是擔心, 沒學習的話,即使後來有補助,耽誤的學習要用多少時間才能補回來呢?

沒學習的話,即使後來有補助,耽誤的學習要用多少時間才能補回來呢?

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